Детские презентации

Ошибка!Попробуй еще раз тракт…рОАоМолодец!

ВЫРАЖЕНИЯЧИСЛОВЫЕ 344514849444

РАБОЧАЯ ГРУППА ПРОЕКТАВоспитателиРодители АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА: ВЫСОКАЯС выходом в свет законов РФ «Об охране окружающей природной среды» и «Об образовании» и Постановления «Об экологическом образовании обучающихся в образовательных учреждениях Российской Федерации»(30.03.1997 № 4/16) экологическое образование постепенно стало важнейшим направлением в работе дошкольных

АктуальностьС каждым годом в нашей стране растет плотность транспортных потоков на улицах и дорогах. Растет число дорожно-транспортных происшествий. Все чаще и чаще их жертвами становятся дети. Поэтому обучение безопасности движения становится все более важной задачей.Особое значение и решение этой проблемы имеет

Хвост пушистый, мех золотистый,в лесу живет, в деревне кур крадет Гипотеза:Действительно ли лиса питается зимой хозяйскими курами?А может она питается другими животными или ест растительную пищу?

2. Реши пример.3. Выбери правильный вариант и нажми на нужную капельку.Если ответ будет верным ,появится Если ответ будет неверным, то появится1. Выбери Вычитание в пределах 20.Желаю удачи!или Сложение в пределах 20Вычитаниев пределах 20

Тобі подобається така квітка? Якщо Тобі сподобалося так само, як і мені, пропоную ознайомитися із переліком необхідних матеріалів та схемою виготовлення. Заздалегідь підготуй гофрований папір і наріж маленькі квадратики (з стороною 1 см).

Среди русских портретистов особое место занимает Валентин Александров Серов. Он создал галерею портретов современников, в которой каждое произведение отличается своей оригинальной композицией, колоритом, игрой светотени, прекрасным рисунком. В. Серов. Автопортрет В. Серов родился в Петербурге 7 января 1865 г. в

В языке отразились многие явления жизни людей.Мы употребляем слова и выражения, которые порождены давно ушедшими в прошлое обычаями.В языке отразились многие явления жизни людей.Мы употребляем слова и выражения, которые порождены давно ушедшими в прошлое обычаями. Знание их обогащает наш ум.Они –

МакГолова на ножке, в голове горошки. МАЙКакой месяц короче других?

высоко развитая любознательность, пытливость;способность самому «видеть», находить проблемы и стремление их решать, активно экспериментируя;высокая (относительно возрастных возможностей) устойчивость внимания при погружении в познавательную деятельность (в области его интересов);раннее проявление стремления к классификации предметов и явлений, обнаружению причинно-следственных связей;развитая речь, хорошая память,

Чтобы не было беды –Жить нельзя нам без … Бежит вода, струится Как к ценности большой.И прямо в домик твой. Коль зря течёт вода,К ней надо относится,

Оборудование - книги для практических заданийХод урока I. Организационный момент II. Введение в тему урока III. Основная часть IV. Итог урокаУрок литературного чтения по программе «Начальная школа XXI века» под ред. Н.Ф.Виноградовой. I. Организационный момент Учитель: Здравствуйте ребята! Проверьте свою готовность к уроку. У каждого

Волшебные словаВолшебное средствоУзнай-ка сказку! Кто так говорит?«По щучьему велению, по моему хотению...»aвбЕмеляСадко Иван-царевич

Оценка достиженийНайди лишнюю фамилию среди перечисленных фамилий. 2.Какое стихотворение написал И.А. Бунин?

По какому признаку можно разбить числа на две группы?37, 54, 8, 61, 6, 0, 45, 232) 80, 90, 52, 40, 82, 30, 42 8 6 04523 52 82

Цель:Обобщить и закрепить представления детей о народных промыслах Нижегородского края. Задачи:Воспитывать у детей активность, самостоятельность и инициативность.Развивать умения различать элементы хохломской, городецкой, семёновской росписей.Вызвать у детей интерес к новой информации и желания добывать сведения о пока незнакомых народных промыслах нашего края.