Детские презентации

Приветствие Разминка

ЛЮДИ БЫВАЮТ РАЗНЫМИ:ГРУСТНЫМИВЕСЕЛЫМИЗЛЫМИ ДОБРЫМИ ЛЮДИ МОГУТ БЫТЬ: СЧАСТЛИВЫМИ НЕСЧАСТНЫМИЗАДУМЧИВЫМИВЛЮБЛЕННЫМИ

Прозвенел звонок и смолк –  Начинается урок. Мы за парты тихо селиИ на доску посмотрели Устный счётНайдите ошибку в записи числового ряда и верните числа на свои места.1011121314151617181920

Звенит звонок нам 11 лет подряд.Его услышав, люди улыбаются,И расцветают лица у ребят:Пришла пора - уроки начинаются. «Зачем дети приходят в школу?» Учиться!

Тос чүзүн мал Тыва – малчын чоннуң бурунгу чурту. Тыва кижилер ажы-төлүн чажындан тура мал-маганның тус-тус аттарын, назынын база өң-чүзүнүн шын болгаш четче адаар кылдыр өөредип чораан. Ажы-төлдүң ажыл-хожулга дадыгары, ада-иезинге дузалажыры база бодун мөзүлүг кижи кылдыр ап чорууру мал малдаарындан кончуг

изучить происхождения кубыза и научиться играть на нем Цель исследования: Задачи исследования:научиться играть на башкирском инструменте - кубызе узнать об устройстве и разновидностях кубызаизучить музыкальную культуру башкирского народа. Однажды бедный пастух - сирота Бикбай смастерил

Вид роекта; среднесро чный с февраля по март 2014Тип проекта: творческий, р-игровой Участники проекта: дети, родители, воспитатели, музыкальный руководитель.Возраст детей: дети 2 мл. группы 3-4летПроблема, значимая для детей, на решение которой направлен проект: Проблема сегодня, когда по иному, широко решается проблема

Ребенок, что тесто,как замесил, так и выросло Учеба в школе, выполнение домашних заданий – серьезный труд. Бывает,

Кинология- наука о собаках. Фелинология – наука о домашних кошках.Фелинолог - специалист по уходу, разведению и дрессировке кошек.Кинолог — специалист по разведению, содержанию и дрессировке собак.  Собаки Происхождение собак относится к далёкой древности, к концу каменного века.

Повторение – мать учения Набираемся житейской мудрости

Актуальность: мы скоро пойдем в школу и нам нужно знать время, чтобы не опоздать на урок. Цель: узнать, как люди научились определять время и появились часы.Гипотеза: предположили, что давным-давно люди научились определять время по природным явлениям. Этапы развития часов

Цель исследования:Изучить историю возникновения и процесса получения мылаВыяснить, какое мыло лучше: жидкое или твёрдое. Задачи:Познакомится с историей возникновения мыла и мыловарения.Узнать состав мыла.Выяснить, какому мылу лучше доверять: жидкому или твёрдому?Научиться изготавливать мыло своими руками.5. Провести эксперимент, анкетирование

Задачи: - формировать умение составлять художественное описание, иллюстрировать своё настроение, вызванное картинами природы; - способствовать развитию творческого воображения ; - обогатить словарь лексикой, помогающей передавать основную мысль произведения и своё настроение с помощью художественных текстов; -

чөгендер,кишер-яшелчәсыерчык,тавык-кошлартөлке, аю-җәнлекләряңгыр,бөрлегән-???

Дымковская игрушкаХохломская росписьГжельГородецкая росписьФилимоновская игрушка