Слайд 2
Система
статистических
показателей
уровня
жизни
населения
Слайд 3
В период трансформации
экономической
системы главной
целью в осуществлении принципа
социальной направленности
развития рыночной экономики
является улучшение уровня жизни
населения
Слайд 4
Уровень жизни населения
представляет собой сложную и
многогранную
экономическую
категорию
Слайд 5
Под ним понимаются обеспеченность
населения необходимыми
материальными благами
и услугами,
достигнутый уровень потребления
этих благ и услуг
и степень
удовлетворения рациональных
потребностей
Слайд 6
В широком аспекте для
характеристики уровня жизни
используются
показатели,
оценивающие демографическую
ситуацию в стране,
Слайд 7
экономическую активность
населения,
условия жизни,
труда и занятости,
быта и досуга,
природной среды
обитания
Слайд 8
Отражая всю совокупность
условий жизнедеятельности
общества,
уровень жизни
населения характеризуется
комплексной системой
cтатистических
показателей,
Слайд 9
которая включает:
1)обобщающие показатели
уровня жизни населения
2) показатели доходов населения
Слайд 10
3)показатели
расходов и потребления
населением материальных
благ и услуг
Слайд 11
4) показатели дифференциации
населения по уровню жизни
5)показатели
условий жизни
населения.
Слайд 12
В качестве обобщающих для оценки состояния и динамики
уровня жизни населения, а также для региональных и международных
сопоставлений в мировой практике применяются следующие показатели: 1)объем ВВП на душу населения
Слайд 13
2) структура потребления
3) доля расходов на питание
в
общих расходах домохозяйств
4) индекс потребительских
цен
5) белково-калорийная
ценность потребляемых продуктов
Слайд 14
6)коэффициент смертности
7) ожидаемая продолжительность жизни при рождении
8)уровень
младенческой и материнской смертности 9)уровень образования населения и др.
Слайд 15
Продолжается работа по
созданию единого
обобщающего показателя
Слайд 16
В качестве такой комплексной характеристики в настоящее время
применяется индекс развития человеческого потенциала ИРЧП
Слайд 17
Содержание
Основное понятие ИРЧП и история его создания
Значение
ИРЧП в международной статистике
Методика расчета ИРЧП
Отчет ООН 2010г.
– рейтинг стран по ИРЧП
Слайд 18
Основное понятие ИРЧП и история его создания
Индекс развития человеческого потенциала ИРЧП — интегральный показатель, рассчитываемый ежегодно для
международного сравнения и измерения уровня жизни, грамотности, образованности и долголетия как основных характеристик человеческого потенциала исследуемой территории.
Он является стандартным инструментом при общем сравнении уровня жизни различных стран и регионов. Индекс публикуется в рамках Программы развития ООН в отчетах о развитии человеческого потенциала
Слайд 19
ИРЧП
Развитие человеческого потенциала можно определить
как процесс увеличения выбора человека вести долгую и здоровую
жизнь, приобретать знания, иметь доступ к ресурсам, необходимым для пристойной жизни
Слайд 20
Основное понятие ИРЧП и история его создания
Индекс
был разработан в 1990 г. группой экономистов во главе с пакистанцем Махбубом-уль-Хаком. Однако
концептуальная структура индекса была создана благодаря работам лауреата Нобелевской премии по экономике 1998 г. Амартии Сена.
В начале 1990-х годов группой экспертов Программы развития ООН была разработана новая концепция развития человеческого потенциала (human development). Она возникла в качестве противовеса традиционному пониманию развития как количественного роста материальных благ и услуг. В концепции во главу угла ставится не способность к производительному труду (т.е. экономическая ценность индивида), а само развитие человека через расширение возможностей выбора благодаря росту продолжительности жизни, образования и дохода. Человеческое развитие рассматривается как цель и критерий общественного прогресса, а не средство для экономического роста. Преимущество концепции — в выделении базовых критериев социального развития (долголетие, образование, доход), пригодных для количественных сопоставлений
Слайд 21
ИРЧП
Индекс развития человеческого потенциала ПРООН ИРЧП Human development
index HDI был разработан в 1990 г. пакистанским экономистом
Махбубом уль-Хаком Mahbub ul-Haq и с 1993 года используется ООН в ежегодном Отчете по развитию человеческого потенциала
Слайд 22
Origins of the HDI
The origins of the HDI
are to be found in the United Nations Development Programme's
UNDP Human Development Reports HDRs. These were devised and launched by Pakistani Economist Mahbub ul Haq (February 22, 1934 - July 16, 1998) in 1990 and had the explicit purpose: ‘‘to shift the focus of development economics from national income accounting to people centered policies’’ [1
Слайд 24
Mahbub ul Haq
Mahbub ul Haq was an
influential Pakistani economist. One of the founders of human
development theory, he created the HDI, used since 1993 by the United Nations Development Programme in its annual reports. He also served as the World Bank's director of policy planning (1970-1982) and headed Ministry of Finance of the Government of Pakistan and was Minister of finance and planning (1982-1984)
Слайд 25
Mahbub ul Haq
Mr. Haq founded Human Development Centre,
Pakistan in 1996.
