Слайд 2
литература
Экономика: учебник для вузов /И.В.Липсиц. -2-е изд., стер.
–Москва:Омега-Л, 2007. -656с. –(Высшее экономическое образование)
Экономика: учеб./А.И.Архипов и др.
под ред. А.И.Архипова, А.К.Большакова. -3-е изд., перераб. И доп. –М.:ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. -840с.
Экономическая теория: Учеб.для студ.вузов под ред. В.Д.Камаева. -9-е изд., перераб и доп. М.:ВЛАДОС, 2003
Слайд 3
литература
Соколов Б.И. Экономика: Учеб.пособие. –М.:Экономистъ, 2006. -560с.
Л.П.Кураков Экономическая
теория: Учебник. Москва-Воронеж, 2007
Слайд 4
Дополнительная литература
Гукасьян Г.М. Экономика от «А» до «Я»:
Тематический справочник. –М.:ИНФРА-М, 2007. -400с.
Экономика: Учебник. 3-е изд., перераб.
И доп. /Под ред. д-ра экон.наук проф. А.С.Булатова. –М.:Экономист, 2003. -896с.
Экономикс, Экспресс-курс 5-е изд. –СПб, 2007. -608с.:ил. =(Серия «Классический зарубежный учебник»)
Слайд 5
История развития экономической мысли
Первые попытки теоретически
осмыслить экономическое устройство общества были сделаны
в рамках
науки о государстве (IV в. д.н.э. – I в.н.э)
Конфуцием (551-479 гг. д.н.э.)
Ксенофонтом (430-335 г.г. до н.э.)
Платоном (428-348 г.г. до н.э.)
Аристотелем (384-322 г.г. до н.э.)
Слайд 6
Конфуций
Великий китайский ученый Конфуций (551-479 гг. д.н.э.)
провел
разделение умственного и физического труда, причем первый объявлялся монополией
«высших» слоев, а второй — уделом «простолюдинов», основную массу которых составляли рабы.
Слайд 7
Науки о государстве и законодательство
в древнеиндийских «Законах
МАНУ»
(IV-III в. д.н.э.)
есть упоминание о существовании общественного
разделения труда, а также о наличии отношений господства и подчинения в обществе.
Книга правителя области Шан (IV в.д.н.э)
Артшахастра – рубеж I в.д.н.э
Слайд 8
Ксенофонт
Ксенофонт - представитель богатой афинской аристократии - в
своем трактате "Домострой» («Ойкономия») восхвалял достоинства земледелия и осуждал
занятие ремеслами и торговлей. В историю экономических учений он вошел как ученый, который впервые дал анализ разделению труда, а говоря о ценности товара, рассматривал ценность как в смысле потребительской стоимости, так и в смысле меновой стоимости
Слайд 9
Платон
В своем проекте о государственном устройстве он отвел
государству функцию разрешения противоречия между многообразием потребностей людей и
однообразием их способностей.
По мнению Платона, частную собственность могли иметь лишь лица, не способные к политической деятельности, т.е. представители третьего сословия: земледельцы, ремесленники и торговцы.
Философы, управляющие обществом, и стражи не должны иметь никакой собственности.
Затрагивая вопросы товарного производства, Платон подошел к пониманию того, что в процессе обмена имеет место приведение к "соразмерности и единообразию" несоразмерных и разнообразных товаров.
Слайд 10
Аристотель (384-322 гг. д.н.э.)
Аристотель разделил богатство
на
натуральное (ограничено потреблением)
денежное (безгранично)
описывая организацию
хозяйства в поместье рабовладельца, ввел в оборот название науки – «экономия» (в переводе с греческого «ойкос» – дом, хозяйство, «номос» – учение, закон), т.е. наука о ведении хозяйства
признавал необходимость денег, как посредника в удовлетворении естественных потребностей, но отрицал все, что связано с накоплением или ростовщичеством денег.
Слайд 11
Фома Аквинский (XIIIв.)
Развивая ученье Аристотеля признавал, что торговать
ради прибыли постыдно. Допускал торговую прибыль если она -источник
средств существования торгующего или используется на честные цели (помощь бедным, религиозные и другие общественные нужды)
Слайд 12
Адам Смит (1723-1790 гг)
в труде «Исследование о
природе и причинах богатства народов» (1776 г.) указывал на
два условия возникновения рынка – ограниченность ресурсов и разделение труда. Эти причины в конечном итоге порождают в обществе стремление людей к обмену продуктами своей трудовой деятельности.
Слайд 13
Торнстейн Веблен (1857-1929)
Исследования экономики семьи и личного
потребления
«Теория праздного класса» (1899) – научный анализ закономерностей потребления
американских семей, относящихся к высшему и среднему классу
Слайд 14
Выводы Веблейна
После того, как люди получают возможность удовлетворить
свои основные материальные потребности, их поведение начинает определяться «законом
демонстративного расточительства»
Слайд 15
Выводы Веблена
Силы, влияющие на действия людей:
Инстинкт материнства
Родительские чувства
Праздное
любопытство
Инстинкт себялюбия
Слайд 16
Альфред Маршалл
МАРШАЛЛ Альфред (1842-1924), английский экономист, основатель Кембриджской
школы политической экономии.
