Презентация на тему Обзор методической литературы по дисциплине Игровая деятельность в экологическом образовании дошкольников

Никонова., М.И. Талызина // —Пособие для старших дошкольников.-2015.-18-25 с.

Пособие содержит системно выстроенную и наглядно представленную экологическую информацию для старших дошкольников, которая разворачивается от недели к неделе, от месяца к месяцу, от сезона к сезону. Форма дневника создает для педагогов необходимость организации регулярного обращения к природе, ставя ребенка в активную позицию. Пособие предназначено для использования воспитателями детских садов и родителями старших дошкольников. Разработано в соответствии с концептуальными идеями образовательной программы "Детство"

праздники, викторины, занятия и игры"// Ю.А. Вакуленко // —Пособие для

старших дошкольников.-2017.-35-38 с.

Видеть красоту за порогом собственного дома - величайшее умение, которому нужно учить с раннего детства. Данное пособие содержит разработки праздников, викторин, игр, познавательных занятий для дошкольников, направленных на формирование уважительного и бережного отношения к природе. Богатый материал, доступная форма его подачи, интересные методические находки помогут воспитателю научить дошкольников видеть прекрасное и превратить их путь к природе в увлекательное и познавательное.

Воронкевич // —Методическое пособие для дошкольников.-2006.-40-46 c.







В сборник

вошли перспективный план работы воспитателя по формированию экологической культуры у детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста, конспекты занятий, экологические игры и фольклорный материал. Методическое пособие предназначено для воспитателей, методистов дошкольных учреждений. В комплект входит звуковое сопровождение к занятиям (СD). Издание 3-е , переработанное, исправленное.

воспитание дошкольников"// З. Аксенова // —Методическое пособие для дошкольников.-2008.-11-17 с.

Методическое пособие раскрывает основные аспекты экологического воспитания и образования дошкольников по авторской программе `Войди в природу другом`. Представлены подробный тематический план работы, четкая последовательность целей и задач, разнообразные формы и методы работы.
Одним из достоинств программы является то, что она предполагает не только экологическое воспитание детей, но и повышение квалификации педагогов, а также организацию работы с родителями и пропаганду экологических знаний среди них.

Адресовано педагогам, воспитателям ДОУ, студентам педагогических вузов и колледжей, родителям.

—Учебное пособие для дошкольников.-2016.-7-14 с.

В пособии представлено теоретическое

(философское, естественно-научное и психолого-педагогическое) обоснование методики экологического воспитания дошкольников. Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений, преподавателям, аспирантам и студентам педагогических вузов и колледжей.

Лапшина // —Учебное пособие для старших дошкольников.-2008.-60-66 с.

Предлагаемое пособие содержит план-программу и развернутые сценарии циклов музыкальных, инсценированных, развлекательных и познавательных занятий и праздников экологической направленности на основе русского народного творчества с детьми старшего дошкольного возраста. Используемый в играх, хороводах и детских забавах музыкальный материал: оркестровки, народные песни, полевки и заклички - оказывает эмоциональное воздействие на детей и воспитывает гуманное отношение к окружающему миру. Пособие поможет воспитателям и музыкальным руководителям интересно организовать досуг детей. 3-е издание, исправленное.

Рабочая тетрадь"// Н.О. Никонова М.И. Талызина // —Учебное пособие для

старших дошкольников.-2006.-15-28 с.

Пособие содержит системно выстроенную и наглядно представленную экологическую информацию для старших дошкольников, которая разворачивается от недели к неделе, от месяца к месяцу осени. Форма "дневника" создает для педагогов необходимость организации регулярного обращения к природе, ставя ребенка в активную позицию. Пособие предназначено для использования воспитателями детских садов и родителями старших дошкольников. Разработано в соответствии с концептуальными идеями образовательной программы "Детство".

для детей группы младшего дошкольного возраста"// Л.И. Мосягина // —Учебное

пособие для младших дошкольников.-2016.-40-44 с.

В книге представлены программа и перспективное планирование в области экологического просвещения младших дошкольников. Предложенная программа специально разработана для детей 3—4 лет (группа раннего развития) и рассчитана на один учебный год. Даются подробные рекомендации по проведению тематических занятий с детьми, описываются игры и упражнения.
В комплект, помимо программы, входят Дидактический материал к занятиям по экологии для детей раннего дошкольного возраста` и `Рабочая тетрадь по экологии для детей раннего дошкольного возраста`. Занимаясь по этой программе, дети с помощью взрослого в непринужденной игровой форме познакомятся с окружающим их миром, овладеют основами экологической культуры, получат первичные знания о явлениях природы, а также смогут развить память и внимание, расширить словарь и активизировать речь.

Пособие будет полезно как практикующим работникам дошкольных учреждений, так и родителям младших дошкольников.

Талызина // —Учебное пособие для старших дошкольников.-2007.-20-29 с.
Пособие содержит

системно выстроенную и наглядно представленную экологическую информацию для старших дошкольников, которая разворачивается от недели к неделе, от месяца к месяцу, от сезона к сезону. Форма `дневника` создает для педагогов необходимость организации регулярного обращения к природе, ставя ребенка в активную позицию.

Пособие предназначено для использования воспитателями детских садов и родителями старших дошкольников. Разработано в соответствии с концептуальными идеями образовательной программы `Детство`.

—Методическое пособие для старших дошкольников.-2008.-73-76 с.
В пособии предложена система

работы по экологическому воспитанию и образованию старших дошкольников. Представленные конспекты занятий помогают решать конкретные цели и задачи, главная из которых - формирование экологической культуры детей, бережного отношения к окружающему миру. Система работы включает два блока: "Уроки нравственности с элементами экологии" и "Основы экологии". Структура допускает достаточно широкую вариативность использования. Материал изложен образно, содержит отрывки из детских художественных произведений познавательного характера, предусматривает активную позицию детей на занятиях. Книга адресована воспитателям и педагогам ДОУ, родителям, а также студентам педагогических вузов и колледжей.