Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Специалисты по охране окружающей среды

Содержание

Цель:Формирование представлений учащихся о антропогенном факторе.Задачи:1) Расширение знаний обучающихся о биосфере,загрязнении биосферы.2) Совершенствование ИКТ-компетентности обучающихся.3) Развить общеучебные умения и навыки: сравнения,обобщения,способность делать выводы.4.Способствовать воспитанию бережного отношение к природе, к окружающей среде.Срок реализации- 3 недели.Аудитория 9-11 класс
Автор и составитель: Учитель биологии МАОУ «СОШ №9» г.НурлатРеспублики татарстан Парукова Людмила Цель:Формирование представлений учащихся о антропогенном факторе.Задачи:1) Расширение знаний обучающихся о биосфере,загрязнении биосферы.2) Начало работы.Для этого учащимся следует познакомиться с планом работы. 1.Выбрать одну из предложных  ролей.2.Выбрав Эколог  – специалист по изучению взаимоотношений человека с окружающей средой.Биохимик - изучает загрязнение  биосферы ЭкологЗадание.1. Экология -это не только наука,но и новый образ мышления,новый стиль жизни.Объясните БиохимикЗадание.1.Какие изменения на Земле вызвало развитие сельского хозяйства?2.К каким отрицательным последствиям привело БиологЗадание. 1.Что такое биосфера.2.Когда в эволюции биосферы стал действовать новый фактор-антропогенный?3.Описать изменение биосферы ТуристЗадание.1.Найти стихотворение об охране природы. 2.Провести анализ стихотворения  В. Глебова «И только ахает Природа…» .3. ВрачЗадание.     1.Какие серьёзные последствия – болезни возникают у человека в результате Представитель комитета по охране природыЗадание.1.Какие важнейшие экологические проблемы,необходимо решить человечеству.2.Познакомить с деятельностью Дорогие ребята! Вы закончили работу по заданию веб-квеста.Расширили знания о экологических проблемах.Мы должны
Слайды презентации

Слайд 2 Цель:
Формирование представлений учащихся о антропогенном факторе.
Задачи:
1) Расширение знаний

Цель:Формирование представлений учащихся о антропогенном факторе.Задачи:1) Расширение знаний обучающихся о биосфере,загрязнении

обучающихся о биосфере,загрязнении биосферы.
2) Совершенствование ИКТ-компетентности обучающихся.
3) Развить общеучебные

умения и навыки: сравнения,обобщения,способность делать выводы.
4.Способствовать воспитанию бережного отношение к природе, к окружающей среде.
Срок реализации- 3 недели.
Аудитория 9-11 класс

Слайд 3 Начало работы.
Для этого учащимся следует познакомиться с планом

Начало работы.Для этого учащимся следует познакомиться с планом работы. 1.Выбрать одну из предложных 

работы. 
1.Выбрать одну из предложных  ролей.
2.Выбрав роль, повторить понятие экология,биосфера,ноосфера.
3.Перейти к

досье по роли и изучить его.
4.Составить персональный план по роли.
5.Исследуйть информационные ресурсы по роли,продумайть, что включить в свой отчет.
6.Оформить отчет используя Интернет-ресурсы ( веб-страницу,ментальные карты и т.д.).
7.После завершения работы обсудить её результаты.
8.Оформить выводы по работе,сделать общий отчет. 
 

Слайд 4 Эколог  – специалист по изучению взаимоотношений человека с окружающей

Эколог  – специалист по изучению взаимоотношений человека с окружающей средой.Биохимик - изучает загрязнение

средой.
Биохимик - изучает загрязнение  биосферы химическими веществами.
Биолог - изучает биосферу. 
Турист - путешествует

по биосфере.
Врач - изучает заболевания,связанные с загрязнением окружающей среды.
 Представитель комитета по охране природы - изучает законы об охране окружающей среды.

Слайд 5 Эколог
Задание.
1. Экология -это не только наука,но и новый

ЭкологЗадание.1. Экология -это не только наука,но и новый образ мышления,новый стиль

образ мышления,новый стиль жизни.Объясните смысл этого выражения.2. Когда в

эволюции биосферы стал действовать новый фактор-антропогенный?
3. Описать изменение биосферы начиная с палеолита.
4. Решите биологическую задачу.
  Повышение уровня углекислого газа в атмосфере,  вызвало настоящую панику в таких странах как  Голландия и Дания. Почему? 