Образование получил в Кембриджском университете, в
1885-1908 гг. возглавлял кафедру политической экономии в того же университета.
Слайд 17
Альфред Маршалл
Основы его теории изложены в "Принципах политической
экономии" (1890) (рус. пер. 1983 г.), который на протяжении
многих десятилетий служил основным учебником по экономической теории в ряде капиталистических стран.
В этом труде были обобщены достижения раннего маржинализма и заложено начало неоклассической политической экономии. Маршалл ввел понятие эластичности спроса, характеризующее количественную зависимость спроса от трех факторов: предельной полезности, рыночной цены и денежного дохода, используемого на потребление.
Слайд 18
Альфред Маршалл
Его идеи легли в основу микроэкономики.
Как
основатель микроэкономики Маршалл сыграл роль, аналогичную роли Дж. М.
Кейнса - основателя макроэкономики.
Маршалл выдвинул на первый план теорию цены вместо трудовой теории стоимости.
Слайд 20
экономика
это способ организации деятельности людей, направленной на создание
благ, необходимых для потребления. Синонимом этого значения является понятие
«хозяйство».
Наука, которая исследует, как люди используют имеющиеся ограниченные ресурсы для удовлетворения своих неограниченных потребностей в жизненных благах.
Наука, изучающая поведение участников процесса хозяйственной деятельности
Слайд 21
Уровни хозяйствования
Семья – экономика семьи (домохозяйства)
Организация (предприятия) –
экономика предприятий
Регион – экономика региона
Страна – экономика страны
Весь мир
– мировая экономика
Слайд 22
Научная дисциплина
Экономика занимается изучением секторов (промышленность, сельское хозяйство,
услуги и т.д.) и отраслей (машиностроение, животноводство, образование и
т.д.) народного хозяйства, а также некоторых условий и элементов производства (народонаселение, труд, управление и т.д.)
Слайд 23
Экономическая теория
Наука, изучающая законы ведения хозяйства и рациональное
поведение хозяйствующих субъектов на различных уровнях
В экономической теории выделяют
несколько уровней
Как и в любой науке, в экономической теории существуют различные подходы, научные школы и направления
Объект исследования экономической теории – рыночная экономика.
Слайд 25
микроэкономика
Исследует экономические проблемы, возникающие на уровне экономических субъектов
и субъектов экономических систем.
Уровни рассмотрения: отдельный индивид, предприятие, отрасль,
домохозяйство в аспекте выявления специфики конкретного производства, продукта, численности работников, доход и факторы, его определяющие и пр.
Слайд 26
Макроэкономический анализ
Необходим для выявления специфических и конкретных особенностей
каждого экономического объекта и субъекта
Микроэкономика – сфера функционирования основной
экономической единицы (фирма, домохозяйство) – сфера частного бизнеса
Основоположник – Альфред Маршалл (1842-1924)
Слайд 27
макроэкономика
- охватывает народное хозяйство в цело, является сферой
общеэкономических процессов, в которых общество предстает как совокупность фирм
и домохозяйств, действующих под «присмотром» государства.
Изучает проблемы как всей экономики в целом, так и крупных ее составляющих – госсектор,негосударственный сектор, некоммерческий сектор и пр.
Слайд 28
Макроэкономический анализ
Основоположник – Джон Мильтон Кейнс (1883-1946)
Микроэкономика подчиняется
принципу социального эффекта.
Разграничение Микро- и макро в экономической теории
принято с 30-х гг.ХХ в.
Слайд 31
Позитивная и нормативная экономика
Слайд 32
Позитивная экономика -
Предполагает фактическое состояние экономики, дает описание
экономических явлений и процессов в обществе такими, какие они
есть в действительности.
Для этого собираются факты и устанавливаются причинно-следственные связи
Конечный результат – созданная на основе обобщения фактов и ПСС теория(гипотеза), выявляются закономерности развития того или иного экономического явления или процесса.
Позитивная экономика – это «то, что есть»
Слайд 33
Позитивная экономическая теория
- теория, изучающая экономические факты и
данные с целью выведения научных обобщений относительно экономического поведения
Слайд 34
Нормативная экономика
Стремится найти лучшие формы и средства организации
экономической деятельности. Опирается на философию прагматизма, предмет исследования которой
– практическая деятельность человека.
