Детские презентации

Задачи:Научиться приготавливать блюда из молочных продуктов;Учиться работе с дополнительной информацией;Проверить возможность изготовления творога из разных видов молока.Цель: познакомиться с изготовлением творога в домашних условиях. Различные народы готовят свои национальные кисломолочные продукты

Тема урока: Слова, отвечающие на вопросы «Что делать?», «Что делает?», «Что делал?» Цели урока: 1.Образовательные: знакомство со словами, отвечающими на вопросы «что делать?», «что делает?», «что делал?»; обучение нахождению слов в тексте по заданному основанию; совершенствование умения грамотно писать. 2.Развивающие:

Подумай, чем комнатные растения отличаются от растений в природе? Осенью листья у лиственных деревьев и кустарников желтеют, краснеют и опадают. Зимой они стоят голые под снегом. Весной на них появ-ляются новые, молодые листочки. Несмотря на изменения в неживой природе с наступлением зимы, комнатные

Чтобы спорилось нужное дело, Чтобы в жизни не знать неудач, Мы в поход отправляемся смело В мир загадок и сложных задач!Не беда, что идти далеко.Не боимся, что путь будет труден!Достижения крупные людямНикогда не давались легко! МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ТУРНИР

Актуальность проекта: Из природных ресурсов для малышей самым близким и доступным является вода. Это первое вещество, с которым с удовольствием знакомится ребенок. Она дает ребенку притные ощущения, развивает различные рецепторы и предоставляет практически неограниченные возможности познавать мир и себя в

Статьи из Всемирной Декларации прав человекаСтатья № 1Все люди рождены свободными и равными в своих правах. И все люди должны по- братски относиться друг к другу.Статья № 2Каждый человек должен обладать всеми правами и свободами независимо от национальности, социального происхождения.Статья №

Уфа – столица БашкортастанаГород расположен на берегу реки Белой, при впадении в неё рек Уфа иДёма, на Прибельской увалисто-волнистой равнине, в 100 км к западу от хребтов Башкирского (Южного) Урала. Лежит преимущественно в междуречье рек Белая и Уфа на Уфимском

Яровикова Елена Николаевна Учитель начальных классов Высшей квалификационной категории МОУ СОШ №74.Призёр конкурса «Учитель года 2005» г. Пенза.Автор проекта социально-личностного роста 2006г.Участник VI Международных Педагогических Чтений 2007г.

Янгын турында рәсемнәр карыйбыз

Правила работы в паре1. Вы свободно обмениваетесь мнениями. Вы имеете право на ошибку. Не критикуйте, а предлагайте.2. Вы уважаете мнение каждого участника. 3. Шум может быть только рабочим.

Костюм начала 19 векаКонные казаки носили синие шаровары, синий кунтуш, под который надевался кафтан красного цвета. Казаки станицы АхтанизовскойЧеркеска шилась из черного фабричного сукна, покрой заимствован у горцев. Шили ее длиной ниже колен, с низким вырезом на груди, открывавшем бешмет;

Что за птица: песен не поет, гнезда не вьет, людей и груз везет? Лампочка. Висит груша — Нельзя скушать.  Что за птица: песен не поет, гнезда не вьет, людей и груз везет?

Загадки Круглый бок, желтый бок растет на грядке колобок. Врос в землю крепко.Что это? (репка)Как надела сто рубах,захрустела на зубах.(капуста) КАПУСТА

Сабақтың тақырыбы:*Бас әріптен басталып жазылатын сөздер*Ы. Алтынсарин “Өрмекші, құмырсқа, қарлығаш” Сабақтың мақсаты: Білімділік: 1. Бас әріптен басталып жазылатын сөздер туралы білімдерін пысықтау. 2. Оқушыларға әңгіменің мазмұнын түсіндіру, негізгі ойын идеясын ашу. Өрмекші, құмырсқа, қарлығаш туралы түсініктерін кеңейту.Дамытушылық: Оқушылардың сын тұрғысынан ойлауын

Цель: Звуковой анализ словаСоставление сказок по серии картинок Дидактическое пособие «Цветик-семицветик» можно использовать: 1. Непосредственно образовательной деятельности 2. Самостоятельной деятельности

Построение и чтение диаграмм.

Цели:изучить психолого-педагогическую, методическую литературу;дать определение понятиям самоконтроля и самооценки;определить педагогическое значение самоконтроля и самооценки; изучить разнообразные приемы развития самоконтроля и самооценки на уроках. Определение понятий самооценка и самоконтроль Задача формирования и развития учебной деятельности учеников занимает важное место в жизни школы.

Плещет тёплая вода в берега из чугуна.Отгадайте, вспомните: что за море в комнате? А что было! А что было! Мама речку в дом пустила.Речка весело журчала, Мама в ней бельё стирала.А потом, а потом Я купался под дождём.

Цель:  воспитание патриотизма и чувства гордости за подвиги, совершенные нашими земляками в годы ВОВ. Задачи: Обучающие: - Продолжать знакомить детей с событиями ВОВ (освобождение города Шахты); - Формировать представление о том, как шла борьба в оккупированном городе Шахты,

Требования к оформлению плакатаЗаголовок располагают в верхней части листа посередине. Заголовки должны быть краткими по форме и выразительными, соответствующими содержанию темы. Все шрифты должны быть выдержаны в едином стиле.Пояснительный текст располагается на свободном поле листа. Демонстрационный иллюстрационный материал должен свободно просматриваться