Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Учебно-методический комплект по физике (профильный уровень)

Содержание

ПроблемаНедостаток учебно-методической литературы для подготовки к новым формам аттестации обучающихся и навыков работы с новым интерактивным оборудованием создает трудности в организации учебного процесса учителями физики.
Учебно-методический комплект  по физике (профильный уровень)Составители: Попова И.А., учитель физики МБНОУ ПроблемаНедостаток учебно-методической литературы для подготовки к новым формам аттестации обучающихся и навыков Цель:Разработка научно-методического комплекта по физике профильного уровня, включающего методическое сопровождение по новым Задачи:Изучить проблему полноты методической литературы на профильном уровне;Разработать дидактический (в том числе Обзор сборника1. Нормативные документы;2. Рабочие программы;3. Задания для кратковременной проверки знаний;4. Интерактивная Задания для кратковременной проверки знанийОпубликованы на страницах персонального сайта: http://edu.of.ru/fizmatklass/default.asp?ob_no=54146 и http://edu.of.ru/fizmatklass/default.asp?ob_no=54147 Интерактивное сопровождениеОпубликовано на личной странице в NUMI.RU: http://numi.ru/554 и страницах персонального сайта: Дидактический материал для индивидуальной работыОпубликовано на личной странице в NUMI.RU: http://numi.ru/554: подбор Контрольные работыДифференцированные контрольные работы, отвечающие уровням А, В, и С;Тематические контрольные работы (уровень С) Физический практикумВ пособии описаны руководства к выполнению лабораторных работ физических практикумов для Применение информационно-коммуникативных технологий на уроках физикиПредставлены в работах:Попова И.А. Информационные технологии в Установка в лабораторной работе «Проверка соотношения перемещений при равноускоренном движении» Комплект «Механика» к лабораторным работам по механике Комплект «Вращение» к лабораторной работе «Вращение жидкости» Комплект «Изобара» к лабораторной работе «Исследование изобарного процесса» Комплект «Электричество 2» к лабораторным работам с использованием источника постоянного тока Индуцирование магнитного и электрических полей в лабораторной работе «Изучение эффекта Зеебека» Обозначение углов преломления в лабораторной работе «Определение показателя преломления вещества» Изображение портрета в лабораторной работе «Определение показателя преломления вещества и оптической силы системы двух линз» Изображение интерференционной картины в лабораторной работе «Наблюдение интерференции, дифракции и поляризации света» Подготовка к олимпиадамМатериалы школьных олимпиад (с решениями);Материалы интернет-олимпиады школьников по физике (http://barsic.spbu.ru/olymp/index.html) Организация исследовательской деятельности обучающихсяПредставлена в виде проекта, Сопровождается «Критериями мотивации и оценивания обучающихся»: Методика применения ИКТИнформационные технологии в дидактической системе учителя физики;Применение компьютерной лаборатории L-микро Комплект документов для оформления журнала по технике безопасностиКомплект инструктажей по технике безопасности ЗаключениеПредставляемый УМК соответствует существующим программам профильной школы и позволяет адаптировать ее на Используемая литератураБерков, А.В. и др. Самое полное издание типовых вариантов реальных заданий Материалы учебно-методического комплектаПопова И.А. Задания и решения дистанционного тура Интернет-олимпиады 2010 г. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайды презентации

Слайд 2 Проблема
Недостаток учебно-методической литературы для подготовки к новым формам

ПроблемаНедостаток учебно-методической литературы для подготовки к новым формам аттестации обучающихся и

аттестации обучающихся и навыков работы с новым интерактивным оборудованием

создает трудности в организации учебного процесса учителями физики.

Слайд 3 Цель:
Разработка научно-методического комплекта по физике профильного уровня, включающего

Цель:Разработка научно-методического комплекта по физике профильного уровня, включающего методическое сопровождение по

методическое сопровождение по новым ИКТ технологиям для повышения качества

преподавания физики на профильном уровне (по учебникам «Физика. 10 класс» и «Физика. 11 класс» под ред. А.А. Пинского).

Слайд 4 Задачи:
Изучить проблему полноты методической литературы на профильном уровне;
Разработать

Задачи:Изучить проблему полноты методической литературы на профильном уровне;Разработать дидактический (в том

дидактический (в том числе интерактивный) материал для закрепления, отработки

и дифференцированного контроля знаний обучающихся;
Обеспечить методическое сопровождение использования современного экспериментального и лабораторного оборудования;
Апробировать разработанный УМК;
Разработать методические рекомендации по использованию УМК.

Слайд 5 Обзор сборника
1. Нормативные документы;
2. Рабочие программы;
3. Задания для

Обзор сборника1. Нормативные документы;2. Рабочие программы;3. Задания для кратковременной проверки знаний;4.

кратковременной проверки знаний;
4. Интерактивная подготовка к ЕГЭ;
5. Дидактический материал

для индивидуальной работы;
6. Дифференцированные контрольные работы;
7. Физический практикум в профильных классах;
8. Подготовка к олимпиадам;
9. Организация исследовательской деятельности обучающихся;
10. Применение ИКТ;
11. Комплект документов для оформления журнала по технике безопасности

Слайд 6 Задания для кратковременной проверки знаний
Опубликованы на страницах персонального

Задания для кратковременной проверки знанийОпубликованы на страницах персонального сайта: http://edu.of.ru/fizmatklass/default.asp?ob_no=54146 и

сайта: http://edu.of.ru/fizmatklass/default.asp?ob_no=54146 и http://edu.of.ru/fizmatklass/default.asp?ob_no=54147
Содержат тематические тесты по всем

темам курса физики 10-11 классов, приближенные к вариантам ЕГЭ части А;
Рассчитаны на 10-15-минутную проверку знаний на уроке по пройденной теме;
Позволяют быстро и качественно провести мониторинг усвоения материала и выявить степень подготовленности и пробелы в заниях обучающихся.

