Презентация на тему Семейный и государственный бюджет

обучающихся: 13-14 лет (8 класс)

семейного и государственного бюджета

и расходы семьи и государства»;
Развивающая: помочь учащимся осознать

социальную, практическую и личностную значимость умения анализировать экономическое благосостояние семьи; систематизировать полученные знания.

Воспитывающая: воспитывать бережное отношение к семейному бюджету; учить соотносить свои желания, потребности и возможности, ценить труд всех членов семьи.

проявлять бережное отношение к природным ресурсам;
владеть культурой экономических взаимоотношений

в семье, навыками и способами планирования личного и семейного бюджета.

и достигать взаимопонимания с людьми;
уметь принимать альтернативные решения, комбинировать

известные способы деятельности с новыми;
определять проблемы и способы их решения;
применять навыки исследовательской деятельности.

расходов семьи и уметь оперировать этими понятиями;  
 уметь

выявлять причины и предвидеть возможные последствия дефицитного бюджета, использовать резервы экономии средств и ресурсы семьи для пополнения бюджета;
на основе анализа бюджета семьи уметь находить дополнительные источники дохода.

применения полученных знаний).
Методы и приемы: проблемного обучения, частично –

поисковый, моделирование и анализ жизненной ситуации, метод кластерного анализа, технология развития критического мышления.
Формы организации учебной деятельности: групповая и фронтальная.
Средства обучения:
ПК, экран, проектор.

определенный период времени
(неделю, месяц, год):


Доходы

Расходы
(денежные поступления семьи) (затраты денежных средств
в семье)

= Расходы Доходы

< Расходы Профицитный Сбалансированный Дефицит бюджета (положительное бюджет (отрицательное сальдо) сальдо)

(эмиссией) необеспеченных денег
Одалживанием денег у населения, банков, хозяйственных организаций

внутри страны, а также у иностранных государств и финансовых организаций (фондов) …

бюджета.
2. Написать эссе на тему «Копейка рубль бережет»