Презентация на тему Развитие творческих способностей детей

любят рисовать
На бумаге, на асфальте, на стене,
И в трамвае

на окне…»
Э. Успенский

искусства
формирование художественно-образных представлений
развитие творческих способностей в

рисовании, лепке, аппликации
обучение основам создания художественных образов, формирование практических навыков и умений в разных видах художественной деятельности;
развитие сенсорных способностей
приобщение к лучшим образцам отечественного и мирового искусства.

и личностных качеств дошкольников, используя различные техники и жанры

изобразительного искусства.

кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие

нити – ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок»
В.А.Сухомлинский.

- любознательный, активный; - овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками; - способный управлять своим поведением и планировать свои действия; - овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности; - овладевший необходимыми умениями и навыками; - эмоционально отзывчивый; -способный решать интеллектуальные и личностные задачи; - имеющий первичные представления о себе, семье, обществе, мире и природе.

ЛИТЕРАТУРЫ
КОММУНИКАЦИЯ
ПОЗНАНИЕ

Занимательные показы, свободная художественная деятельность с участием воспитателя, индивидуальная

работа с детьми, рассматривание произведений живописи, сюжетно-игровая ситуация, художественный досуг, конкурсы, экспериментирование с материалом (обучение, опыты, дидактические игры, обыгрывание незавершенного рисунка, наблюдение)

задания для самостоятельных наблюдений, рисование по замыслу, рассматривание картин,

иллюстраций о природе.

воспитанников, художественный досуг с участием родителей, оформление группового помещения

к праздникам, консультативные встречи ,открытые занятия

и многое другое

палочка
Поролоновая губка
и многое другое.

ДЕТЬМИ