Презентация на тему Аттестационная работа. Программа дополнительного образования Методы решения физических задач

реализуется в работе школьного кружка физики и астрономии.

ПО АДРЕСУ: 
http://school23crimea.lbihost.ru/
Школа основана в 1986 г.
Педагогический коллектив – 92
Количество

обучающихся – 1236
Реализуемые уровни образования – начальное общее, основное общее, среднее общее.

основе опыта познавательной и творческой деятельности в процессе освоения

методов решения физических задач.

основными алгоритмами решения задач, различными методами и приёмами решения

задач;
углубление и расширение знаний и умений, полученных в основном курсе физики;
получение представлений о роли физики в познании мира, физических и математических методах исследования;
развивающих:
развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей на основе опыта самостоятельного приобретения новых знаний, анализа и оценки новой информации;
реализация творческого потенциала детей в предметно-продуктивной деятельности;
развитие умений по организации самостоятельной исследовательской деятельности;
воспитывающих:
развитие способности действовать самостоятельно, настойчивости в достижении поставленной цели, ответственности за результаты принятых решений;
повышение мотивации образовательной деятельности на основе личностно ориентированного подхода;
формирование осознанной готовности к выбору дальнейшего профиля обучения в соответствии с собственными интересами и возможностями.

исследовательской деятельности:
- исследовательский метод обучения;
- нетрадиционные уроки;
- учебный эксперимент;
-

домашние задания исследовательской направленности;

физики и астрономии. При этом используются следующие формы работы:
-

исследовательская практика;
- работа над исследовательским проектом;
- факультативные, элективные курсы;
- олимпиады, конкурсы, конференции;

и качественным задачам нестандартного вида.

Учебно-тематический план (272 часа за

2 года обучения)

обучения)

(продолжение)

раскрыть следующим образом.
Первый год обучения (136 часов).

Тема 1.
Физические задачи. Классификация задач (4 часа)
Теоретические занятия (2 часа)
Физические задачи. Классификация задач. Что представляет собой физическая задача. Состав физической за­дачи. Физическая теория в решении задач. Значение за­дач для обучения и практической деятельности. Классификация физических задач по требованию, содержанию, способу задания и решения.
Практические занятия (2 часа):

явление;
- анализировать полученный ответ;
- классифицировать предложенную задачу;
- составлять простейших

задачи;
- последовательно выполнять этапы решения задачи средней трудности;
- выбирать рациональный способ решения задачи;
- решать комбинированные задачи.
- решать задачи повышенной сложности задачи;
- владеть различными методами решения задач: аналитическим, графическим, экспериментальным и т.д.;
- владеть методами самоконтроля и самооценки.

задач различного типа;
- различные методы и приёмы решения

задач (в том числе экспериментальных и качественных);