Детские презентации

1.Будите ребенка спокойно: проснувшись, он должен увидеть вашу улыбку и услышать ласковый голос. Не подгоняйте его с утра, не дергайте по пустякам, не укоряйте за ошибки и оплошности, даже если «вчера предупреждали». 2. Не торопите, умение рассчитать время - ваша задача,

Тема: Домашние любимцы и комнатные растения.Цели:– учить детей сравнивать и различать разные группы живых организмов по признакам;– уметь группировать по названиям известные дикорастущие и культурные растения, диких и домашних животных;– уметь характеризовать особенности дикорастущих и культурных растений, диких и домашних животных.

Познакомить детей с признаками весныДать представление об изменениях в растений веснойПоказать связь этих с неживой природойРазвивать у детей наблюдательность, умение анализировать и делать выводВоспитывать интерес и любовь к природеЦЕЛИ Карточки с индивидуальными заданиямиКарточки-таблички со словамиКарточки с изображением раннецветущих растений, перелётных птицКроссворд

План урока:Наши далёкие предки.Орудия труда.Собирательство и охота.Овладение огнём.

Непроизносимые согласные Мы должныЗнать:Уметь: Согласные, которые могут быть непроизносимыми Д Т В Л Их место в слове

Посадил Буратино несколько золотых монет на Поле Чудес и думает: «Завтра вырастет дерево с тремя ветвями, а на каждой ветке будет по 7 золотых монет, и я смогу купить куртку для папы Карло. Сколько стоит куртка? Сколько монет посадил Буратино, если

Ёлка в карманы свои золотыеСпрятала множество разных сластейИ протянула к нам ветви густыеСловно хозяйка встречает гостей

«Мыльный пузырь, пожалуй, самое восхитительное и самое изысканное явление природы» Марк Твен «Выдуйте мыльный пузырь и смотрите на него: вы можете заниматься всю жизнь его изучением, не переставая извлекать из него уроки…» Лорд Кельвин

Всех на свете я сильнее, Всех на свете я смелее, Никого я не боюсь, Никому не покорюсь. Огонь Днем ли, ночью, утром рано Если что – то загорится, То пожарная охрана На

Круглые горошиныБыли в землю брошены А ребята лейки брали,Землю дружно поливали.

Автопортрет Голова ребёнка

∙ Впиши пропущенные слагаемые, чтобы получились верные равенства ∙ В каждой паре определи выражение, которое удобнее вычислять ( )9( )90( )9(

Сказки - прекрасное творение искусства Цель работы: проследить образ Бабы - Яги, определить её роль в жизни сказочного героя

КибератакаВ широком смысле слова под кибератакой следует понимать любую попытку несанкционированного доступа к

Мы решили узнать:Кто такие муравейные братья?Тайну муравейных братьевСуществовала ли на самом деле «зелёная палочка»? Чтобы узнать мы:Расспросили близкихХодили в библиотекуУзнавали в ИнтернетеСъездили в Ясную ПолянуРасспросили близкихХодили в библиотекуУзнавали в ИнтернетеСъездили в Ясную Поляну

1. Начнём сборку. 2. Соберём два ряда. В каждом находится по 24 треугольных модуля.

Детство царевичаПо старорусскому обычаю Петра начали учить с пяти лет. На открытие курса пришли царь и патриарх, отслужили молебен с водосвятием, окропили святой водой нового спудея и, благословив, посадили за азбуку. Никита Зотов поклонился своему ученику в землю и начал курс