Слайд 4
Актуальность работы состоит в том, что проблема охраны
окружающей среды в настоящее время стоит очень остро.
Объект исследования:
тепловые явления в окружающей среде.
Предмет исследования:
вода в фазовых переходах.
Слайд 5
Цель работы:
Выявить, что привлекает птиц на поверхность
замерзших водоемов в сильные морозы.
Задачи:
1) Изучить теоретический материал
по данной теме.
2) Провести исследования:
а) рассчитать, сколько тепла выделяется при образовании льда.
б) сколько тепла получает вода?
в) сколько тепла забирает лед?
3) Узнать больше о зимующих птицах.
Слайд 6
Практическая значимость работы
состоит в том, что она
может быть использована школьниками для повышения образовательного уровня при
изучении разделов физики.
Гипотеза исследования:
Допустим, что птицы на льду греются.
Выяснить, почему температура воздуха над ледяной поверхностью водоемов выше температуры воздуха в других местах.
Методы исследования:
- изучение литературы;
- наблюдение;
- опыты;
- собеседование;
- математические расчеты;
- анализ результатов.
Слайд 7
…Пора узнать, что в мирозданьи,
Куда не обратись, -
вопрос, а не ответ.
А.А. Фет
Слайд 9
Что ворона – умная птица, это многим известно.
Ученые, изучающие интеллект
вороны утверждают, что эти птицы умнее
четырехлетнего ребенка и намного умнее многих животных. Орнитологи считают ворону уникальным объектом для
наблюдений и животным, чей интеллект сопоставим с интеллектом человека.
Слайд 11
При замерзании 1 грамма воды в окружающую среду
выделится 80 калорий теплоты
Вода 1 г 0°С
Лед 1г 0°С
80
кал
Слайд 13
Я решила разбить решение этой задачи на несколько
этапов:
Сначала я решила найти количество теплоты, которое выделяется при
замерзании льда.
Затем рассмотрим вопрос о том, как распределится эта теплота между участвующими в процессе средами – сколько получает вода, сколько забирает лед и сколько достается воздуху.
Зная количество теплоты, которое получает воздух, можно будет оценить интересующий нас температурный эффект.
Слайд 14
1. Сколько тепла выделяется при образовании льда?
Толщина льда
h=10 см =0,1 м;
Измерила стороны емкости и нашла
площадь поверхности льда S=0,8 м · 1 м = 0,8 м²
Рассчитала объем льда V=Sh, V=0,8 м² · 0,1 м =0,08 м³
Нашла массу льда: m=ρV , где плотность льда ρ=920 кг/м³
m=920 кг/м³ · 0,08 м³ = 73,6 кг
Нашла количество теплоты, которое выделось при замерзании льда
Q=λm, где удельная теплота плавления льда λ=3,34 · 10³ Дж/кг
Q=3,34·10³ Дж/кг · 73,6 кг = 245 824 Дж
Слайд 15
Но, хотя я стояла у емкости с
замерзшей водой, мне теплее не стало. В чем же
дело?
-6
m=245824
Дж/кг ·10,2·10 Дж/кг = 0,007кг
Фото Света, весы щепка
такое количество тепла выделяется при сгорании березовых дров массой 7 грамм.
Слайд 18
Q= λρSΔtα²/2h
Если считать, что температура воздуха
на поверхности льда постоянна и отрицательна, а температура воды
подо льдом 0°С по всему ее объему, то зависимость толщины льда от времени имеет h= α√t, где α – параметр, зависящий от температуры воздуха на поверхности льда, но не зависящий от толщины и времени: Q= λρSΔtα²/2h
Слайд 20
Сколько тепла получает вода?
Опыт: «Кастрюля в кастрюле»
Слайд 21
все тепло, выделяющееся при замерзании воды, делят между
собой лед и воздух, а вода не получает ничего.
Я думаю, что птиц такой результат очень бы обрадовал.
Слайд 22
Сколько тепла забирает лед?
Я получила неожиданный результат: лед
отдает воздуху больше тепла, чем получает сам.
Слайд 25
Оказывается, что птицам совершенно не важно какое количество
теплоты выделяется, они эту величину не воспринимают. Птицы чувствуют
температуру, для них важно, на сколько градусов воздух на поверхности льда теплее воздуха в других местах
Слайд 26
Вывод:
В результате проведенного исследования, я пришла к выводу,
что в мороз на льду действительно теплее, чем в
лесу на дереве и птицы это прекрасно чувствуют.
Слайд 34
Я считаю, что необходимо:
1. Обратить внимание учащихся на
бережное отношение к окружающей нас природе.
2. Рекомендовать своим одноклассникам
изготовить кормушки для подкармливания птиц зимой и скворечники для перелетных птиц.
3. Подготовить и провести для учащихся беседу «Что делают вороны на льду?»
Слайд 35
Покормите птиц зимой!
Пусть со всех концов
К вам
слетятся, как домой
Стайки на крыльцо.
Сколько гибнет их -
не счесть,
Видеть тяжело.
А ведь в нашем сердце есть
И для птиц тепло.
Приучите птиц в мороз
К своему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну!