Презентация на тему Пути реализации духовно-нравственного воспитания учащихся во внеурочной деятельности

индивидуальности личности каждого ребенка.
Задачи:
1. изучить потребности, интересы, склонности и

другие личностные характеристики учащихся;
2. воспитывать в детях уважение к себе и другим (взаимоотношения, взаимопомощь, доброе отношение друг к другу);
3. воспитывать ребенка как члена общества, умение жить в коллективе, считаться с мнением коллектива;
4. воспитывать бережное отношение к природе;
5. создать условия для интеллектуального, коммуникативного, эстетического и физического самовыражения личности школьника;
6. развивать творческую деятельность.

себе способности мыслить рационально, эффективно проявлять свои интеллектуальные умения

в окружающей жизни.

Задачи:
1. определить круг реальных учебных возможностей ученика и зону его ближайшего развития;
2. создать условия для продвижения учащихся в интеллектуальном развитии;
3. формировать интеллектуальную культуру учащихся, развивать их кругозор и любознательность

контакт и вести разговор с собеседником, но и умение

внимательно слушать, использование мимики и жестов для более эффективного выражения своих мыслей, а также осознание особенностей себя и других людей и учет их в ходе общения. Если не научить ребенка грамотно общаться с детства, эта проблема будет сопровождать его всю жизнь.

ценности своего существования и ценности существования других людей.
Задачи:
• формировать

у учащихся нравственную культуру миропонимания;
• формировать у учащихся осознание значимости нравственного опыта прошлого и будущего, и своей роли в нем;
• воспитание доброго отношения к родителям, к окружающим людям, сверстникам;
• воспитание добросовестного отношения к своим обязанностям, к самому себе, к общественным поручениям