Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Специалисты по охране окружающей среды

Содержание

Цель:Формирование представлений учащихся о антропогенном факторе.Задачи:1) Расширение знаний обучающихся о биосфере,загрязнении биосферы.2) Совершенствование ИКТ-компетентности обучающихся.3) Развить общеучебные умения и навыки: сравнения,обобщения,способность делать выводы.4.Способствовать воспитанию бережного отношение к природе, к окружающей среде.Срок реализации- 3 недели.Аудитория 9-11 класс
Автор и составитель: Учитель биологии МАОУ «СОШ №9» г.НурлатРеспублики татарстан Парукова Людмила Цель:Формирование представлений учащихся о антропогенном факторе.Задачи:1) Расширение знаний обучающихся о биосфере,загрязнении биосферы.2) Начало работы.Для этого учащимся следует познакомиться с планом работы. 1.Выбрать одну из предложных  ролей.2.Выбрав Эколог  – специалист по изучению взаимоотношений человека с окружающей средой.Биохимик - изучает загрязнение  биосферы ЭкологЗадание.1. Экология -это не только наука,но и новый образ мышления,новый стиль жизни.Объясните БиохимикЗадание.1.Какие изменения на Земле вызвало развитие сельского хозяйства?2.К каким отрицательным последствиям привело БиологЗадание. 1.Что такое биосфера.2.Когда в эволюции биосферы стал действовать новый фактор-антропогенный?3.Описать изменение биосферы ТуристЗадание.1.Найти стихотворение об охране природы. 2.Провести анализ стихотворения  В. Глебова «И только ахает Природа…» .3. ВрачЗадание.     1.Какие серьёзные последствия – болезни возникают у человека в результате Представитель комитета по охране природыЗадание.1.Какие важнейшие экологические проблемы,необходимо решить человечеству.2.Познакомить с деятельностью Дорогие ребята! Вы закончили работу по заданию веб-квеста.Расширили знания о экологических проблемах.Мы должны
Слайды презентации

Слайд 2 Цель:
Формирование представлений учащихся о антропогенном факторе.
Задачи:
1) Расширение знаний

Цель:Формирование представлений учащихся о антропогенном факторе.Задачи:1) Расширение знаний обучающихся о биосфере,загрязнении

обучающихся о биосфере,загрязнении биосферы.
2) Совершенствование ИКТ-компетентности обучающихся.
3) Развить общеучебные

умения и навыки: сравнения,обобщения,способность делать выводы.
4.Способствовать воспитанию бережного отношение к природе, к окружающей среде.
Срок реализации- 3 недели.
Аудитория 9-11 класс

Слайд 3 Начало работы.
Для этого учащимся следует познакомиться с планом

Начало работы.Для этого учащимся следует познакомиться с планом работы. 1.Выбрать одну из предложных 

работы. 
1.Выбрать одну из предложных  ролей.
2.Выбрав роль, повторить понятие экология,биосфера,ноосфера.
3.Перейти к

досье по роли и изучить его.
4.Составить персональный план по роли.
5.Исследуйть информационные ресурсы по роли,продумайть, что включить в свой отчет.
6.Оформить отчет используя Интернет-ресурсы ( веб-страницу,ментальные карты и т.д.).
7.После завершения работы обсудить её результаты.
8.Оформить выводы по работе,сделать общий отчет. 
 

Слайд 4 Эколог  – специалист по изучению взаимоотношений человека с окружающей

Эколог  – специалист по изучению взаимоотношений человека с окружающей средой.Биохимик - изучает загрязнение

средой.
Биохимик - изучает загрязнение  биосферы химическими веществами.
Биолог - изучает биосферу. 
Турист - путешествует

по биосфере.
Врач - изучает заболевания,связанные с загрязнением окружающей среды.
 Представитель комитета по охране природы - изучает законы об охране окружающей среды.

Слайд 5 Эколог
Задание.
1. Экология -это не только наука,но и новый

ЭкологЗадание.1. Экология -это не только наука,но и новый образ мышления,новый стиль

образ мышления,новый стиль жизни.Объясните смысл этого выражения.2. Когда в

эволюции биосферы стал действовать новый фактор-антропогенный?
3. Описать изменение биосферы начиная с палеолита.
4. Решите биологическую задачу.
  Повышение уровня углекислого газа в атмосфере,  вызвало настоящую панику в таких странах как  Голландия и Дания. Почему? 

Слайд 6 Биохимик
Задание.
1.Какие изменения на Земле вызвало развитие сельского хозяйства?2.К

БиохимикЗадание.1.Какие изменения на Земле вызвало развитие сельского хозяйства?2.К каким отрицательным последствиям

каким отрицательным последствиям привело создание и использование новых,неизвестных в

природе веществ?
3.Чем опасны радиоактивные отходы?
4.Какие три "подарка" человек подарил самому себе и своей планет

Слайд 7 Биолог
Задание. 
1.Что такое биосфера.
2.Когда в эволюции биосферы стал действовать

БиологЗадание. 1.Что такое биосфера.2.Когда в эволюции биосферы стал действовать новый фактор-антропогенный?3.Описать изменение

новый фактор-антропогенный?
3.Описать изменение биосферы начиная с палеолита.
4.Ознакомить с современным

состоянием биосферы .
5.Заполнить таблицу "Последствия деятельности человека на биосферу".Прикрепить файл.