Существенную роль играют опыт, знания, убеждения, субъективное мнение исследователя
Слайд 35
Нормативная экономическая теория
- теория, изучающая явления в экономике
с учетом суждений людей относительно того, какой должна быть
экономика
Слайд 36
отличия
Позитивная экономика исследует фактическое состояние экономики, а нормативная
– отвечает на воарос, как должно быть, и определяет,
какие конкретные условия экономики желательны или нежелательны.
Слайд 37
Примеры утверждений
Безработица составляет ….. Процентов рабочей силы (позитивная)
Безработицу
следует сократить (нормативная)
В эпоху Средневековья экономические вопросы трактовались с
позиций Священного Писания, экономические положения увязывались с богословской доктриной, преобладал нормативный подход.
Меркантилисты – позитивный подход
Слайд 38
Экономическая теория
-теория, изучающая основные явления в экономике на
основании экономических понятий, категорий и законов, а также систематизирующая
основные принципы и методы хозяйствования в обществе в целом
Слайд 39
Методы экономической теории
В экономической теории выделяют два основных
направления в изучении экономических процессов и явлений.
Слайд 40
Первое сосредоточено на поиске и выявлении:
новых фактов в
экономической жизни общества,
проведении их определенной систематизации,
классификации и
обоббщений,
причинно-следственных явлений и закономерностей.
Слайд 41
Второе направление
Обусловлено детализацией уже существующих фактов и явлений
на составляющие, вскрытием подлинных, глубинных причин наблюдаемых явлений, и
на основе первопричин – определение общих закономерностей функционирования экономических систем
Слайд 42
Важно!
Экономтеория изучает такие сферы экономической деятельности, в которых
побудительные мотивы человека поддаются конкретному количественному измерению и определению,
как правило, через некоторые денежные эквиваленты.
Слайд 43
методы
Научные абстракции
Количественный и качественный анализ
Статистическое наблюдение
Выдвижение и проверка
гипотез
Анализ и синтез
Индукция и дедукция
Проведение научных экспериментов
Метод предельных величин
Слайд 44
Экономические категории
- логические понятия, отражающие в обобщенном виде
существенные, коренные стороны экономической жизни общества в целом.
Экономические категории
объективны, историчны и истинны.
Слайд 46
Общие:
Труд
Производство
специфические:
Капитал
Прибавочная стоимость
деньги
Слайд 47
законы
Экономические явления и процессы развиваются под воздействием экономических
законов
Важно!!!
Экономические законы – объективные, существенные и наиболее устойчивые причинно-следственные
связи в постоянно повторяющихся экономических явлениях и процессах.
Слайд 48
Важно!
Особенность эк.законов состоит в том, что они проявляются
в хозяйственной деятельности людей
Эконом.законы являются определенными обобщениями поступков людей
под воздействием различных экономических обстоятельств (пример – законы спроса и предложения)
Слайд 49
Благо
Благо - Любая полезность (предмет, явление, продукт труда),
удовлетворяющая определенную человеческую потребность
Блага – все, что ценится людьми
как средство удовлетворения своих нужд
Потребности – желание получения товаров и услуг. Попытки удовлетворить потребности формируют основу всех видов экономической деятельности
Слайд 50
Сложная система классификации
1 – материальные и нематериальные
2 –
экономические и неэкономические (в основе лежит соотношение между потребностью
в Б и доступным для распоряжения количеством Б)
3 – общественные и необщественные
4 – настоящие и будущие
5 – прямые и косвенные
6 – долгосрочные и краткосрочные
Слайд 53
Даровые блага
-блага, имеющийся объем которых больше потребностей людей,
а потребление их одними людьми не приводит к возникновению
нехватки этих благ для других
Слайд 54
Экономические блага
-средства удовлетворения человеческих потребностей, доступные людям в
меньшем объеме, чем объем этих потребностей
Слайд 55
Общественные блага
Национальная оборона
Охрана общественного порядка
Радиотрансляция в эфир
Результаты фундаментальных
НИР
Др.
Слайд 56
Отличия общественных от необщественных благ
1. отсутствие соперничества в
потреблении общественных благ (потребление блага одним потребителем не лишает
блага других)
2. невозможность воспрепятствовать потреблению общественного блага (ПРИМЕР: СВЕТ МАЯКА)
Слайд 57
ресурсы
В экономике под ресурсами подразумевается все то, что
используется в процессе производства товаров и услуг.
Выделяют:
Природные(естественные)
Материальные
Финансовые
Трудовые
Информационные ресурсы
Слайд 58
Факторы производства
- ресурсы, используемые людьми для создания жизненных
благ
Три основных вида факторов производства:
Труд (человеческие ресурсы)
Земля (природные ресурсы:
земля, полезные ископаемые)
Капитал (производственные ресурсы)
Слайд 59
Ключевая идея
John Sloman «Economics»
Редкость – превышение
объема человеческих потребностей над тем количеством благ, которое реально
может быть произведено для удовлетворения этих потребностей. Именно из-за наличия проблемы редкости должен осуществляться выбор между различными альтернативами