==
His selected works:
*The Strategy of Economic
Planning (1963)
*The Poverty Curtain (1976)
*Reflections on Human Development (1995)
Слайд 26
Mahbub ul Haq
To produce the HDRs, Haq brought
together a group of well known development economists including: Paul
Streeten, Frances Stewart, Gustav Ranis, Keith Griffin, Sudhir Anand, and Meghnad Desai. But it was Amartya Sen’s work on capabilities and functionings that provided the underlying conceptual framework
Слайд 30
Amartya Sen
Amartya Kumar Sen (Bengali : অমর্ত্য কুমার সেন, Ômorto Kumar
Shen; born 3 November 1933) is an eminent Indian economist.
He is currently the Thomas W. Lamont University Professor and Professor of Economics and Philosophy at Harvard University. He is also a fellow of Trinity College at the University of Cambridge, where from 1998 to 2004 he was Master, the first Indian academic to head an Oxbridge college
Слайд 31
Амартья Кумар Сен
Amartya Kumar Sen; род. 3 ноября 1933, Шатиникетан, Британская
Индия(ныне индийский штат Западная Бенгалия) — индийский экономист.
Лауреат Нобелевской премии 1998 г. «За вклад в экономическую
теорию благосостояния»
Слайд 32
Амартья Кумар Сен
Учился в Президенcи-Колледже (Калькутта) и Кембриджском университете (здесь
же получил степень доктора). Преподавал в Калькуттском университете (1956-58),
Кембридже (1957-63, с 1998); Делийском университете (1963-71); в Оксфорде (1977-88) и Гарварде (1987-98)
Слайд 33
Амартья Кумар Сен
В 1998—2004 гг. возглавлял Трити-колледж (Кембридж). Президент Международной экономической
ассоциации (1986—1989). Президент Эконометрического общества (1984). Президент Американской экономической ассоциациив 1994 г. Лауреат премий Ф.
Сейдмана (1986) и В. Леонтьева (2000)
Слайд 34
Амартья Кумар Сен
Дочь Сена от первого брака Антара
Дев Сен — известный индийский журналист. Супруга экономиста (с 1991
года, третий брак Сена) — Эмма Ротшильд — известный экономист, член банкирской семьи Ротшильдов (дочь барона Натаниэля Майера Виктора Ротшильда)
Слайд 35
Амартья Кумар Сен
Сочинения
«Бедность и голод» (Poverty and Famines,
1981);
«Возвращение к проблеме неравенства» (Inequality Reexamined, 1992);
«Развитие как свобода» (Development
as Freedom, 1999 год)
Слайд 36
Amartya Sen
In 1998, Sen won the Nobel Memorial Prize
in Economics for his contributions to work on welfare economics.
He is
known as "the Conscience of Economics” for his work on famine, human development theory, welfare economics, the underlying mechanisms of poverty, gender inequality, and political liberalism
Слайд 37
Amartya Sen
Amartya Sen's books have been translated into
more than thirty languages. He is a trustee of Economists
for Peace and Security. He has received over 80 honorary doctorates. In the year 2010, Time magazine listed him among the 100 most influential persons in the world
Слайд 39
Эмма Джорджина Ротшильд
(англ. Emma Georgina Rothschild; 16 мая 1948) — английский экономист,
специалист в области истории экономики и экономических учений.
В 15-летнем
возрасте Эмма Ротшильд стала самой юной студенткой за всю историю Оксфордского университета, где в 1967 г. стала бакалавром и в 1970 г. — магистром
Слайд 40
Эмма Джорджина Ротшильд
Продолжила обучение (затем преподавала) в Массачусетском технологическом
институте. Преподавала также в Высшей школе социальных наук (École
des Hautes Études en Sciences Sociales) в Париже, в Гарвардском и Кембриджском университетах.
