Презентация на тему Работаем с конструктором Lego

и программирования простых ЛЕГО - моделей, которые подключаются к

компьютеру. В набор входят электромоторы, датчики движения и наклона, мультиплексор LEGO USB Hub.

проведения «мозгового штурма»;
развитие пространственных и математических представлений в процессе

конструирования;
знакомство с азами программирования (пиктограммы);
интеграция конструирования в другие виды учебной деятельности (проектную, исследовательскую);
возможность создания моделей с обратной связью;
организация коллективной формы работы, содействие развитию навыков коллективного труда - умение распределять обязанности, планировать свои действия в соответствии с общим замыслом, добиваться коллективного результата, анализировать ошибки и неудачи.

и запрограммировать простые модели LEGO через приложения в компьютере.

В

наборе более 150 элементов, в том числе двигатель, датчики движения и положения, а также LEGO USB Hub (коммутатор). Совмещая программное обеспечение и учебное пособие, можно выполнить 12 тематических заданий.

надо собрать, увидеть и понять “изнутри” способы ее работы.

Уникальность ПервоРоботов LEGO состоит в том, что они возвращают детей к эмпирическому познанию мира, но в то же время приучают к систематической обработке и анализу полученных данных с помощью компьютера. Т.е. выводят работу детей на современный уровень проведения научных экспериментов.

и светло-зелёных круглых кирпичей 2*2 и скрепляем их следующим

образом:

2*8 и крепим поверх предыдущей конструкции следующим образом:

для перекрытия 1*24/45 градусов и прикрепить на предыдущую конструкцию

так:

1*8 и крепим на полученную конструкцию

перекрытия 2*3/25 градусов и соединяем с конструкцией по рисунку:

1 шт. белой зубчатой пластины 10-зубой для создания следующей

конструкции:

конструкцию, полученную после 10 шага как на рисунке:

и серый мотор и скрепить их следующим образом:

втулкой и прикрепить на конструкцию после 13 шага следующим

образом:

15 шага следующим образом:

1*2 и 1 шт. темно-серого большого зубчатого колеса 24-зубового

и соединить их в конструкцию так:

1*2 и 1 шт. серую втулку и прикрепить данные

детали следующим образом:

2*2/45 градусов и присоединить таким образом:

и балку с шипами и отверстиями 1*2 и соединить

между собой:

перекрытия 2*3/25 градусов и установить таким образом:

полученную конструкцию:

и актуальность в настоящее время. Занятия по робототехнике знакомят

ребёнка с законами реального мира, учат применять теоретические знания на практике, развивают наблюдательность, мышление, сообразительность, креативность.