Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему 8 класс Урок-презентация по теме Вода

Содержание

Содержание Введение 1. Обоснование и актуальность темы. 2.Цель данной работы.
Автор: Перминова Анастасия (9А) ГБОУ СОШ №871Научный руководитель: Страшко Римма Абрамовна,учитель Обоснование и актуальность темыСовременное образование во многом опирается на информационные источники, работа Методы исследования, используемые в данной работе:- Анализ и систематизация материала. Объектом исследования является урок по теме «Вода». Предметом исследования является способ изучения материала.Объект и предмет исследования. Продуктом моей работы является учебная презентация по теме «Вода». “Вода! У тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя не Нахождение воды в природе. 3Моря и океаны (1,4 млрд. км ) Ледники. (30 млн. км )3 Реки и озера. (2 млн. км )3 Вода в теле человека.Тело человека на 70% состоит из воды. Строение воды. Физические свойства воды. -Вода не имеет ни вкуса, ни запаха,ни цвета. -У воды есть Вода в твердом состоянии. Жидкое состояние. Газообразное состояние. Растворимость.           Вода-растворитель Вода-растворитель. Растворы газообразных веществ в воде.Кислород в воде. Растворы жидких веществ в воде.Например: растворы кислот в воде, уксусной или серной.H2SO4CH3COOH Раствор соли        Раствор Химические свойства воды. 2NA+2H2O=2NAOH+H2CaO+H2O=Ca(OH)2CO2+H2OSO3+H2O Использование воды.В наше время вода является наиболее распространенным ресурсом на земной поверхности. Вода на предприятиях металлургической промышленности. Вода и спорт. Вода и отдых. Вода в быту. Вода как архитектурное достояние. Очистка и опреснение воды.Система опреснения воды.очистка воды Структурированная Вода Берегите воду. Сейчас в наиболее обжитых районах страны сток рек сократился на 8%, а статьи: С.Д. Дендебер и О.В. Ключниковой «Компьютерные технологии», «Проектное обучение», «Развивающее обучение». Спасибо за внимание.
Слайды презентации

Слайд 2

Содержание
Введение
1. Обоснование и актуальность темы.
2.Цель данной работы.
3.Задачи данной работы.
4.Методы исследования в данной работе.
5.Объект исследования.
6. Предмет исследования.
7.Гипотеза.
8 Продукт.
Основная часть
1.Нахождение воды в природе.
2.Физические свойства воды.
3.Растворимость.
4.Химические свойства воды.
5.Использование воды.
6.Уникальные свойства воды.
7.Берегите воду.
Выводы
Список используемых ресурсов:

Слайд 3 Обоснование и актуальность темы
Современное образование во многом опирается

Обоснование и актуальность темыСовременное образование во многом опирается на информационные источники,

на информационные источники, работа с которыми дает возможность расширить

границы знаний во многих областях.
Переход современного общества к информационной эпохе своего развития выдвигает в качестве одной из основных задач, стоящих перед системой школьного образования, задачу формирования основ информационной культуры. Реализация этой задачи невозможна без включения информационной компоненты в систему химического образования. Это позволит развивать логическое мышление и умение анализировать результаты наблюдений, будет способствовать умению переходить от формального восприятия материала к образно-логическому мышлению, содействовать формированию мировоззренческих идей.


Слайд 4

Цель данной работы.Повысить интерес

Цель данной работы.



Повысить интерес

к содержанию учебного материала и создать творческую атмосферу на основе использования на уроке информационных технологий как средства создания условий для эмоционального погружения в тему урока, развития учебных компетенций.

Слайд 5

Задачи данной работы.



-Изучить литературу по данному вопросу.
- Составить макет учебной презентации.
- Найти и систематизировать наглядные материалы. для презентации.
- Составить презентацию.

Слайд 6 Методы исследования, используемые в данной работе:



- Анализ и

Методы исследования, используемые в данной работе:- Анализ и систематизация материала.

систематизация материала.

-Аудиовизуальные.
- Работа в специальной компьютерной программе.


Слайд 7 Объектом исследования является урок по теме «Вода».
Предметом

Объектом исследования является урок по теме «Вода». Предметом исследования является способ изучения материала.Объект и предмет исследования.

исследования является способ изучения материала.

Объект и предмет исследования.


Слайд 8 Продуктом моей работы является учебная презентация по теме

Продуктом моей работы является учебная презентация по теме «Вода».

«Вода».


Слайд 9

Гипотеза.Можно предположить, что

Гипотеза.


Можно предположить,

что после урока сильной эмоциональной направленности у ребят возникнет желание самим сделать подобную работу, больше узнать о воде, бережнее относиться к этому уникальному веществу.


Слайд 10 “Вода! У тебя нет ни вкуса, ни цвета,

“Вода! У тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя

ни запаха, тебя не опишешь, тобою наслаждаешься, не понимая,

что ты такое. Ты не просто необходима для жизни, ты и есть жизнь.”


Антуан де Сент-Экзюпери «Планета людей».


Слайд 11 Нахождение воды в природе.

