Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по физике на тему : Решение задач на тему давление жидких тел

Содержание

...Для того чтобы усовершенствовать ум, надо больше размышлять, чем заучивать.                                                 
Урок на тему:Решение задач на тему: « Давление  Жидких ...Для того чтобы усовершенствовать ум,  надо больше размышлять, чем заучивать.                                                  Оценивание!«5»-  6-7б«4»-  4-5б«3»-    3б Критерии оценивания Проанализируйте слайды.Что Вы видите?Что Вы знаете? С какими величинами Вы сталкиваетесь? Что бы Вам хотелось узнать????? Сформулируйте тему, цель урока Урок на тему:Решение задач на тему: « Давление  Жидких тел» Цель урока:Применить формулы давления жидких тел к решению задач. Оцените 1 этап урока : Решение качественных задач.1. 2. 53 3. Изменится ли давление на дно, если из сосуда 2 перелить воду 4. Одинаковое ли давление испытывают два водолаза на дне залива?12м20м7 5. Сосуды с водой имеют равные площади дна. В каком из них 5. Сосуды с водой имеют равные площади дна. В каком из них 6. Сосуд с жидкостью наклонили. Одинаковое ли давление оказывает после этого жидкость 6. Сосуд с жидкостью наклонили. Одинаковое ли давление оказывает после этого жидкость Мир живой природы Приморья и Дальнего Востока очень отличается от природы на ФИЗМИНУТКАЕсли учитель называет физическую величину, учащиеся поднимают руки и тянутся вверх. Если Прибор- руки вниз Величина- руки вверх Единица измерения- руки в стороны.  1.Масса.2.Секундоиер.3.Плотность.4.килограмм.5.Объём.6.Мензурка.7.Ньютон.8.Динамометр.9.Давление.10.Паскаль. Дайте характеристику:  ρ Дайте характеристику:  h Дайте характеристику:   g Оцените 2этап урока : В водах японского моря водится зубчатая камбала. Большую часть жизни она проводит В своё время первый учёный-исследователь природы Уссурийского края Николай Михайлович Пржевальский писал, 2. Вычислите давление на дно одной из глубочайших морских впадин, глубина которой Оцените 3этап урока : Подводим итоги«5»-  6-7б«4»-  4-5б«3»-    3б Критерии оценивания Продолжи фразу:Теперь я знаю……Теперь я могу……Мне было интересноМне было трудно…… ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ §§39-41 Упр.17 СПАСИБО ЗА УРОК! Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 ...Для того чтобы усовершенствовать ум, надо больше размышлять,

...Для того чтобы усовершенствовать ум, надо больше размышлять, чем заучивать.                                                 

чем заучивать.                                                 

Р.Декарт

Слайд 3 Оценивание!
«5»- 6-7б
«4»- 4-5б
«3»-

Оценивание!«5»- 6-7б«4»- 4-5б«3»-  3б




Слайд 4 Критерии оценивания

Критерии оценивания

Слайд 5 Проанализируйте слайды.
Что Вы видите?
Что Вы знаете?
С какими

Проанализируйте слайды.Что Вы видите?Что Вы знаете? С какими величинами Вы сталкиваетесь? Что бы Вам хотелось узнать?????

величинами Вы сталкиваетесь?
Что бы Вам хотелось узнать?????


Слайд 8 Сформулируйте тему, цель урока

Сформулируйте тему, цель урока

Слайд 9 Урок на тему:

Решение задач на тему:

Урок на тему:Решение задач на тему: « Давление Жидких тел»

« Давление
Жидких тел»







Слайд 10 Цель урока:
Применить формулы давления жидких тел

Цель урока:Применить формулы давления жидких тел к решению задач.

к решению задач.





Слайд 11 Оцените 1 этап урока :







Оцените 1 этап урока :





Слайд 12 Решение качественных задач.
1.
2.
5
3

Решение качественных задач.1. 2. 53

Слайд 13 3. Изменится ли давление на дно, если из

3. Изменится ли давление на дно, если из сосуда 2 перелить

сосуда 2 перелить воду в сосуды 1 или 3?


Выбери ответы: 1) уменьшится;
2) не изменится;
3) увеличится.

6


Слайд 14 4. Одинаковое ли давление испытывают два водолаза на

4. Одинаковое ли давление испытывают два водолаза на дне залива?12м20м7

дне залива?
12м
20м
7


Слайд 15 5. Сосуды с водой имеют равные площади дна.

5. Сосуды с водой имеют равные площади дна. В каком из

В каком из них давление воды на дно больше

и во сколько раз?


8


Слайд 16 5. Сосуды с водой имеют равные площади дна.

5. Сосуды с водой имеют равные площади дна. В каком из

В каком из них давление воды на дно больше

и во сколько раз?

Давление, оказываемое столбом воды на дно, во втором сосуде в 2 раза больше, чем в 1.