Директор Центра истории и экономической теории в Кембридже. Возглавляет Архив Ротшильдов — исследовательское учреждение, занимающееся изучением истории семьи Ротшильдов
Слайд 41
Mahbub ul Haq
Haq was sure that a simple
composite measure of human development was needed in order
to convince the public, academics, and policy-makers that they can and should evaluate development not only by economic advances but also by improvements in human well-being. Sen initially opposed this idea, but he went on to help Haq develop the HDI
Слайд 42
HDI
Sen was worried that it was difficult to
capture the full complexity of human capabilities in a
single index but Haq persuaded him that only a single number would shift the attention of policy-makers from concentration on economic to human well-being
Слайд 43
Значение ИРЧП в международной статистике
Индекс
развития человеческого потенциала - это один из важнейших показателей,
которым ОНН измеряет развитие социальной сферы в различных странах.
Содержательный смысл показателя таков — чем он ближе к единице, тем выше возможности для реализации человеческого потенциала благодаря росту образования, долголетия и дохода.
Слайд 44
Методика расчета ИРЧП
Индекс развития человеческого потенциала (ИРЧП) состоит
из трех равнозначных компонентов:
дохода, определяемого показателем валового внутреннего
продукта (валового регионального продукта) по паритету покупательной способности (ППС) в долларах США;
образования, определяемого показателями грамотности (с весом в 2/3) и доли учащихся среди детей и молодежи в возрасте от 7 до 24 лет (с весом в 1/3);
долголетия, определяемого через продолжительность предстоящей жизни при рождении (ожидаемую продолжительность жизни).
Слайд 45
Методика расчета ИРЧП
Для каждого из частных индексов установлены
фиксированные минимальные и максимальные значения:
продолжительность предстоящей жизни при рождении
— 25 и 85 лет;
грамотность взрослого населения — 0% и 100%;
совокупная доля учащихся среди детей и молодежи — 0% и 100%;
реальный ВВП на душу населения (ППС) — 100 и 40 тыс. долл. США
Слайд 46
Методика расчета ИРЧП
В зависимости от значения ИРЧП страны
принято классифицировать по уровню развития:
Очень высокий уровень
Высокий уровень
Средний
уровень
Низкий уровень
Слайд 47
В 2010 году методология расчета ИРЧП была изменена.
На основании этих изменений был осуществлен перерасчет всех имеющихся
ранее данных. Россия представлена в рейтинге с 1993 года
Слайд 48
ИРЧП строится на сочетании трех аспектов (здоровье, образование
и уровень жизни) человеческого потенциала и четырех показателей:
Слайд 49
Показатели ИРЧП:
1-й характеризует здоровье,
два других – образование,
четвертый – уровень жизни
Слайд 51
При подсчете ИРЧП учитываются 3 вида показателей (индексов):
I1
- ожидаемая продолжительность жизни
I2 - достигнутый уровень образования
I3 -
уровень жизни, оцененный через ВНД на душу населения по паритету покупательской способности ППС в долларах США
Слайд 52
ИРЧП определяется как средняя геометрическая из перечисленных индексов:
Слайд 53
Каждый субиндекс рассчитывается по формуле:
Слайд 54
где fact-фактическое значение показателя;
min и max- соответственно минимальное
и максимальное значение показателя
Слайд 55
Для расчета индекса ожидаемой продолжительности жизни при рождении
минимальное значение принимается равным 20 годам, а максимальное –
83,2 годам
Слайд 56
Тогда, Индекс ожидаемой продолжительности жизни I1 рассчитывается как:
I1=
,
где LE — фактическая ожидаемая продолжительность жизни при рождении в исследуемой стране
Слайд 57
При исчислении второго субиндекса I2 (среднее количество лет,
потраченных на обучение населением в возрасте от 15 лет
и старше) min значение принимается равным 0, а max=13,2
Слайд 58
Индекс достигнутого уровня образования рассчитывается по формуле
I2 =
MYSI- Индекс средней продолжительности обучения
EYSI-
Индекс ожидаемой продолжительности обучения
0,951- Комбинированный индекс образования
Слайд 59
Индекс средней продолжительности обучения рассчитывается как
MYSI=
,
где MYS — средняя
продолжительность обучения населения в годах
Слайд 60
Индекс ожидаемой продолжительности обучения измеряет среднюю продолжительность обучения
для взрослых в возрасте до 25 лет, а предельные
значения принимаются от 0 до 20,6
Слайд 61
Индекс ожидаемой продолжительности обучения:
EYSI=
,
где EYS — ожидаемая продолжительность обучения
населения, еще получающего образование, в годах
Слайд 62
Для индекса среднедушевого реального ВНД min значение берется
равным 163 дол. по паритету покупательной способности ППС,
а
max-108 211 долларов ППС
Слайд 63
Формула расчета третьего индекса:
Слайд 64
Таким образом, ИРЧП включает три компоненты и определяется
по формуле простой средней арифметической из трех индексов, что
свидетельствует о равенстве составляющих для характеристики развития человеческого потенциала
Слайд 65
В зависимости от значения ИРЧП страны принято классифицировать
по уровню развития: очень высокий (42 страны), высокий (43
страны), средний (42 страны) и низкий (42 страны) уровень. Рейтинги всех стран мирового сообщества периодически публикуются ООН
Слайд 66
Отчет ООН 2010г. – рейтинг стран по ИРЧП
Как и многие другие показатели, требующие международного сопоставления,
индекс человеческого развития публикуется по датам не менее чем через 2 года после их публикации национальными статистическими службами. Таким образом, большая часть данных в таблицах последнего на данный момент отчёта относится к 2008 году и представляет собой сведения, имевшиеся в распоряжении Отдела подготовки Отчёта о развитии человеческого потенциала на 2010 год, если не указано иное.