Нахождение воды в природе.

Слайд 12 3
Моря и океаны (1,4 млрд. км )

3Моря и океаны (1,4 млрд. км )

Слайд 13 Ледники. (30 млн. км )
3

Ледники. (30 млн. км )3

Слайд 14 Реки и озера. (2 млн. км )
3

Реки и озера. (2 млн. км )3

Слайд 15 Вода в теле человека.
Тело человека на 70% состоит

Вода в теле человека.Тело человека на 70% состоит из воды.

из воды.


Слайд 16 Строение воды.

Строение воды.

Слайд 17 Физические свойства воды.

Физические свойства воды.

Слайд 18 -Вода не имеет ни вкуса, ни запаха,ни

-Вода не имеет ни вкуса, ни запаха,ни цвета. -У воды

цвета.
-У воды есть 3 агрегатных состояния.
-Вода-это наилучший

сильнополярный растворитель.


Слайд 19 Вода в твердом состоянии.

Вода в твердом состоянии.

Слайд 20 Жидкое состояние.

Жидкое состояние.

Слайд 21 Газообразное состояние.

Газообразное состояние.

Слайд 22 Растворимость.

Растворимость.      Вода-растворитель

Вода-растворитель


Слайд 23 Вода-растворитель.

Вода-растворитель.

Слайд 24 Растворы газообразных веществ в воде.
Кислород в воде.

Растворы газообразных веществ в воде.Кислород в воде.

Слайд 25 Растворы жидких веществ в воде.
Например: растворы кислот в

Растворы жидких веществ в воде.Например: растворы кислот в воде, уксусной или серной.H2SO4CH3COOH

воде, уксусной или серной.

H2SO4
CH3COOH


Слайд 26 Раствор соли

Раствор соли    Раствор сахараРастворы твердых веществ в воде.

Раствор сахара
Растворы твердых веществ в воде.


Слайд 27 Химические свойства воды.

Химические свойства воды.

Слайд 28 2NA+2H2O=2NAOH+H2
CaO+H2O=Ca(OH)2
CO2+H2OSO3+H2O

2NA+2H2O=2NAOH+H2CaO+H2O=Ca(OH)2CO2+H2OSO3+H2O

Слайд 29 Использование воды.
В наше время вода является наиболее распространенным

Использование воды.В наше время вода является наиболее распространенным ресурсом на земной

ресурсом на земной поверхности. Люди научились использовать воду во

всех отраслях своей деятельности.

Слайд 30 Вода на предприятиях металлургической промышленности.

Вода на предприятиях металлургической промышленности.

Слайд 31 Вода и спорт.

Вода и спорт.

Слайд 32 Вода и отдых.

Вода и отдых.

Слайд 33 Вода в быту.

Вода в быту.

Слайд 34 Вода как архитектурное достояние.

Вода как архитектурное достояние.

Слайд 35 Очистка и опреснение воды.
Система опреснения воды.
очистка воды

Очистка и опреснение воды.Система опреснения воды.очистка воды

Слайд 36 Структурированная Вода

Структурированная Вода

Слайд 37 Берегите воду.

Берегите воду.

Слайд 38 Сейчас в наиболее обжитых районах страны сток рек

Сейчас в наиболее обжитых районах страны сток рек сократился на 8%,

сократился на 8%, а у таких рек, как Дон,

Урал, Терек, - на 11-20%.


Слайд 40

ВыводЯ присутствовала

Вывод
Я присутствовала на уроке своей учительницы по химии в 8 классе, где была использована данная презентация и убедилась, что у ребят повысился интерес к содержанию учебного материала, была создана творческая атмосфера на основе использования на уроке информационных технологий как средства создания условий для эмоционального погружения в тему урока, развития учебных компетенций.


Слайд 41 статьи: С.Д. Дендебер и О.В. Ключниковой «Компьютерные технологии»,

статьи: С.Д. Дендебер и О.В. Ключниковой «Компьютерные технологии», «Проектное обучение», «Развивающее

«Проектное обучение», «Развивающее обучение». 2006. Москва ООО”5 за знания”
М.А.Шаталов,Н.Е.Кузнецова

“Обучение химии”
2006,Москва “Вентана-Граф”

Сайты.
http://www.sadincentr.ru/publications/p173/
http://vitash.narod.ru/istvita2.htm
http://schoolchemistry.by.ru/katalog/voda.htm
http://www.fonstola.ru/downloa…
http://peperonity.com/go/sites…
http://rudocs.exdat.com/docs/i…
http://www.penta-club.ru/forum…
http://www.varis.ru/books/2463…
http://sonny.bestpersons.ru/fe…
http://sdelano-u-nas2.livejour…
http://rylhttp://eilat-moscow-vip.ru/%d0…ik.ru/wallpapers/gir…
http://fhttp://primer.clan.su/news/gip…orum.gorod.dp.ua/showt…


Список Используемых ресурсов.


  • Имя файла: 8-klass-urok-prezentatsiya-po-teme-voda.pptx
  • Количество просмотров: 160
  • Количество скачиваний: 0