является частью урока, особенно в младших и средних классах.
Она повышает эмоциональное состояние ребенка, помогает ему преодолеть чувство боязни воды, неуверенности в себе. В игре формируются положительные черты характера, чувство справедливости, товарищества. Увлекаясь игрой, дети закрепляют нужные навыки, переносят соответствующую нагрузку.
Основные задачи игры:
усвоение и закрепление элементов техники плавания и ныряния;
укрепление и закаливание организма;
эмоциональная нагрузка.
5 основных групп игр :
ознакомление со свойствами воды
изучение и совершенствование отдельных элементов техники плавания;
ознакомление с элементами прикладного плавания;
развитие физических качеств;
игры с предметами (мячи, камеры, круги, доски, обручи).