Слайд 67
РЕЙТИНГ СТРАН ПО ИНДЕКСУ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА за
2010 год:
1.Норвегия (0,938)
2.Австралия (0,937)
3.Новая Зеландия (0,907)
4.США(0,902)
5.Ирландия (0,895)...
65.Россия (0,719)…
169.Зимбабве(0,140)
Слайд 68
Отчет ООН 2010г. – рейтинг стран по ИРЧП
Официальная публикация доклада состоялась 4 ноября 2010. В связи
с изменением методологии расчёта индекса, положение многих стран в рейтинге развития претерпело серьёзное изменение. Большая часть данных для отчёта получена в 2008 году и ранее.
Слайд 69
Отчет ООН 2010г. – рейтинг стран по ИРЧП
По данным отчёта Россия поднялась в рейтинге развития с
71 на 65 место, расположившись между Албанией и Казахстаном
Слайд 70
Отчет ООН 2010г. – рейтинг стран по ИРЧП
Мировая
карта ИРЧП членов ООН за 2008 (данные 2006). Страны
разделены по основным категориям.
1.- Очень высокий уровень (Больше 0,900) 2-Высокий уровень (От 0,800 до 0,899) 3- Средний уровень (От 0,500 до 0,799) 4-Низкий уровень (Меньше 0,500)
1
2
2
3
3
4
1
1
Слайд 71
Отчет ООН 2010г. – рейтинг стран по ИРЧП
Мировая
карта ИРЧП членов ООН за 2010 (данные 2008).
1.
1.
1.
2.
2.
3.
3.
3.
4.
5.
Слайд 72
Отчет ООН 2010г. – рейтинг стран по ИРЧП
Россия сегодня занимает 65 место в списке из 169
стран с показателем 0,719, таким образом входя в группу стран с высоким ИРЧП. Россия входит в регион — Восточная Европа и Центральная Азия, в котором находится 31 страна, располагаясь на 18 месте в данной группе. Лидером группы является Чехия — 0,841 (28 место в мире), замыкает группу Таджикистан. Однако, следует учитывать, что индекс составляется с отставанием в два года, поэтому цифры, опубликованные ООН 4 ноября 2010 года относятся к 2008 году и ранее.
Из стран бывшего СССР, Россию опережают Эстония — 0,812 (5 место в группе/34 место в мире, очень высокий показатель ИРЧП), Литва — 0,783 (9/44), Латвия — 0,769 (10/48) и Белоруссия — 0,732 (16/61). Главным образом это связано с относительным низким уровнем доступности образования и уровнем здоровья, хотя по экономическим показателям Россия опережает Литву и Латвию. Немного уступают России — Казахстан — 0,714 (19/66),Азербайджан — 0,713 (20/67), Украина — 0,710 (22/69), Грузия — 0,698 (24/74). Страны со средним уровнем развития — Узбекистан — 0,617 (29/102), Киргизия — 0,598 (30/109) и Таджикистан — 0,580 (31/112) замыкают группу.
Слайд 73
Отчет ООН 2010г. – рейтинг стран по ИРЧП
Динамика
изменения индекса развития человеческого потенциала и отдельных его показателей:
образование, здоровье, экономическое благополучие в России за 1980—2010 годы по сравнению с другими странами.
