Детские презентации

Тип проекта: познавательный Возраст детей: младший дошкольный Продолжительность проекта: 2 недели Период выполнения: с 11.03.2013 по 23.03.2013г Тематическое поле Дидактические игры Словесные игры Подвижные игры Беседы Сюжетные игры Составление рассказов Общение Чтение художественной литературы

Цель проекта: исследовать, как получают мёд и какими полезными свойствами он обладает. Задачи: Изучить, как получают мёд Провести исследование

Как громадный пароход в океане он плывет, без трубы и без винта, на спине его вода. Кто над нами вверх ногами , ходит – не страшится, упасть не боится, целый день летает всем надоедает.

Скатайте небольшой шарик из красного пластилина С помощью стеки разрежьте его пополам

Найди лишний объект Раздели объекты на 2 группы

У неё косички, Длинные реснички, Юбочка с воланами, Платьице с карманами. Кто же это: девочка … ? У него косичек нет, Парень он серьёзный, Машины, конструктор, велосипед,Узнали, конечно, Кто это: … ?мальчик

Даниил Хармс Даниил Иванович Ювачёв (1905-1942) Даниил Хармс— поэт, прозаик, драматург, детский писатель. Еще в школе Хармс избрал себе не только судьбу писателя, но и псевдоним. Свои школьные тетради он начал подписывать «Даниил Хармс».

Ш-Ш-ШС-С-СЛогопед называет звуки, слоги или слова содержащие звук С или Ш. Ребенок должен навести мышку и нажать на насос, если слышится звук С, а если слышится звук Ш - на змейку. Помоги выбрать подарки для насоса и змеи, ведь у них

Цель урока:Дать понятие первоклассникам о правописании чу-щу. Выберите настроение.

МБГБУ «Куныр урта гомуми белем бирү мәктәбе” 2014- 2016 аралыгы 1209004896@edu.tatar.ru Үзем турында

Дорогой друг!На одной стороне карточки записана страна, а на другой – столица.Вначале сам ответь, а потом проверь себя. Для этого нужно левой кнопкой мышки щёлкнуть по карточке. Второй щелчок возвращает название страны.Желаю удачи! ДелиИндияТокиоЯпонияПекинКитай

Кабинет химии и биологииРабота с цифровым микроскопомРабота с документ-камерой Развитие школьной инфраструктурыСовременное учебное оборудование

Круглые клумбы цветами пестрят,Двор украшают и радуют взгляд…Но не топчи и не порти цветы,Если – к тому же! – садил их не ты… Нужен букет, так иди покупай,Только вот с клумбы цветы не

Цель: научить вычислять площадь прямоугольникаЗадачи:обучающие: вывести правило вычисления площади прямоугольника,  знать термины «длина», «ширина»; уметь вычислять площадь прямоугольника; решать задачи разными способами;развивающие: развивать логическое мышление, воображение; развивать коммуникативные качества, речь;воспитывающие: воспитывать умение общаться; воспитывать устойчивый интерес к занятиям математикой.Планируемый результатЛичностные умения:Проявлять:интерес к изучению темы;осознание собственных

А какие загадки и произведения о животных знаете вы?Согласны ли вы с тем, что дружба с животными доставляет радость человеку?ЗагадкаГолодная мычит, Сытая жуёт,Малым детям молоко даёт.

ЭКСКУРСИЯБер_гБ_седаБ_бл_отекаБ_бл_отекарьК_никулыР_машкаР_бинаИнт_ресныйП_йзаж БерегБеседаБиблиотекаБиблиотекарьКаникулыРомашкаРябинаИнтересныйПейзаж п_эт об_зьяна_кскурсия_лектричество_ лектр_воз_лектр_станция _дуванчик ш_л поэт обезьянаэкскурсияэлектричествоэлектровозэлектростанция одуванчик шёл

"Два мира есть у человека: Один,- который нас творил, Другой, который мы от века Творим по мере наших сил." Н. Заболоцкий

Хәйерле көн, Башҡортостан! Хәйерле көн, Туймазым! Хәйерле көн, уҡытыусым! Хәйерле көн, дуҫтарым!