Презентация на тему ЦОР Озорные цыплята. презентация к уроку по аппликации, лепке (младшая группа)

читать наизусть потешки, инсценировать их, развивать детскую память, учить

согласовывать слова в предложении, формировать интерес к аппликации, умения предварительно выкладывать на листе бумаги готовые детали разной формы, величины, цвета, составляя изображение и наклеивать их.
Материалы и оборудования: игрушка-курица, иллюстрация с изображением цыпленка, детали для аппликации( большой и маленькие кружки желтого цвета, черный маленький кружок, красный маленький треугольник, две палочки), маски цыплят и наседки.

Содержание организационной деятельности:
Вос-ль: (достает игрушку-курочку). Ребята, к нам

в гост и пришла Курочка – Рябушечка. Давайте вспомним потешку про Курочку – Рябушечку. Дети с воспитателем инсценируют потешку:
Курочка – Рябушечка, куда пошла?
На речку.
Курочка – Рябушечка, зачем пошла?
За водичкой.
Курочка – Рябушечка, зачем тебе водичка?
Цыпляток поить.
Курочка – Рябушечка, как цыплятки просят пить?
Пи-пи-пи-пи-пи-пи-пи!
Курочка: Ребята, мои ребятки цыплятки ослушались меня- ушли одни играть и потерялись. Помогите вернуть моих деток.
Вос-ль: Хорошо мы с ребятами поможем тебе: сделаем много цыплят.
воспитатель показывает детям иллюстрацию с изображением цыпленка.
Вос-ль: Ребята опишите цыпленка,
С помощью воспитателя дети словесное описание цыпленка (желтый, голова – маленький кружок, туловище – большой кружок, клюв – красный маленький треугольник, глаз – маленький черный кружок, ноги – две тонкие палочки).

цыплятки. А теперь давайте с вами поиграем в игру

«Наседка и цыплята»
ПОДВИЖНАЯ ИГРА «НАСЕДКА И ЦЫПЛЯТА»
На игровой площадке обозначается чертой или шнуром дом для цыплят и наседки. Дети изображают цыплят, а педагог - наседку. Цыплята и наседка находятся перед началом игры за чертой - в домике. Первой из дома выходит наседка, она идет искать корм. Через 5-10 секунд она поворачивается к цыплятам, приглашает их тоже поискать корм, червячков, крошки:
Милые ребятушки, Ко-ко-ко!
Желтые цыпляточки, Ко-ко-ко!
Выходите вы гулять,
Крошки, червячков искать.
После слов педагога дети бегут к «наседке», вместе с ней играют на площадке, клюют зернышки, ищут червячков. Педагог говорит: Ой, лиса бежит, беда! Убегайте кто куда!
«Цыплята бегут к своему домику, становятся за чертой. Игра повторяется.
Ребята прощаются с курочкой.