Презентация на тему Исследовательский проект Энергоэффективная школа

нашей стране намного превышает энергоёмкость ВВП западных стран. Расход

электроэнергии на $1 ВВП в развитых странах — 0,46 кВ·ч, в США — 0,52, а в России — 4,7.
Российские удельные затраты электроэнергии в десять раз превышают мировые, а с учётом больших транспортных и технологических потерь — почти в 15 раз.
Доля электроэнергии в структуре себестоимости валовой продукции в России доходит до 50%, в развитых странах — до 5%.
По энергорасточительности Россия занимает 11-е место в мире, пропустив вперёд только Азербайджан, Украину, Казахстан, Танзанию, Никарагуа и ещё несколько развивающихся стран.

у. т., или 40–45% текущего потребления».

С.А. Михайлов, директор департамента Минэнерго

РФ:






Энергоэффективность в три раза дешевле наращивания производства энергоресурсов.

13.05.2010 «Об оценке эффективности деятельности органов исполнительной власти субъектов

РФ и органов МСУ городских округов и муниципальных районов в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности» ;
Закон РФ № 261-ФЗ от 23.11.2009 г. «Об энергосбережении и о повышении энергетической эффективности и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации»;
Указ Президента РФ № 889 от 04.07.2008 г. «О некоторых мерах по повышению энергетической и экологической эффективности российской экономики»;
Энергетическая стратегия России на период до 2030 г. (утверждена распоряжением Правительства РФ № 1715-р от 13.11.209 г.);
Государственная программа энергосбережения и повышения энергетической эффективности на период до 2020 г.;
Другие нормативные акты федеральных органов исполнительной власти РФ;
В ближайшее время планируется выпуск и внесение изменений в более чем 50 нормативных актов.

ресурсов)
Возрастающая стоимость
их добычи
Высокая стоимость разведки
новых

месторождений
Рост спроса
Глобальные экологичнские
проблемы (ухудшение экологии)

Кроме того:

ставят проблему энергосбережения в ряд основных

Вследствие чего мы поставили перед собой ряд целей и задач:
исследовать современные энергосберегающие технологии;
выбрать практически реализуемые решения;
Оценить экономическую эффективность выбранных мер;
Разработать практические рекомендации по энергосбережению.

Дания.

В настоящее время дом в Дании не будет

принят в эксплуатацию, если на его отопление затрачивается более 70 кВтчас на 1 метр квадратный.

России в настоящее время, по оценкам экспертов, тратится на отопление 350 кВтчас на 1 метр квадратный.

Это в пять раз больше чем в Европе.

Как только проблема была поставлена, мы сразу же стали исследовать современные энергосберегающие технологии.

Энергосберегающие технологии

Первое, что сразу же пришло на ум, – это

общего пользования (коридоры, холлы, зоны рекреации, туалеты);
- учебных классов

(аудиторий);
- технических этажей;
- прилегающей территории с возможностью ночного понижения мощности светильников с лампами ДНаТ на 50%,
а также автоматизировать процесс подачи звонков к началу занятий!

Автоматизированные системы управления освещением

включать и выключать свет, а так же плавно регулировать

уровень освещенности, сделать освещение
приглушенным или при
необходимости наоборот
ярким.   


 

Датчики и светорегуляторы.

света только при наличии людей в помещении.

 
Датчики и светорегуляторы.

световой поток в зависимости от уровня естественного света.
Датчики

освещенности  реагируют на
естественный дневной свет. Когда дневного света становится достаточно (достигается определенный порог), они выключают освещение.
И наоборот когда естественного света становится мало, они включают автоматически искусственное
освещение.

в «Сколково».
Реальность
Пример воплощения новых технологий это строительство здания,

названного «Гиперкуб».

Энергоэффективные дома строятся очень редко, в основном для исследований на средства бюджета.

Основным фактором, препятствующим внедрению энергоэффективных технологий в строительстве, является повышенная стоимость энергоэффективного дома.

какие способы энергосбережения доступны каждой школе?

Начнем с простого!
От теории

к практике

(до 45%).


Решение:
1) Замена деревянных окон пластиковыми стеклопакетами.


2) Утепление

окон и дверей.