Слайд 6 Биохимик
Задание.
1.Какие изменения на Земле вызвало развитие сельского хозяйства?2.К

БиохимикЗадание.1.Какие изменения на Земле вызвало развитие сельского хозяйства?2.К каким отрицательным последствиям

каким отрицательным последствиям привело создание и использование новых,неизвестных в

природе веществ?
3.Чем опасны радиоактивные отходы?
4.Какие три "подарка" человек подарил самому себе и своей планет

Слайд 7 Биолог
Задание. 
1.Что такое биосфера.
2.Когда в эволюции биосферы стал действовать

БиологЗадание. 1.Что такое биосфера.2.Когда в эволюции биосферы стал действовать новый фактор-антропогенный?3.Описать изменение

новый фактор-антропогенный?
3.Описать изменение биосферы начиная с палеолита.
4.Ознакомить с современным

состоянием биосферы .
5.Заполнить таблицу "Последствия деятельности человека на биосферу".Прикрепить файл.


Слайд 8 Турист
Задание.
1.Найти стихотворение об охране природы. 
2.Провести анализ стихотворения  В. Глебова

ТуристЗадание.1.Найти стихотворение об охране природы. 2.Провести анализ стихотворения  В. Глебова «И только ахает

«И только ахает Природа…» .
3. Создать презентацию по теме охрана

природы.

Слайд 9 Врач
Задание.
     1.Какие серьёзные последствия – болезни возникают

ВрачЗадание.     1.Какие серьёзные последствия – болезни возникают у человека в

у человека в результате загрязнения  окружающей среды.

2.Что вы знаете об экологических болезнях (рак лёгких, кожи, горла, расстройства Ц.Н.С., аллергия, дефекты новорождённых
3.Что такое“гаффская болезнь” (Польша)?
     4.Назвать причину возникновения болезни “минамота” (Япония);
        - “итай-итай” (Япония);
        - “жёлтые дети” (Алтайский край);
- “чернобыльская болезнь”.

Слайд 10 Представитель комитета по охране природы
Задание.
1.Какие важнейшие экологические проблемы,необходимо

Представитель комитета по охране природыЗадание.1.Какие важнейшие экологические проблемы,необходимо решить человечеству.2.Познакомить с

решить человечеству.2.Познакомить с деятельностью  экологических организаций.
3.Каким образом активисты организации,политики

борются за спасение нашего природного дома?
4. Что может сделать каждый из нас для сохранения природы?

  • Имя файла: spetsialisty-po-ohrane-okruzhayushchey-sredy.pptx
  • Количество просмотров: 171
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Глюкоза. Загальна схема виробництва цукру.
Следующая - THE MEDIEVAL EUROPEAN ARCHITECTURE / The history of Architecture from Prehistoric to Modern times: The Album-7 / by Dr. Konstantin I.Samoilov. – Almaty, 2017. – 18 p.

Похожие презентации

Здоровый образ жизни Здоровый образ жизни 172
Физика и экология Физика и экология 201
Преобразование города Запорожья из промышленного центра Украины в центр экологического предпринимательства и центр туризма Преобразование города Запорожья из промышленного центра Украины в центр экологического предпринимательства и центр туризма 148
Отходы большого города. Как их собирают, удаляют и перерабатывают Отходы большого города. Как их собирают, удаляют и перерабатывают 164
Системный кризис природопользования и пути достижения экологической безопасности планеты Земля Системный кризис природопользования и пути достижения экологической безопасности планеты Земля 159
Окружающая среда 1 Окружающая среда 1 142
Загрязнение литосферы Загрязнение литосферы 233
Энергосбережение Энергосбережение 151
Экологические проблемы Москвы Экологические проблемы Москвы 225
Лес Лес 139
Я видел седых детей Часть 1 Я видел седых детей Часть 1 212
Экология жилища. Факторы риска Экология жилища. Факторы риска 189
Человек и природа 7 класс Человек и природа 7 класс 170
Йеллоустонский национальный парк Йеллоустонский национальный парк 164
Биотопы суши Биотопы суши 171
Химия окружающей среды Химия окружающей среды 181
Основные экологические проблемы биосферы. Глобальные проблемы человечества Основные экологические проблемы биосферы. Глобальные проблемы человечества 184
Валеология и экология человека Валеология и экология человека 232
Презентация по экологии Значение воды на Земле Презентация по экологии Значение воды на Земле 189
Очистка сточных вод Очистка сточных вод 169
Защита природы Защита природы 143
Море Море 339
Окружающий мир Воздух и его охрана Окружающий мир Воздух и его охрана 195
Природный и антропогенный ландшафт Природный и антропогенный ландшафт 318
Уровень комфортности классной комнаты и наше самочувствие Уровень комфортности классной комнаты и наше самочувствие 184
Геоморфологические исследования Геоморфологические исследования 200
Презентация Исследовательский проект по экологии. Сосна обыкновенная -биоиндикатор загрязнителя воздуха Презентация Исследовательский проект по экологии. Сосна обыкновенная -биоиндикатор загрязнителя воздуха 208
Лекарственные травы Лекарственные травы 186
экологическая безопасность экологическая безопасность 193
Презентация к исследовательской работе Немой свидетель времени (О парке в селе Вешкайма) Презентация к исследовательской работе Немой свидетель времени (О парке в селе Вешкайма) 173