Слайд 8 Турист
Задание.
1.Найти стихотворение об охране природы. 
2.Провести анализ стихотворения  В. Глебова

ТуристЗадание.1.Найти стихотворение об охране природы. 2.Провести анализ стихотворения  В. Глебова «И только ахает

«И только ахает Природа…» .
3. Создать презентацию по теме охрана

природы.

Слайд 9 Врач
Задание.
     1.Какие серьёзные последствия – болезни возникают

ВрачЗадание.     1.Какие серьёзные последствия – болезни возникают у человека в

у человека в результате загрязнения  окружающей среды.

2.Что вы знаете об экологических болезнях (рак лёгких, кожи, горла, расстройства Ц.Н.С., аллергия, дефекты новорождённых
3.Что такое“гаффская болезнь” (Польша)?
     4.Назвать причину возникновения болезни “минамота” (Япония);
        - “итай-итай” (Япония);
        - “жёлтые дети” (Алтайский край);
- “чернобыльская болезнь”.

Слайд 10 Представитель комитета по охране природы
Задание.
1.Какие важнейшие экологические проблемы,необходимо

Представитель комитета по охране природыЗадание.1.Какие важнейшие экологические проблемы,необходимо решить человечеству.2.Познакомить с

решить человечеству.2.Познакомить с деятельностью  экологических организаций.
3.Каким образом активисты организации,политики

борются за спасение нашего природного дома?
4. Что может сделать каждый из нас для сохранения природы?

  • Имя файла: spetsialisty-po-ohrane-okruzhayushchey-sredy.pptx
  • Количество просмотров: 167
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Глюкоза. Загальна схема виробництва цукру.
Следующая - THE MEDIEVAL EUROPEAN ARCHITECTURE / The history of Architecture from Prehistoric to Modern times: The Album-7 / by Dr. Konstantin I.Samoilov. – Almaty, 2017. – 18 p.

Похожие презентации

Автомобили Автомобили 161
Промышленность Промышленность 162
Загрязнение водных объектов. Промышленные и бытовые сточные воды Загрязнение водных объектов. Промышленные и бытовые сточные воды 151
Загрязнение воды Загрязнение воды 177
Метеорологические явления, препятствующие рассеиванию загрязнителей Метеорологические явления, препятствующие рассеиванию загрязнителей 160
Как избавиться от мусора? Как избавиться от мусора? 164
Влияние атмосферного воздуха на здоровье человека Влияние атмосферного воздуха на здоровье человека 168
Пустыни мира Пустыни мира 148
Пугачёв Пугачёв 166
Экологическая экспедиция в Унторский заказник Экологическая экспедиция в Унторский заказник 181
Эхо Чернобыля Эхо Чернобыля 168
Формирование экологической культуры Формирование экологической культуры 181
Презентация по экологии на тему: Рациональное использование и охрана водных ресурсов Презентация по экологии на тему: Рациональное использование и охрана водных ресурсов 202
Основные экологические проблемы Основные экологические проблемы 150
Презентация по красной книге Оренбургской области Презентация по красной книге Оренбургской области 196
Вторая жизнь ненужных вещей Вторая жизнь ненужных вещей 141
Влияние заброшенных прудов-отстойников РТП Сельхозтехника на окружающую среду Влияние заброшенных прудов-отстойников РТП Сельхозтехника на окружающую среду 162
Наука экология Наука экология 189
Презентация по экологии на тему Не иссяктент Россия пока родники нашу душу питают (9 класс) Презентация по экологии на тему Не иссяктент Россия пока родники нашу душу питают (9 класс) 164
Проектирование экологичной городской среды Проектирование экологичной городской среды 127
Екологічна система України Екологічна система України 157
Защита окружающей среды при эксплуатации газовых генераторов Защита окружающей среды при эксплуатации газовых генераторов 155
Лекции по экологии Лекции по экологии 188
Экологические проблемы гидростроительства Экологические проблемы гидростроительства 177
Черноморская книга спасения Черноморская книга спасения 152
Презентация выступления на научно-практической конференции учителей МР Шаранский район Республики Башкортостан, в секции Биология и Экология Презентация выступления на научно-практической конференции учителей МР Шаранский район Республики Башкортостан, в секции Биология и Экология 160
Экологические катастрофы второй половины XX века Экологические катастрофы второй половины XX века 157
Уголок фитодизайна в школьном учреждении. Экологический проект Уголок фитодизайна в школьном учреждении. Экологический проект 146
Влияние деятельности человека на природу Влияние деятельности человека на природу 198
Охрана гидросферы Охрана гидросферы 174