Презентация на тему Макроэкономика. Основные понятия

дом и Nόμος — закон) — наука, изучающая функционирование

экономики в целом, экономической системы как единого целого, совокупность экономических явлений

- 40-е годы XX века. Катализатором для этого послужила

великая депрессия 30-х годов, приведшая к огромному спаду производства в большинстве западных стран, породившая тем самым невиданную ранее безработицу

направления
в экономической теории.
В своей книге
«Общая теория занятости,

процента и денег»
(1936)

обеспечения устойчивого роста, полной занятости, стабильности цен и равновесия

платежного баланса

различных экономических процессов.
Создание научной базы для экономических прогнозов и

принятия экономических решений в выборе инструментов экономической политики

а их совокупность в виде валового национального продукта, не

деньги как таковые, а денежную массу и денежные агрегаты, не спрос или предложение на рынке отдельных товаров, а совокупный спрос и совокупное предложение

обоснование основных зависимостей между экономическими явлениями и процессами
Нет единственно

правильной модели, используются разные, каждая решает определенную задачу

и национального дохода;
выявление факторов, регулирующих занятость в масштабах национальной

экономики;
анализ природы инфляции;
изучение механизма и факторов экономического роста;
рассмотрение причин циклических колебаний и конъюнктурных изменений в экономике;
исследование внешнеэкономического взаимодействия национальных экономик;
теоретическое обоснование целей, содержания и форм осуществления макроэкономической политики государства

к сфере общественного воспроизводства и части мировой экономики. Процессы

рассматриваются как взаимосвязанные друг с другом
Динамический подход к рассмотрению национальной экономики
Статистический подход к анализу состояния национальной экономики (оперирование данными национальной и международной статистики)
Социально-экономический подход к национальной экономике (рассмотрение не только экономических, но и социальных вопросов и проблем, например, вопросов занятости

рынки сами приведут экономику к равновесию на рынке труда

(к полной занятости) и эффективному распределению ресурсов и, соответственно, нет необходимости в государственном вмешательстве.

Кейнсианская школа исходила из наличия определенной негибкости цен и, следовательно, несостоятельности рыночного механизма с точки зрения достижения макроэкономического равновесия, в частности это относилось к наличию неравновесия на рынке труда

к новому качеству экономического роста;
Найти удовлетворительные решения других

крупных народохозяйственных проблем;
Сохранить природные ресурсы;
Поддержать оптимальные темпы производства товаров и услуг