Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Разговор о правильном питании программа

Содержание

Программа «Разговор о правильном питании»Программа разработана более 10 лет назад специалистами Института возрастной физиологии Российской Академии образования под руководством Безруких М.М., директора этого Института, академика РАО .В настоящее время Программа доработана рекомендована Ученым советом от
Программа  «Разговор о правильном питании» в МАОУ «Гимназия №3» г. ПермиПрезентация Программа  «Разговор о правильном питании»Программа разработана более 10 лет назад специалистами Основания для реализацииФедеральный и краевой уровеньПисьмо Минобрнауки № 06-368 от 01.03.2011. «О Основные результаты реализации Программы - Просветительская деятельность среди участников образовательного процесса, УМКПрограммыРабочая тетрадь для школьникаМетодическое пособие для учителяМетодическое пособие для родителя В РЕАЛИЗАЦИЮ ПРОГРАММЫ ВКЛЮЧЕНЫ СЛЕДУЮЩИЕ СОТРУДНИКИ ГИМНАЗИИ:  - ЗАМЕСТИТЕЛЬ ДИРЕКТОРА ПО Распределение ответственностей в реализации ПрограммыЗаместитель директора по ВРОсуществление общего руководства реализации Программы Распределение ответственностей в реализации ПрограммыКлассные руководителиОрганизация ежедневного питания учащихся;Организация классных коллективов на Распределение ответственностей в реализации ПрограммыУчителя биологии и естествознания Включение в тематические планирования Распределение ответственностей в реализации ПрограммыУчителя физической культурыПроведение бесед с учащимися о вариантах Участники программы  «Разговор о правильном питании»  (Пермский край) Участники программы  «Разговор о правильном питании»  (Гимназия №3) Критерии оценки результативности Программы Информированность: Количество охваченных детей рамками Программы; Получение представления Изменение организации питания в семье и активности родителейОбогащение знаний родителей рациональном питанииИзменение Мониторинг изучения мнения значимости Программы  «Разговор о правильном питании» Считаете ли Вы, что в результате проведения занятий можно сформировать представление Считаете ли Вы, что в результате проведения занятий можно сформировать навыки Ваше отношение к программе в целомАнкетирование родителей учащихся Участие родителей в совместной здоровьесберегающей деятельности с детьми Основные мероприятия Программы2011 – 2012 учебный год Сентябрь Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь Январь Февраль Март Апрель Май
Слайды презентации

Слайд 2 Программа «Разговор о правильном питании»

Программа разработана более 10

Программа «Разговор о правильном питании»Программа разработана более 10 лет назад специалистами

лет назад специалистами Института возрастной физиологии Российской Академии образования

под руководством Безруких М.М., директора этого Института, академика РАО .
В настоящее время Программа доработана рекомендована Ученым советом от 07.02.2011. для внедрения в работу ОУ.

Слайд 3 Основания для реализации
Федеральный и краевой уровень
Письмо Минобрнауки №

Основания для реализацииФедеральный и краевой уровеньПисьмо Минобрнауки № 06-368 от 01.03.2011.

06-368 от 01.03.2011. «О реализации проекта по совершенствованию организации

питания»
Участие Пермского края в данной Программе на уровне РФ


Уровень Гимназии №3

Приказ директора об участии в экспериментальном проекте на уровне гимназии по совершенствованию организации питания.



Слайд 4 Основные результаты реализации Программы

Основные результаты реализации Программы

Слайд 5 - Просветительская деятельность среди участников

- Просветительская деятельность среди участников образовательного процесса,

образовательного процесса, - Реализация существующих образовательных

программ




Приоритетное направление модернизации школьного питания


Слайд 6 УМК
Программы



Рабочая тетрадь для школьника
Методическое пособие для учителя
Методическое пособие

УМКПрограммыРабочая тетрадь для школьникаМетодическое пособие для учителяМетодическое пособие для родителя

для родителя


Слайд 7 В РЕАЛИЗАЦИЮ ПРОГРАММЫ ВКЛЮЧЕНЫ СЛЕДУЮЩИЕ СОТРУДНИКИ ГИМНАЗИИ: -

В РЕАЛИЗАЦИЮ ПРОГРАММЫ ВКЛЮЧЕНЫ СЛЕДУЮЩИЕ СОТРУДНИКИ ГИМНАЗИИ: - ЗАМЕСТИТЕЛЬ ДИРЕКТОРА ПО

ЗАМЕСТИТЕЛЬ ДИРЕКТОРА ПО ВР; - КЛАССНЫЕ РУКОВОДИТЕЛИ; - ОТВЕТСТВЕННЫЙ ЗА ПИТАНИЕ; -

ВРАЧИ ГИМНАЗИИ; - УЧИТЕЛЯ БИОЛОГИИ, ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ; - УЧИТЕЛЯ ОБЖ; - УЧИТЕЛЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ; - ПДО

Данная Программа – вариант комплексной системной работы по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни


Слайд 8 Распределение ответственностей в реализации Программы
Заместитель директора по ВР
Осуществление

Распределение ответственностей в реализации ПрограммыЗаместитель директора по ВРОсуществление общего руководства реализации

общего руководства реализации Программы «Разговор о правильном питании»;
Проведение аппаратных,

информационных, тематических совещаний с педагогами по данной Программе;
Согласование плана работы гимназии в части реализации данной Программы;
Заказ УМК по 3 модулям;
Размещение информации о реализации Программы на сайте Электронных журналов и дневников, а также на сайте гимназии.