Окна и двери

пример расчета бюджетного варианта утепления окон:

На 1м2 потребуется:
Уплотнитель 6,5

м – 15 р.
Герметик силиконовый 40г – 40 р.
Малярная лента 5м – 12р
Итого – 67р


Пошаговое руководство и другие варианты утепления на сайте: www.greenpeace.ru.
(http://www.greenpeace.org/russia/ru/campaigns/nuclear/172418/203028/)

Окна и двери

20%!



Расчет стоимости:
Фольгопласт 1м2 - 40р.
Клей или гвозди –

4р
Итого: 44р.

Стены

экономии энергии в школе – это контроль за освещением.

Способы:

Технологические.

Организационные.


Свет

потребляемой на цели освещения электроэнергии.

Энергосберегающий Эффект - до 10

% от всего потребления электроэнергии

Технологические

освещенности естественным
светом - 25-30%

Датчики присутствия с мониторингом освещенности

естественным светом - до 55-60%

Технологические

меры способны дать экономию энергии до 15%

Организационные

лампы заменили новыми.

Деревянные окна заменили на пластиковые.

В одном из

кабинетов установили теплоотражающие экраны.

От теории к практике

к практике

со специалистом, работающем на крупном предприятии (элеватор).

От теории к

практике

пор является самым эффективным и экономичным (если пока не

установлены системы автоматизированного управления светом) средством экономии электроэнергии.

С другой стороны вроде бы что там той перемены, но давайте посчитаем!

Ожидаемые результаты

Возьмем в среднем три первых перемены (учитывая, что в пасмурные и зимние дни освещаются все 5-6 перемен, а в солнечные ни одной).

1-я перемена – 10 мин, 2-я и 3-я – 20 мин.
Итого: 50 мин каждый день.

В среднем в каждом классе нашей школы 12 светильников по 2 лампы.
Итого: 24 лампы.

Каждая лампа 40 Вт. Всего – 960 Вт – один кабинет. Всего кабинетов 25, значит – 24 000 Вт. За 50 мин это 20000Вт·ч = 20 кВт·ч.
20 кВт·ч * 6,71 = 134,2р – за 1 день. (175)
За учебный год примерно 23 485р

и датчиков постоянного освещения.

Датчики присутствия эффективны в коридорах для

автоматического отключения света на переменах.

Посчитаем.

Ожидаемые результаты

В каждом коридоре на первом и втором этаже по 28 светильников по две лампы в каждом.
Всего 112 ламп.

Каждая лампа 40 Вт.
Всего – 4480 Вт. За 50 мин – 3733 Вт = 3,733 кВт·ч.

3,733 кВт·ч * 6,71 * 175 = 4383р – экономия за год



Радиус действия датчика присутствия 12 метров, значит всего необходимо 8 датчиков. Цена одного датчика 500р. Всего 4000р.

подобных датчиков составляет 1 – 2 часа.

Посчитаем.

Ожидаемые результаты
В среднем

в каждом классе нашей школы 12 светильников по 2 лампы.
Итого: 24 лампы.

Каждая лампа 40 Вт. Всего – 960 Вт – один кабинет.
Всего кабинетов 25, значит – 24 000 Вт.
За 1 – 2 часа это 24 - 48 кВт·ч.
24 - 48 кВт·ч * 6,71 * 175 = 28 182 – 56 364р – за учебный год.

В каждый кабинет потребуется 3 датчика по 1500р. Всего на школу 37500р.

Итого:
Общая прогнозируемая экономия за счет установления датчиков присутствия и датчиков постоянного освещения составляет от 79 849р.

Затраты на датчики составят 41 500р.
Таким образом сроки окупаемости - 1- 2 года (так как не были учтены затраты на установку).

освещенности. Поэтому мы рекомендуем этот вариант для тщательного анализа.

Малобюджетными,

но эффективными мерами мы считаем:
Установка теплоотражающих экранов.
Организация контроля за отключением освещения на переменах.
Утепление окон.
Разъяснительная работа (энергосберегающие мероприятия, стенды и т. д.).

Эти меры применимы в любой школе и, несмотря на очевидную простоту, помогут сэкономить до 10% энергии.

Подведем итог