Детские презентации

Физкультминутка

«Мир , окружающий ребенка, - это прежде всего мир природы с безграничным богатством явлений ,неисчерпаемой красотой. Здесь, в природе, вечный источник детского разума». В.А. Сухомлинский.Цель семинара: Совершенствование работы по формированию экологических представлений дошкольников в ДОУ.Задачи семинара: - Развитие экологического сознания в педагогическом коллективе.

Подготовьтесь и прочитайте в Хрестоматии легенду «Как поссорились боги ветров».мо – гу -щест – вен – ные не – наст – ная палица бес – пре

14Считаем устно 5 маяКлассная работа555444555444

Загораем на полянке! Посетили мы музей!

Вища освіта,спеціальність – російська мова та літератураПедагогічний стаж – 20 роківМісце роботи – Олешницька загальноосвітня школа I-III ступенів Село Олешник,вулиця Українська 200,телефон – 43-3-42Посада- вчитель світової літератури та російської мовиВища категорія, звання «Старший вчитель»Нагороди- РДА,ОДА Тема досвіду : «Диференційований підхід при

1-я страница. Пять «надо» для других.1.Всегда помогать родителям.2.Выполнять требования учителей, учиться добросовестно.3.Быть честным с другими.4.Не забывать об интересах коллектива.5.Всегда и всюду проявлять добросовестность. 2-я страница. Пять «можно».1.Веселиться и играть, когда работа хорошо сделана.2.Забывать обиды, но помнить, когда и за что обидели

1-Й КОНКУРС: «ПРИМЕТЫ ВЕСНЫ». Тают сосульки; распускаются листья; зацвёл подснежник; прилетели птицы; зацвели деревья; появились насекомые; журчат ручьи; зеленеет трава.

Минутка чистописания Словарная работа Б..рёза, р..бота, гор..д, д..журный, п..льто, р..бята, м..роз, т..традь, к..рова, л..сица

Ребята! Помогите мне сосчитать моих братишек. Выбирайте ответ на облачке. 345

Тает снежок, Ожил лужок, День прибывает. Когда это бывает? Весна не за горами…

Информационные источникиМаксимова Т. Н. Интеллектуальный марафон: 1-4 классы. – М.: ВАКО, 2009 (Мастерская учителя)ОрнаментГномГном 1Гном 2Гном 3Гном 4Гном 5Гном 6Гном 7Гном 8Гном 9Попова С.Г. Эффект перелистывающейся книги в PowerPoint Работа выполнена в рамках творческой мастерской «Приемы медиадидактики в творчестве учителя» на

План урокаЧто такое календарьИстория создания календаряКакие бывают календариСутки, год – меры времени

Нормативные документы

Сбросил серенькую шубку,Белую к зиме надел.Прыг – и позади лужайка–Спрятался от волка... Ты куда бежишь так

ЦЕЛЬ: расширить знания о комнатных растениях; изучить биологические, морфологические особенности гиацинта; познакомиться с особенностями выращивания гиацинтов. ЗАДАЧИ: вырастить гиацинт в комнатных условиях. научиться работать со справочной литературой, наблюдать за развитием растения и вести дневник наблюдения; отработать навыки по уходу за комнатными

Мир басен Ворона и лисицаЛебедь, щука и ракСтрекоза и муравейМартышка и очкиКвартетВикторина Ворона и лисица Уж сколько раз твердили миру, Что лесть гнусна, вредна; но только все не впрок, И в сердце льстец всегда отыщет уголок. Вороне где-то бог послал кусочек

Начальная школа должна сегодня не просто вооружить своего выпускника набором необходимых и достаточных знаний, а сформировать устойчивую потребность в саморазвитии, самообразовании и творческом самосовершенствовании, подготовить к обучению и развитию на следующих образовательных уровнях. Изучение математики, отличается от изучения других предметов, тем,

Кто узнал этого лесного жителя?Что этот лесной житель делает?Кто это?