Презентация на тему Модуль для 5 классов по ФГОС, презентация по физике

Содержание

2. Цели модулякомплексное использование способов действий в модельной ситуации на разных предметах, требующих их совмещения.
3. Задачи модуляФормирование регулятивных УУД – оценивание и
4. Предметные УУДсовершенствование навыков программирования, решения логических задач,
5. Общеучебные умения: элементы одно- и разновозрастного сотрудничества
6. Содержание модуля. Этапы День 1. Запуск модуля, мотивация.
7. С мультфильмами жизнь интереснее
8. Наш результат
9. Список литературы и Интернет-ресурсы:Информатика: учебник для
10. Скачать презентацию
11. Похожие презентации

Цели модулякомплексное использование способов действий в модельной ситуации на разных предметах, требующих их совмещения.

Главная
Физика
Модуль для 5 классов по ФГОС, презентация по физике

Тематический модуль «Логические задачи и анимация»«Пойди туда –не знаю куда…»Авторы: Арбузова И.А.,

Цели модулякомплексное использование способов действий в модельной ситуации на разных предметах, требующих их совмещения.

Задачи модуляФормирование регулятивных УУД – оценивание и взаимооценивание.Формирование ИКТ-компетенций – работа с

Предметные УУДсовершенствование навыков программирования, решения логических задач, использования интернет-ресурсов. навыки самостоятельной работы

Общеучебные умения: элементы одно- и разновозрастного сотрудничества в групповой деятельности. работа с

Содержание модуля. Этапы День 1. Запуск модуля, мотивация. Решение логических задач. Анимация.«Пойди туда

Список литературы и Интернет-ресурсы:Информатика: учебник для 5 класса / Л.Л. Босова.

Наша разработка опубликована:Сайт МАОУ «СОШ № 11»: sc-11.ruСайт «Мультиурок»: http://multiurok.ru/

Слайды презентации

Слайд 2 Цели модуля
комплексное использование способов действий в модельной ситуации

на разных предметах, требующих их совмещения.

Слайд 3 Задачи модуля
Формирование регулятивных УУД – оценивание и взаимооценивание.
Формирование

Задачи модуляФормирование регулятивных УУД – оценивание и взаимооценивание.Формирование ИКТ-компетенций – работа

ИКТ-компетенций – работа с сервисами Интернета.
Использование детьми знаний по

модулю, основываясь на личностном опыте, активизация кругозора.
Организация взаимодействия между детьми как формирование навыков учебного сотрудничества.
Привлечение обучающихся старших классов в роли тьюторов.
Формирование предметных умений по содержанию данного модуля.
Освоение различных образовательных пространств: интернет ресурсов, постановка и проведение физичесих опытов, математических экспериментов и исследований.
Выявление и активизация творческих возможностей и риторических способностей детей.
Развитие внимания, логическиого и аналитического мышления, связной устной речи.
Повышение мотивации учебной деятельности за счет новых форм организации образовательного пространства.

Слайд 4 Предметные УУД
совершенствование навыков программирования, решения логических задач, использования

интернет-ресурсов.
навыки самостоятельной работы с он-лайн заданиями;
развитие умений пользоваться

справочной литературой и интернетом;
дальнейшее формирование умений анализировать и делать выводы;

Слайд 5 Общеучебные умения:
элементы одно- и разновозрастного сотрудничества в групповой

Общеучебные умения: элементы одно- и разновозрастного сотрудничества в групповой деятельности. работа

деятельности.
работа с информацией;
высказывание собственной точки зрения;
формирование

аналитических умений у обучающихся, развитие инициативы учащихся,
формирование творческого размышления при создании анимации;

Слайд 6 Содержание модуля. Этапы

День 1. Запуск модуля, мотивация. Решение

Содержание модуля. Этапы День 1. Запуск модуля, мотивация. Решение логических задач. Анимация.«Пойди

логических задач. Анимация.
«Пойди туда – не знаю куда…».
День 2.

Задачи на движение. «Движение – жизнь!».
День 3. Создание анимации. «С мультфильмами жизнь интереснее!».
День 4. Рефлексия

Слайд 7 С мультфильмами
жизнь интереснее

Слайд 8 Наш результат

Слайд 9 Список литературы и Интернет-ресурсы:
Информатика: учебник для 5 класса

/ Л.Л. Босова. – 5-е изд. – М.: БИНОМ.

Лаборатория знаний, 2008.
Босова Л.Л. Уроки информатики в 5-7 классах: методическое пособие / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007.
Босова Л.Л. Информатика: рабочая тетрадь для 5 класса / Л.Л. Босова. - 6-е изд. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.
Файл Последовательность_1.swf - http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/2b29de01-d68f-44ac-af07-2579d6569af5/%5BNS-INF_3-04-02%5D_%5BIM_222%5D.swf
Файл Последовательность _2.swf - http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/ec62d7b1-8ffc-402e-8806-dc92761b9461/%5BNS-INF_3-04-02%5D_%5BIM_223%5D.swf
Файл Последовательность_3.swf - http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/763c77bb-59b9-4c1c-baaa-b9b5c79b0f69/%5BNS-INF_3-04-03-04%5D_%5BIM_230%5D.swf
Файл Последовательность_4.swf - http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/e8f3a38b-3045-4291-9e09-20dceee348f8/%5BNS-INF_3-04-02%5D_%5BIM_221%5D.swf
Файл Собрать чайник.swf - http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7d3238eb-a19e-43c7-9e1b-e422070e7b99/%5BNS-INF_1-01-06%5D_%5BIM_015%5D.swf