Презентация на тему по физикеМежпредметные связи:физика и обж

Содержание

2. …можно сообщить и передатьинформацию ,но нельзя вложитьготовых знаний , можно создатьлишь предпосылки к их овладению…В.Г.Разумовский.
3. Урок с учётом межпредметных связей должен
4. Дидактические требования к межпредметному уроку :Должен иметь
5. Физика у костра.
6. Цели урока: 1.Повторить материал по
7. Какую одежду по сезону нужно взять с собой в поход? Какая должна быть обувь для похода?
8. А теперь мы с вами разведем костер
9. Как быстро разжечь костер? Какие выбрать дрова?
10. А каких видов бывают костры?
11. Какие кружки вы берёте с собой в
12. Первая помощь при ожогах.
13. Если замерзли руки зимой, то правильно растирать
14. « Приведи в своём сознании всё
15. Скачать презентацию
16. Похожие презентации

…можно сообщить и передатьинформацию ,но нельзя вложитьготовых знаний , можно создатьлишь предпосылки к их овладению…В.Г.Разумовский.

Главная
Физика
Презентация по физикеМежпредметные связи:физика и обж

…можно сообщить и передатьинформацию ,но нельзя вложитьготовых знаний , можно создатьлишь предпосылки к их овладению…В.Г.Разумовский.

Урок с учётом межпредметных связей должен включать в себя :Чёткость и

Дидактические требования к межпредметному уроку :Должен иметь четко сформулированную специфическую учебно-познавательную задачу.Должна

Цели урока: 1.Повторить материал по тепловым явлениям, предусмотренный программой.

Какую одежду по сезону нужно взять с собой в поход? Какая должна быть обувь для похода?

А теперь мы с вами разведем костер и поставим палатку.Почему под палатку

Как быстро разжечь костер? Какие выбрать дрова?

Какие кружки вы берёте с собой в поход и какие – наиболее

Если замерзли руки зимой, то правильно растирать ладони друг о друга или

« Приведи в своём сознании всё по существу связанные между собой

Межпредметный урок в современной школе - это одно из направлений активных

Слайды презентации

Слайд 2 …можно сообщить и передать
информацию ,но нельзя вложить
готовых

знаний , можно создать
лишь предпосылки к их овладению…
В.Г.Разумовский.

Слайд 3 Урок с учётом межпредметных связей должен включать

Урок с учётом межпредметных связей должен включать в себя :Чёткость

в себя :

Чёткость и компактность учебного материала;

Взаимосвязанность материала интегрируемых

предметов;

Большую информативную ёмкость учебного материала.

Слайд 4 Дидактические требования к межпредметному уроку :

Должен иметь четко

Дидактические требования к межпредметному уроку :Должен иметь четко сформулированную специфическую учебно-познавательную

сформулированную специфическую учебно-познавательную задачу.

Должна быть обеспечена высокая активность по

привлечению знаний учащихся из других предметов.

Должен расширять научное мировоззрение учащихся.

Должен возбуждать интерес учащихся
к установлению связей смежных
предметов.

Слайд 5 Физика у костра.

Слайд 6 Цели урока: 1.Повторить материал по тепловым явлениям, предусмотренный

Цели урока: 1.Повторить материал по тепловым явлениям, предусмотренный программой. 2.

программой. 2. Научить видеть физику в окружающем мире. 3. Стимулировать мотивацию

изучения физики, используя задания на образное представление явлений. 4. Показать интегральную связь физики, основ безопасности жизнедеятельности (ОБЖ). Оборудование урока: спиртовка, термометр, термос, заварной чайник, чашки с блюдцами, различные кружки, чайные ложки, сахар, печенье, шоколад ,рюкзаки ,палатки, ветки для костра.

Слайд 7
Какую одежду по сезону нужно взять с собой

в поход?

Какая должна быть обувь для похода?

Слайд 8 А теперь мы с вами разведем костер и

А теперь мы с вами разведем костер и поставим палатку.Почему под

поставим палатку.
Почему под палатку желательно
постелить пушистые ветки
ели или

пихты?
Бывалые охотники утверждают, что ранней осенью теплее спать на воде в лодке с тентом, чем в палатке на земле.
Некоторые туристы, путешествующие зимой, строят для ночлега и защиты от непогоды домики из снежных кирпичей. Такие домики называются “иглу”. Почему эти туристы “иглу” предпочитают палатке.

Слайд 9 Как быстро разжечь костер? Какие выбрать дрова?

Слайд 10 А каких видов бывают костры?

Слайд 11 Какие кружки вы берёте с собой в поход

Какие кружки вы берёте с собой в поход и какие –

и какие – наиболее безопасные?

Если кружка металлическая, то

налив в неё горячий чай, вы не сможете держать её в руках. Почему?

Что будет, если на
поверхность кожи попадёт
кипяток?

Слайд 12 Первая помощь при ожогах.

Слайд 13
Если замерзли руки зимой, то правильно растирать ладони

Если замерзли руки зимой, то правильно растирать ладони друг о друга

друг о друга или одеть теплые рукавицы, но никак

не растирать снегом. Почему?

Каковы должны быть ваши действия для предотвращения обморожения в зимнем походе?

Почему для разогрева зимой мы совершаем большие колебательные движения руками, ногами?

Почему во время движения ноги не мерзнут, а стоит остановиться – начинают замерзать?