Слайд 74
Отчет ООН 2010г. – рейтинг стран по ИРЧП
Лидеры
ИРЧП по годам
Слайд 75
Заключение
ИРЧП четко проводит различие между доходами и
человеческим благополучием. Путем измерения средних достижений в здравоохранении, образовании
и доходах ИРЧП может дать более полную картину состояния развития страны, чем только измерение уровня доходов.
Этот показатель дает общее представление о некоторых основных измерениях развития человека.
Слайд 76
Список литературы
1. Человеческое развитие: новое измерение социально-экономического прогресса.
Учебное пособие под общей редакцией проф. В.П. Колесова (экономический
факультет МГУ) и Т. Маккинли (ПРООН, Нью-Йорк). М.: Права человека, 2000.
2. Слезингер Г.Э. Социальная экономика, 2001.
3. Доклад о развитии человека 2004. Культурная свобода в современном многообразном мире. / Пер. с англ. — М.: Издательство «Весь Мир», 2004.
Слайд 77
Второй год подряд Норвегия удерживает титул лучшей
страны мира для проживания. Средняя продолжительность жизни в этой
скандинавской стране составляет 81 год, все взрослое население имеет среднее или высшее образование, а ВВП, рассчитанный по паритету покупательной способности, превышает 58 тыс. долларов в год на каждого норвежца
Слайд 78
Второе и третье место с минимальным отрывом от
лидера заняли Австралия и Новая Зеландия. Средняя продолжительность жизни
этих стран, соответственно – 81,9 и 80,6 лет, а такой важный показатель, как ВВП на душу населения, составляет 38,7 тыс. дол. в год на каждого жителя Австралии и 25,4 тыс. дол. на каждого жителя Новой Зеландии
Слайд 79
Сайт ПРООН –
http://hdr.undp.org/en/statistics/data/
Слайд 80
Странами с очень высоким уровнем жизни независимые эксперты
признали 43 государства. В десятку лучших стран также попали
Лихтенштейн, Нидерланды, Канада (лидер рейтинга с 1993 по 2000 годы),Швеция,Германия.
Слайд 81
Странами с высоким уровнем развития стали 43 государства.
В пятерку лидеров данной группы входят :
Слайд 82
Россия, как уже говорилось,
занимает 65-место, таким
образом входя в группу стран с высоким
ИРЧП. Ниже приводится таблица ,отражающая динамику ИРЧП России:
Слайд 83
Из стран бывшего СССР Россию по уровню жизни
опережают:
Слайд 84
В группу стран со средним уровнем жизни эксперты
поместили 42 страны.
В пятерку лидеров данной группы входят
:
Слайд 85
Странами, непригодными для проживания(низкий рейтинг), являются 42 страны.
Ниже
представлена завершающая рейтинг пятерка:
Слайд 86
Индекс ни в коем случае не является всеобъемлющим
мерилом развития человека. В частности, в него не входят
такие важные индикаторы, как соблюдение прав человека, демократических свобод и социального равенства
Слайд 87
Но чем он действительно является, так это увеличительным
стеклом, позволяющим увидеть прогресс развития человека и многообразную взаимосвязь
между доходом и благосостоянием
Слайд 88
В 2010 году ИРЧП отчетливо свидетельствует об очень
значительном разрыве по уровню благосостояния и жизненным возможностям -
разрыве, который продолжает разделять наш все более взаимозависимый мир
Слайд 89
Президент США Джон Ф.Кеннеди бросил крылатую фразу:”Прилив поднимает
все лодки”. Но в сфере развития человека приливная волна
всеобщего экономического процветания поднимает некоторые лодки быстрее остальных, тогда как другие идут ко дну
Слайд 90
Рейтинг некоторых стран по показателю ИРЧП значительно ниже,
чем по показателю доходов, тогда как в других странах
ситуация прямо противоположна
Слайд 91
Например, Вьетнам, оставаясь весьма бедной страной, имеет значительно
более высокий ИРЧП, чем многие страны, у которых доход
на душу населения выше
Слайд 92
И наоборот, Бахрейн, где среднедушевой доход почти вдвое
выше, чем в Чили, имеет, по сравнению с этой
страной более низкий ИРЧП в связи с отставанием по показателям образования и грамотности
Слайд 93
Как и любой другой показатель, обобщающий данные о
различных областях достижений, ИРЧП подвергается постоянным уточнениям в свете
сдвигов в национальных системах статистической отчетности
Слайд 94
В некоторых случаях эти сдвиги могут влиять на
рейтинг страны в положительную или отрицательную сторону