Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Анализ методической работы

Содержание

Анкетирование «Мои педагогические затруднения»и«Методическая работа в школе»
Анализ методической работы Анкетирование «Мои педагогические затруднения»и«Методическая работа в школе» Анкетирование  Используемые методы обучения Анкетирование Оценка используемых   методов обучения Анкетирование Выбор формы урока Анкетирование     Оценка факторов при выборе формы урока Анкетирование Дифференциация       обучения Анкетирование Оценка важности приёмов дифференциации обучения Контакт с родителями      – 21% (6 Анкетирование  Отсутствие мотивации учебной  деятельности у школьников Анкетирование  Всю свою работу в системе  оценивают Анкетирование  Большая занятость       – 25% Рост педагогического       мастерстваАнкетирование Анкетирование  Отсутствие оригинальных форм  методической работы в школе Анкетирование Утверждение «Цель и задачи методической работы в школе объективно необходимы и Анкетирование Уровень педагогического взаимодействия Сотрудничество    – 73% Подавление Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Анкетирование
«Мои педагогические
затруднения»
и
«Методическая работа
в школе»

Анкетирование «Мои педагогические затруднения»и«Методическая работа в школе»

Слайд 3 Анкетирование

Используемые
методы обучения

Анкетирование  Используемые методы обучения

Слайд 4 Анкетирование

Оценка используемых
методов обучения

Анкетирование Оценка используемых  методов обучения

Слайд 5 Анкетирование
Выбор формы урока

Анкетирование Выбор формы урока

Слайд 6 Анкетирование
Оценка факторов
при

Анкетирование   Оценка факторов при выборе формы урока

выборе формы урока


Слайд 7 Анкетирование

Дифференциация

Анкетирование Дифференциация    обучения

обучения


Слайд 8 Анкетирование

Оценка важности приёмов
дифференциации обучения

Анкетирование Оценка важности приёмов дифференциации обучения

Слайд 9 Контакт с родителями

Контакт с родителями   – 21% (6 чел.) Объективность

– 21% (6 чел.)
Объективность оценки учебных


достижений учащихся – 18% (5 чел.)
Методика преподавания – 14% (4 чел.)
Методика воспитания – 11% (3 чел.)
Вызов мотивации к учению – 7% (2 чел.)
Контакт с учащимися и
коллегами – 4% (1 чел.)

Анкетирование

Основные
педагогические затруднения


Слайд 10 Анкетирование
Отсутствие мотивации учебной
деятельности

Анкетирование Отсутствие мотивации учебной  деятельности у школьников   –

у школьников – 54% (15

чел.).
Отсутствие поддержки педагогических усилий
школы со стороны родителей – 46% (13 чел.).
Отсутствие поддержки педагогических усилий
школы со стороны общества – 21% (6 чел.).
Мои собственные педагогические
затруднения – 21% (6 чел.).
Сложившиеся в школе традиции организации
учебного процесса – 11% (3 чел.).

Основные причины педагогических затруднений


Слайд 11 Анкетирование
Всю свою работу в системе

Анкетирование Всю свою работу в системе  оценивают

оценивают

– 54% (15 чел.).
Свой рабочий день в целом
оценивают – 50% (14 чел.).
Каждый урок удаётся
оценить – 36% (10 чел.).
Систему уроков по разделу
программы оценивают – 32% (9 чел.).
Блок уроков в целом в одном классе
оценивают – 21% (6 чел.).

Самоанализ


Слайд 12 Анкетирование
Большая занятость

Анкетирование Большая занятость    – 25% (7 чел.)

– 25% (7 чел.)
(из-за

постоянного контроля за системой
всего учебно-воспитательного процесса
в классе).
Недостаточное владении технологией
анализа – 14% (4чел.).
Отсутствие потребности
в самоанализе – 14% (4чел.).

Причины
отсутствия самоанализа


Слайд 13 Рост педагогического

Рост педагогического    мастерстваАнкетирование

мастерства






Анкетирование


Слайд 14 Анкетирование
Отсутствие оригинальных форм
методической

Анкетирование Отсутствие оригинальных форм  методической работы в школе

работы в школе

–1,7б.
Содержание методической работы в школе недостаточно
интересно и не в полной мере способствует росту
профессионального мастерства – 2,7б.
Часть педагогов сомневаются в том, что формы
методической работы в школе обеспечивают
результативность самой работы, деятельности учителя и
образовательного процесса в целом – 2,7б.
Педагоги указывают на недостаточную роль
методических советов по включению учителей в
педагогический поиск, творчество и опытно-
экспериментальную деятельность – 2,8б.

Оценка
организации и содержания
методической работы


Слайд 15 Анкетирование
Утверждение

«Цель и задачи методической работы в

Анкетирование Утверждение «Цель и задачи методической работы в школе объективно необходимы

школе объективно необходимы и ясны»

получило оценку 3,6 балла.



Слайд 16 Анкетирование
Уровень
педагогического взаимодействия
Сотрудничество

Анкетирование Уровень педагогического взаимодействия Сотрудничество  – 73% Подавление

– 73%

Подавление

– 38%

Индифферентность – 32%

  • Имя файла: analiz-metodicheskoy-raboty.pptx
  • Количество просмотров: 131
  • Количество скачиваний: 0