Детские презентации

Цели: Воспитать гражданскую активность в предупреждении возможных нарушений дорожного движения. Задачи: Познакомить с правилами движения. Изучить знаки дорожного движения. Знаете ли вы правила для пешеходов.(вопросы)1) Кого считают пешеходом? 2) Назовите основное правило

зайчонок оленёнок

Ответьте на вопросы:1.Как называется вышивка перекрещивающимися стежками? 2. Не похож он на пятак, Не похож на бублик ,Круглый он, да не дурак, С дыркой, а не бублик. Интеллектуально-познавательная игра«Крестики-нолики»

ПРАВИЛА ИГРЫВнимательно рассмотри левую и правую картинки.Найди 12 отличий.Левой кнопкой мышки кликни на левой картинке по предмету, которого нет на правой картинке.Результат поиска отображается внизу в виде звёздочки.Желаю удачи!

Я хочу рассказать о своём замечательном путешествии в Санкт-Петербург. Моё путешествие началось на железнодорожной станции. Мама в кассе купила билеты на поезд. Мы дождались прибытия поезда, поднялись по высоким ступенькам в вагон и отправились в путь. Глядя в

ШАПКА КЕПКА

_______, до чего ж Ты на облачко похож,Страшно даже и взглянуть:Как бы облачко не сдуть.Серая с отливамиСиними и черными,Шаль по небу медленно,Медленно плывет…Невидимым паром поднялось.Белым по небу понеслось.213Загадки Небесные странники

МЕТА Допомогти вчителям -початківцям адаптуватися в новому шкільному колективі;Надати методичну допомогу вчителям, що працюють перший рік;Надати практичну допомогу в плануванні роботи, в підготовці до уроків, в проведенні позакласних занять;Забезпечити професійний зріст молодих спеціалістів. Форми роботи з

Материалы для работысалфетка любого цвета, ножницы, зеленая салфетка (бумага или гофробумага), клей-карандаш, ненужный фломастер (карандаш или шпажка для шашлыка), маленький стаканчик (для вазочки). 1. От салфетки отрезаем третью часть. Складываем её пополам и склеиваем клеем-карандашом края. 2. Режем не до

Лось Енот

ПланI. Введение.II. Основная часть Глава I. Принципы и содержание словарной работы в начальных классах.Глава II. Работа над словом в период обучения грамоте в связи с особенностями детской речи и лексикой словаря.Глава III. Работа над словом при изучении имени существительного и имени

Весёлые ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫЕ

Три болтливые сорокиУ различных птиц гостили.Буквами заполнив строки, Догадайтесь, с кем сорокиЕли джем и кофе пили.Не забудьте, что таитсяВ каждой строчке только птица.

Краткая характеристика ДЦПДЦП – обусловлено органическим поражением мозга, которое возникает во внутриутробном развитии плода, во время родов или в период новорожденности и сопровождается различными двигательными расстройствами, парезами, параличами, насильственными движениями, нарушениями координации. Краткая характеристика ДЦПКроме того, у 60 – 80% детей,

Дорогие друзья!Решите примеры, которые написаны на солнышке. А потом проверьте себя. Для этого нужно нажать кнопкой мышки на него.Для перехода на другой слайд нажмите на любого героя.

Педагогическое проектирование – это процесс создания проекта, который отражает решение той или иной проблемы. Представляет собой деятельность, осуществляемую в условиях образовательного процесса и направленную на обеспечение его эффективного

ЗАДАЧИ 1. Создать в детском саду благоприятные условия работы с детьми по экологическому образованию и воспитанию.2.Совершенствовать воспитательно-образовательную работу через интеграцию всех видов деятельности.3. Пропагандировать экологические знания, приобщать родителей к вопросам экологического воспитания детей в семье. Задачи:Повторить правила поведения на природе

Жил человек рассеянный На улице Бассеяной  Вышел он зимой в пальто, Укутал в шарф своё лицо. В рукавицы сунул руки Подтянул ремень на брюках. Холодно только стопам Они скучали по ...носкам.