Ответственный за питание

Предоставление отчетов по реализации Программы на различных уровнях;
Проведение мониторинга уровня удовлетворенности качеством предоставления услуг по питанию.


Слайд 9 Распределение ответственностей в реализации Программы
Классные руководители
Организация ежедневного питания

Распределение ответственностей в реализации ПрограммыКлассные руководителиОрганизация ежедневного питания учащихся;Организация классных коллективов

учащихся;
Организация классных коллективов на участие в мероприятиях Программы
Приглашение врачей

на беседы с учащимися и родителями на родительские собрания по тематикам Программы


Врачи гимназии

Проведение экспертизы разработанных мероприятий в рамках Программы;
Проведение просветительских бесед с учащимися и родителями по организации здорового питания.
Выполнение всех функциональных обязанностей по организации питания в гимназии.


Слайд 10 Распределение ответственностей в реализации Программы
Учителя биологии и естествознания

Распределение ответственностей в реализации ПрограммыУчителя биологии и естествознания Включение в тематические


Включение в тематические планирования во всех классах уроки с

использованием Рабочих тетрадей и других составляющих УМК данной Программы;
Проведение исследований по тематикам Программы


Учителя ОБЖ

Проведение бесед с учащимися о правилах безопасности при работе на кухне и во время принятия пищи;
Освоение способов оказания первой доврачебной помощи при травмах и угрозах на кухне и во время принятия пищи.


Слайд 11 Распределение ответственностей в реализации Программы
Учителя физической культуры
Проведение бесед

Распределение ответственностей в реализации ПрограммыУчителя физической культурыПроведение бесед с учащимися о

с учащимися о вариантах меню и рационе питания во

время физических нагрузок, до них и после с целью формирования здорового тела;
Знакомство с методиками формирования здорового тела.

Педагоги дополнительного образования

Разработка сценариев и проведение мероприятий в рамках реализации Программы;
Проведение рефлексии по итогам проведенных мероприятий;
Предоставление наглядной информации для оформление просветительских информационных стендов.


Слайд 12 Участники программы «Разговор о правильном питании» (Пермский край)

Участники программы «Разговор о правильном питании» (Пермский край)

Слайд 13 Участники программы «Разговор о правильном питании» (Гимназия №3)

Участники программы «Разговор о правильном питании» (Гимназия №3)

Слайд 14 Критерии оценки результативности Программы
Информированность:

Количество охваченных детей

Критерии оценки результативности Программы Информированность: Количество охваченных детей рамками Программы; Получение

рамками Программы;
Получение представления о правильном питании.
Высокая культура поведения

за столом (во время обеда в школьной столовой, в гостях, дома и пр.).

Проявление активности:

Самостоятельность выполнения обязанностей по дежурству по столовой;
Поведенческая реакция во время принятия пищи и во время приготовления пищи в домашних условиях.


Слайд 15 Изменение организации питания в семье и активности родителей
Обогащение

Изменение организации питания в семье и активности родителейОбогащение знаний родителей рациональном

знаний родителей рациональном питании
Изменение организации режима питания дома
Выбор полезных

продуктов питания в семье
Владение способами формирования положительного отношения к приёму пищи и культуре питания
Заинтересованность программой «Разговор о правильном питании» в семье
Активность родителей в совместных мероприятиях






Слайд 16 Мониторинг изучения мнения значимости Программы «Разговор о правильном

Мониторинг изучения мнения значимости Программы «Разговор о правильном питании»

питании»


Слайд 17 Считаете ли Вы, что в результате проведения занятий

Считаете ли Вы, что в результате проведения занятий можно сформировать

можно сформировать представление об основах правильного питания?
Анкетирование родителей учащихся



Слайд 18 Считаете ли Вы, что в результате проведения занятий

Считаете ли Вы, что в результате проведения занятий можно сформировать

можно сформировать навыки правильного питании

Анкетирование родителей учащихся


Слайд 19
Ваше отношение к программе в целом

Анкетирование родителей учащихся

Ваше отношение к программе в целомАнкетирование родителей учащихся

Слайд 20
Участие родителей в совместной здоровьесберегающей деятельности с детьми

Участие родителей в совместной здоровьесберегающей деятельности с детьми




Слайд 21 Основные мероприятия Программы
2011 – 2012 учебный год

Основные мероприятия Программы2011 – 2012 учебный год

Слайд 22 Сентябрь

Сентябрь

Слайд 23 Сентябрь

Сентябрь

Слайд 24 Октябрь

Октябрь

Слайд 25 Ноябрь

Ноябрь

Слайд 26 Декабрь

Декабрь

Слайд 27 Январь

Январь

Слайд 28 Февраль

Февраль

Слайд 29 Март

Март

Слайд 30 Апрель

Апрель

  • Имя файла: razgovor-o-pravilnom-pitanii-programma.pptx
  • Количество просмотров: 139
  • Количество скачиваний: 0