Презентация на тему От каких привычек может отказаться человек, чтобы сохранить природу

Содержание

2. «Природа не храм, а мастерская, и человек
3. Цель работы - расширение и развитие экологических
4. Из истории сохранения природы в России В России
5. От каких привычек может отказаться человек, чтобы
6. - загрязнять акваторию и водоемы! От каких
7. Исследовательская работаДля решения задач экологического образования, с
8. В опросе участвовали учащиеся МБОУ Школа №108 г.о.Самара
12. - оставлять после себя различный мусор из
14. Скачать презентацию
15. Похожие презентации

«Природа не храм, а мастерская, и человек в ней работник...» - эти слова героя романа И. Тургенева «Отцы и дети» знакомы нам со школьной скамьи. Сейчас как никогда актуальна проблема сохранения планеты, поскольку разрушительное воздействие человека

Главная
Экология
От каких привычек может отказаться человек, чтобы сохранить природу

«Природа не храм, а мастерская, и человек в ней работник...» - эти

Цель работы - расширение и развитие экологических знаний, - формирование навыков бережного

Из истории сохранения природы в России В России основы научного подхода в области

От каких привычек может отказаться человек, чтобы сохранить природу!-

- загрязнять акваторию и водоемы! От каких привычек может отказаться человек, чтобы

Исследовательская работаДля решения задач экологического образования, с целью выяснить какие привычки человека

В опросе участвовали учащиеся МБОУ Школа №108 г.о.Самара

- оставлять после себя различный мусор из пластмассы, стекла, других материалов! -оставлять

Слайды презентации

Слайд 2
«Природа не храм, а мастерская, и человек в

«Природа не храм, а мастерская, и человек в ней работник...» -

ней работник...» - эти слова героя романа И. Тургенева

«Отцы и дети» знакомы нам со школьной скамьи. Сейчас как никогда актуальна проблема сохранения планеты, поскольку разрушительное воздействие человека идет небывалыми темпами.

Слайд 3 Цель работы
- расширение и развитие экологических знаний,

Цель работы - расширение и развитие экологических знаний, - формирование навыков

- формирование навыков бережного отношения к природе
-пропаганда экологической

культуры среди школьников

Задачи
- изучить литературу по теме творческой работы
- ознакомиться с историей охраны природы
- рассмотреть те привычки, от которых может отказаться человек
-провести анкетирование среди своих сверстников с последующими выводами

Гипотеза работы: есть привычки, от которых может отказаться человек, чтобы сохранить природу

Объект исследования: поведение человека в природных условиях

Предмет исследования: вредное влияние привычек человека на состояние природы

Слайд 4 Из истории сохранения природы в России
В России основы

Из истории сохранения природы в России В России основы научного подхода в

научного подхода в области охраны природы были заложены во

второй половине XIX века такими учёными, как А. И. Воейков, Д. Н. Анучин, В. В. Докучаев, И. П. Бородин.
В 1917 году В. П. Семёнов-Тян-Шанский представил на рассмотрение Природоохранительной комиссии Русского географического общества первый научно обоснованный проект географической сети заповедников России.

В 2001 году появилась «Красная книга Российской Федерации», за научную основу которой была принята «Красная книга РСФСР»; в неё были включены редкие и исчезающие животные, растения и грибы

Слайд 5 От каких привычек может отказаться человек, чтобы сохранить

От каких привычек может отказаться человек, чтобы сохранить природу!- оставлять

природу!
- оставлять после себя различный мусор

из пластмассы, стекла, других материалов!

-оставлять двигатель машины включенным!

- вырубать деревья, лесные зоны!

Слайд 6 - загрязнять акваторию и водоемы!
От каких привычек

- загрязнять акваторию и водоемы! От каких привычек может отказаться человек,

может отказаться человек, чтобы сохранить природу!
-

разжигать без причины костры!

-курить на природе!

Слайд 7 Исследовательская работа
Для решения задач экологического образования, с целью

Исследовательская работаДля решения задач экологического образования, с целью выяснить какие привычки

выяснить какие привычки человека влияют на сохранение природы и

как к ним относятся учащиеся среднего и старшего звена школы я составила анкету с вопросами и ответами и провела анкетирование среди учащихся моей школы.