8


Слайд 17 6. Сосуд с жидкостью наклонили. Одинаковое ли давление

6. Сосуд с жидкостью наклонили. Одинаковое ли давление оказывает после этого

оказывает после этого жидкость на боковые стенки А и

В в точках, лежащих на одном горизонтальном уровне?


9


Слайд 18 6. Сосуд с жидкостью наклонили. Одинаковое ли давление

6. Сосуд с жидкостью наклонили. Одинаковое ли давление оказывает после этого

оказывает после этого жидкость на боковые стенки А и

В в точках, лежащих на одном горизонтальном уровне?

Да, одинаковое. По закону Паскаля давление на одном уровне по всем направлениям одинаково.

9


Слайд 19 Мир живой природы Приморья и Дальнего Востока очень

Мир живой природы Приморья и Дальнего Востока очень отличается от природы

отличается от природы на других континентах земного шара. Здесь

можно встретить царя зверей – Амурского  тигра, грациозное животное – пятнистого оленя.

Как отличаются зубы хищных животных от зубов травоядных? Чем это вызвано?


Слайд 22 ФИЗМИНУТКА
Если учитель называет физическую величину, учащиеся поднимают руки

ФИЗМИНУТКАЕсли учитель называет физическую величину, учащиеся поднимают руки и тянутся вверх.

и тянутся вверх.
Если учитель называет единицу измерения, то

учащиеся руки разводят в стороны.
Если учитель называет измерительный прибор, то учащиеся опускают руки вниз.


Слайд 23 Прибор- руки вниз Величина- руки вверх Единица измерения- руки

Прибор- руки вниз Величина- руки вверх Единица измерения- руки в стороны. 1.Масса.2.Секундоиер.3.Плотность.4.килограмм.5.Объём.6.Мензурка.7.Ньютон.8.Динамометр.9.Давление.10.Паскаль.

в стороны.
1.Масса.
2.Секундоиер.
3.Плотность.
4.килограмм.
5.Объём.
6.Мензурка.
7.Ньютон.
8.Динамометр.
9.Давление.
10.Паскаль.


Слайд 24 Дайте характеристику:
ρ

Дайте характеристику: ρ

Слайд 25 Дайте характеристику:
h

Дайте характеристику: h

Слайд 26 Дайте характеристику:
g

Дайте характеристику:  g

Слайд 27 Оцените 2этап урока :









Оцените 2этап урока :

Слайд 29 В водах японского моря водится зубчатая камбала. Большую

В водах японского моря водится зубчатая камбала. Большую часть жизни она

часть жизни она проводит на глубинах менее 70 метров.

Во время зимовки может опускаться на глубину до 400 метров. Крупные экземпляры предпочитают морские воды.

А) почему камбала плоская?
Б) какое давление воды испытывает эта рыба на глубине 70 и 400 метров?


Слайд 30 В своё время первый учёный-исследователь природы Уссурийского края

В своё время первый учёный-исследователь природы Уссурийского края Николай Михайлович Пржевальский

Николай Михайлович Пржевальский писал, что после однообразных пространств северной

тайги леса долины Уссури и водные просторы озера Ханка буквально поражают путешественника контрастным сочетанием самых неожиданных растительных и животных форм. Несмотря на огромную площадь-400 квадратных километров, озеро Ханка является одним из самых мелких в России. Минимальное давление на его дно 10 кПа, а максимальное – 30кПа, и хорошо прогреваемые воды дают приют 33 видам рыб!

Определите наименьшую и наибольшую глубину озера Ханка.

Отв.(1 м, 3 м)


Слайд 31 2. Вычислите давление на дно одной из глубочайших

2. Вычислите давление на дно одной из глубочайших морских впадин, глубина

морских впадин, глубина которой 10 900 м. Плотность морской

воды 1030 кг/м 3.

h = 10 900 м

ρв = 1030 кг/м 3

g = 10 Н/ кг

Формула

p = ρ.g.h

Решение:

p = 1030.10.10 900 =
= 112 270 000 Па =
= 112,27 МПа

3


Слайд 32 Оцените 3этап урока :









Оцените 3этап урока :

Слайд 33 Подводим итоги
«5»- 6-7б
«4»- 4-5б
«3»-

Подводим итоги«5»- 6-7б«4»- 4-5б«3»-  3б




Слайд 34 Критерии оценивания

Критерии оценивания

Слайд 35 Продолжи фразу:
Теперь я знаю……
Теперь я могу……
Мне было интересно
Мне

Продолжи фразу:Теперь я знаю……Теперь я могу……Мне было интересноМне было трудно……

было трудно……


Слайд 36 ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
§§39-41
Упр.17


СПАСИБО ЗА УРОК!

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ §§39-41 Упр.17 СПАСИБО ЗА УРОК!

  • Имя файла: prezentatsiya-po-fizike-na-temu-reshenie-zadach-na-temu-davlenie-zhidkih-tel.pptx
  • Количество просмотров: 215
  • Количество скачиваний: 1