Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Детская экспериментальная деятельность

Содержание

Сказка о пшеничных зёрнышках
Экологическое воспитание  Тема:  «Детская экспериментальная деятельность» Зухович Эльвира Степановна ст. Сказка о пшеничных зёрнышках Цель: узнать как растения вырастают из семян, выявить условия, необходимые для Жили-были семена пшеницы. Они были такие маленькие и сухие. Вот такие Жили зёрнышки в тёмном, маленьком домике. А домик был такой Однажды домик-пакетик раскрыли и девочка Настя вытащила оттуда зёрнышки.  «Куда нас Вдруг Настя положила их в тарелочки 1 и 2. Вот такие Настенька захотела напоить зёрнышки, но в 1-ой тарелочке зёрнышки пить не захотелиА На второй день в 1-ой тарелочке зёрнышки остались такие же, а во Настя захотела положить зёрнышки в мокрую постельку, но в 1-ой тарелочке зёрнышки На третий день в 1-ой тарелочке зёрнышки были всё такие же, а Потом Настя приготовила для зёрнышек новые домики. Вот такие И положила зёрнышки из 1-ой тарелочки в тёмную землю в домик- горшочек Сверху Настя хотела полить водой, но в 1-ом горшочке зёрнышки не согласились, Дни шли… И на шестой день в 1-ом горшочке также ничего не Настя и дальше поливала 2-ой и 3-ий горшок. Вот так Через несколько дней в 1-ом горшочке было всё также, а во 2-ом И вдруг растения во 2-ом горшочке сказали: «Мы хотим спать, не любим Через несколько дней в 1-ом горшочке было всё без изменения. Во втором «Это настоящее волшебство. Из маленьких зёрнышек выросли растения и для этого не Вывод: в результате эксперимента дети узнали, что из зёрнышек  пшеницы может
Слайды презентации

Слайд 2 Сказка о пшеничных зёрнышках


Сказка о пшеничных зёрнышках

Слайд 3 Цель: узнать как растения вырастают из семян, выявить

Цель: узнать как растения вырастают из семян, выявить условия, необходимые

условия, необходимые для роста и развития растений. Воспитывать умение

наблюдать и ухаживать за растениями.

Задачи: 1. Повысить интерес к исследовательской деятельности.
2. Выявить несложные взаимосвязи природных объектов.
3. Понять причины происходящих явлений


Слайд 4 Жили-были семена пшеницы. Они были такие маленькие и

Жили-были семена пшеницы. Они были такие маленькие и сухие. Вот такие

сухие. Вот такие


Слайд 5 Жили зёрнышки в тёмном, маленьком домике. А домик

Жили зёрнышки в тёмном, маленьком домике. А домик был такой

был такой


Слайд 6 Однажды домик-пакетик раскрыли и девочка Настя вытащила оттуда

Однажды домик-пакетик раскрыли и девочка Настя вытащила оттуда зёрнышки. «Куда нас несут ?» - подумали зёрнышки.

зёрнышки. «Куда нас несут ?» - подумали зёрнышки.


Слайд 7 Вдруг Настя положила их в тарелочки 1 и

Вдруг Настя положила их в тарелочки 1 и 2. Вот такие

2. Вот такие


Слайд 8 Настенька захотела напоить зёрнышки, но в 1-ой тарелочке

Настенька захотела напоить зёрнышки, но в 1-ой тарелочке зёрнышки пить не

зёрнышки пить не захотели
А во 2-ой тарелочке зёрнышки обрадовались

и Настя налила им воды.

Слайд 9 На второй день в 1-ой тарелочке зёрнышки остались

На второй день в 1-ой тарелочке зёрнышки остались такие же, а

такие же, а во 2-ой тарелочке зёрнышки стали пузатенькими.

Вот такими

Слайд 10 Настя захотела положить зёрнышки в мокрую постельку, но

Настя захотела положить зёрнышки в мокрую постельку, но в 1-ой тарелочке

в 1-ой тарелочке зёрнышки не захотели, а во

2-ой обрадовались и согласились. Вот так:

Слайд 11 На третий день в 1-ой тарелочке зёрнышки были

На третий день в 1-ой тарелочке зёрнышки были всё такие же,

всё такие же, а во 2-ой тарелочки у зёрнышек

выросли хвостики. Вот такие:

Слайд 12 Потом Настя приготовила для зёрнышек новые домики. Вот

Потом Настя приготовила для зёрнышек новые домики. Вот такие

такие


Слайд 13 И положила зёрнышки из 1-ой тарелочки в тёмную

И положила зёрнышки из 1-ой тарелочки в тёмную землю в домик-

землю в домик- горшочек № 1 и засыпала землёй.

Во 2-ой тарелочке зёрнышек было много и их поселили в два горшочка: № 2 и № 3.

Слайд 14 Сверху Настя хотела полить водой, но в 1-ом

Сверху Настя хотела полить водой, но в 1-ом горшочке зёрнышки не

горшочке зёрнышки не согласились, а во 2-ом и 3-ем

обрадовались и согласились. Им стало мокро и уютно Вот так:

Слайд 15 Дни шли… И на шестой день в 1-ом

Дни шли… И на шестой день в 1-ом горшочке также ничего

горшочке также ничего не происходило, а во 2-ом и

3-ем горшочке зелёные ростки вылезли наружу. Здесь им было светло и тепло. Вот так:

Слайд 16 Настя и дальше поливала 2-ой и 3-ий горшок.

Настя и дальше поливала 2-ой и 3-ий горшок. Вот так

Вот так


Слайд 17 Через несколько дней в 1-ом горшочке было всё

Через несколько дней в 1-ом горшочке было всё также, а во

также, а во 2-ом и 3-ем растения вытянулись и

стали большими Вот такими

Слайд 18 И вдруг растения во 2-ом горшочке сказали: «Мы

И вдруг растения во 2-ом горшочке сказали: «Мы хотим спать, не

хотим спать, не любим когда светло.» Тогда Настя накрыла

их непрозрачной банкой. Вот так:

Слайд 19 Через несколько дней в 1-ом горшочке было всё

Через несколько дней в 1-ом горшочке было всё без изменения. Во

без изменения. Во втором горшочке ростки стали расти медленнее

и были бледные. А в 3-ем горшочке растения выросли ещё больше. Вот так

Слайд 20 «Это настоящее волшебство. Из маленьких зёрнышек выросли растения

«Это настоящее волшебство. Из маленьких зёрнышек выросли растения и для этого

и для этого не нужна волшебная палочка, а

только вода, свет и заботливые руки.»

  • Имя файла: detskaya-eksperimentalnaya-deyatelnost.pptx
  • Количество просмотров: 170
  • Количество скачиваний: 0