- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по физике на тему : Решение задач на тему давление жидких тел
Содержание
- 2. ...Для того чтобы усовершенствовать ум, надо
- 3. Оценивание!«5»- 6-7б«4»- 4-5б«3»- 3б
- 4. Критерии оценивания
- 5. Проанализируйте слайды.Что Вы видите?Что Вы знаете? С какими величинами Вы сталкиваетесь? Что бы Вам хотелось узнать?????
- 8. Сформулируйте тему, цель урока
- 9. Урок на тему:Решение задач на тему: « Давление Жидких тел»
- 10. Цель урока:Применить формулы давления жидких тел к решению задач.
- 11. Оцените 1 этап урока :
- 12. Решение качественных задач.1. 2. 53
- 13. 3. Изменится ли давление на дно, если
- 14. 4. Одинаковое ли давление испытывают два водолаза на дне залива?12м20м7
- 15. 5. Сосуды с водой имеют равные площади
- 16. 5. Сосуды с водой имеют равные площади
- 17. 6. Сосуд с жидкостью наклонили. Одинаковое ли
- 18. 6. Сосуд с жидкостью наклонили. Одинаковое ли
- 19. Мир живой природы Приморья и Дальнего Востока
- 22. ФИЗМИНУТКАЕсли учитель называет физическую величину, учащиеся поднимают
- 23. Прибор- руки вниз Величина- руки вверх Единица измерения- руки в стороны. 1.Масса.2.Секундоиер.3.Плотность.4.килограмм.5.Объём.6.Мензурка.7.Ньютон.8.Динамометр.9.Давление.10.Паскаль.
- 24. Дайте характеристику: ρ
- 25. Дайте характеристику: h
- 26. Дайте характеристику: g
- 27. Оцените 2этап урока :
- 29. В водах японского моря водится зубчатая камбала.
- 30. В своё время первый учёный-исследователь природы Уссурийского
- 31. 2. Вычислите давление на дно одной из
- 32. Оцените 3этап урока :
- 33. Подводим итоги«5»- 6-7б«4»- 4-5б«3»- 3б
- 34. Критерии оценивания
- 35. Продолжи фразу:Теперь я знаю……Теперь я могу……Мне было интересноМне было трудно……
- 36. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ §§39-41 Упр.17 СПАСИБО ЗА УРОК!
- 38. Скачать презентацию
- 39. Похожие презентации
...Для того чтобы усовершенствовать ум, надо больше размышлять, чем заучивать.
Слайд 5
Проанализируйте слайды.
Что Вы видите?
Что Вы знаете?
С какими
величинами Вы сталкиваетесь?
Что бы Вам хотелось узнать?????
Слайд 13 3. Изменится ли давление на дно, если из
сосуда 2 перелить воду в сосуды 1 или 3?
Выбери ответы: 1) уменьшится;
2) не изменится;
3) увеличится.
6
Слайд 15 5. Сосуды с водой имеют равные площади дна.
В каком из них давление воды на дно больше
и во сколько раз?
8
Слайд 16 5. Сосуды с водой имеют равные площади дна.
В каком из них давление воды на дно больше
и во сколько раз?Давление, оказываемое столбом воды на дно, во втором сосуде в 2 раза больше, чем в 1.
8
Слайд 17 6. Сосуд с жидкостью наклонили. Одинаковое ли давление
оказывает после этого жидкость на боковые стенки А и
В в точках, лежащих на одном горизонтальном уровне?
9
Слайд 18 6. Сосуд с жидкостью наклонили. Одинаковое ли давление
оказывает после этого жидкость на боковые стенки А и
В в точках, лежащих на одном горизонтальном уровне?Да, одинаковое. По закону Паскаля давление на одном уровне по всем направлениям одинаково.
9
Слайд 19 Мир живой природы Приморья и Дальнего Востока очень
отличается от природы на других континентах земного шара. Здесь
можно встретить царя зверей – Амурского тигра, грациозное животное – пятнистого оленя.Как отличаются зубы хищных животных от зубов травоядных? Чем это вызвано?
Слайд 22
ФИЗМИНУТКА
Если учитель называет физическую величину, учащиеся поднимают руки
и тянутся вверх.
Если учитель называет единицу измерения, то
учащиеся руки разводят в стороны. Если учитель называет измерительный прибор, то учащиеся опускают руки вниз.
Слайд 23 Прибор- руки вниз Величина- руки вверх Единица измерения- руки
в стороны.
1.Масса.
2.Секундоиер.
3.Плотность.
4.килограмм.
5.Объём.
6.Мензурка.
7.Ньютон.
8.Динамометр.
9.Давление.
10.Паскаль.
Слайд 29 В водах японского моря водится зубчатая камбала. Большую
часть жизни она проводит на глубинах менее 70 метров.
Во время зимовки может опускаться на глубину до 400 метров. Крупные экземпляры предпочитают морские воды.А) почему камбала плоская?
Б) какое давление воды испытывает эта рыба на глубине 70 и 400 метров?
Слайд 30 В своё время первый учёный-исследователь природы Уссурийского края
Николай Михайлович Пржевальский писал, что после однообразных пространств северной
тайги леса долины Уссури и водные просторы озера Ханка буквально поражают путешественника контрастным сочетанием самых неожиданных растительных и животных форм. Несмотря на огромную площадь-400 квадратных километров, озеро Ханка является одним из самых мелких в России. Минимальное давление на его дно 10 кПа, а максимальное – 30кПа, и хорошо прогреваемые воды дают приют 33 видам рыб!Определите наименьшую и наибольшую глубину озера Ханка.
Отв.(1 м, 3 м)
Слайд 31 2. Вычислите давление на дно одной из глубочайших
морских впадин, глубина которой 10 900 м. Плотность морской
воды 1030 кг/м 3.h = 10 900 м
ρв = 1030 кг/м 3
g = 10 Н/ кг
Формула
p = ρ.g.h
Решение:
p = 1030.10.10 900 =
= 112 270 000 Па =
= 112,27 МПа
3