Слайд 7 Интерактивное сопровождение
Опубликовано на личной странице в NUMI.RU: http://numi.ru/554

Интерактивное сопровождениеОпубликовано на личной странице в NUMI.RU: http://numi.ru/554 и страницах персонального

и страницах персонального сайта: http://edu.of.ru/fizmatklass/default.asp?ob_no=53997
представляет собой набор презентаций

по всем темам курса, объединенных в единую программу;
Содержит
видеофрагменты, позволяющие повысить степень восприятия материала обучающимися;
Анимированное пояснение к решению проблемных задач;
Подбор задач из вариантов ЕГЭ прошлых лет частей А и В с анимированной проверкой.
Перейти к программе «Интерактивная подготовка к ЕГЭ

Слайд 8 Дидактический материал для индивидуальной работы
Опубликовано на личной странице

Дидактический материал для индивидуальной работыОпубликовано на личной странице в NUMI.RU: http://numi.ru/554:

в NUMI.RU: http://numi.ru/554:
подбор карточек для индивидуальной дифференцированной работы

по всем темам курса;
Набор контрольных работ для повторения в 19 вариантах

Слайд 9 Контрольные работы
Дифференцированные контрольные работы, отвечающие уровням А, В,

Контрольные работыДифференцированные контрольные работы, отвечающие уровням А, В, и С;Тематические контрольные работы (уровень С)

и С;
Тематические контрольные работы (уровень С)


Слайд 10 Физический практикум
В пособии описаны руководства к выполнению лабораторных

Физический практикумВ пособии описаны руководства к выполнению лабораторных работ физических практикумов

работ физических практикумов для обучающихся 10-11 классов профильного уровня.

Тематика и содержание работ согласованы с Примерной программой по физике для 10-11 классов общеобразовательных учреждений (профильный уровень);
Подбор лабораторных работ рассчитан на использование нового ИКТ - оборудования и адаптирована к экспериментам и лабораторным работам из лаборатории L – микро, завязанной на работе с компьютерным измерительным блоком;
В сборник включены лучшие исследовательские работы обучающихся, представленные на конкурсах, опубликованные, имеющие большое количество положительных отзывов.

Слайд 11 Применение информационно-коммуникативных технологий на уроках физики
Представлены в работах:
Попова

Применение информационно-коммуникативных технологий на уроках физикиПредставлены в работах:Попова И.А. Информационные технологии

И.А. Информационные технологии в дидактической системе учителя физики /

[Электронный ресурс] / http://numi.ru/fullview.php?id=6279;
Попова И.А. Применение информационно-коммуникативных технологий на уроках физики / [Электронный ресурс] / http://numi.ru/fullview.php?id=16454;

Слайд 12 Установка в лабораторной работе «Проверка соотношения перемещений при

Установка в лабораторной работе «Проверка соотношения перемещений при равноускоренном движении»

равноускоренном движении»


Слайд 13 Комплект «Механика» к лабораторным работам по механике

Комплект «Механика» к лабораторным работам по механике

Слайд 14 Комплект «Вращение» к лабораторной работе «Вращение жидкости»

Комплект «Вращение» к лабораторной работе «Вращение жидкости»

Слайд 15 Комплект «Изобара» к лабораторной работе «Исследование изобарного процесса»

Комплект «Изобара» к лабораторной работе «Исследование изобарного процесса»

Слайд 16 Комплект «Электричество 2» к лабораторным работам с использованием

Комплект «Электричество 2» к лабораторным работам с использованием источника постоянного тока

источника постоянного тока


Слайд 17 Индуцирование магнитного и электрических полей в лабораторной работе

Индуцирование магнитного и электрических полей в лабораторной работе «Изучение эффекта Зеебека»

«Изучение эффекта Зеебека»


Слайд 18 Обозначение углов преломления в лабораторной работе «Определение показателя

Обозначение углов преломления в лабораторной работе «Определение показателя преломления вещества»

преломления вещества»


Слайд 19 Изображение портрета в лабораторной работе «Определение показателя преломления

Изображение портрета в лабораторной работе «Определение показателя преломления вещества и оптической силы системы двух линз»

вещества и оптической силы системы двух линз»


Слайд 20 Изображение интерференционной картины в лабораторной работе «Наблюдение интерференции,

Изображение интерференционной картины в лабораторной работе «Наблюдение интерференции, дифракции и поляризации света»

дифракции и поляризации света»


Слайд 21 Подготовка к олимпиадам
Материалы школьных олимпиад (с решениями);
Материалы интернет-олимпиады

Подготовка к олимпиадамМатериалы школьных олимпиад (с решениями);Материалы интернет-олимпиады школьников по физике

школьников по физике (http://barsic.spbu.ru/olymp/index.html) в виде презентации (с решениями);
Посмотреть

материалы интернет - олимпиады

Слайд 22 Организация исследовательской деятельности обучающихся
Представлена в виде проекта,
Сопровождается

Организация исследовательской деятельности обучающихсяПредставлена в виде проекта, Сопровождается «Критериями мотивации и оценивания обучающихся»:

«Критериями мотивации и оценивания обучающихся»:


Слайд 23 Методика применения ИКТ
Информационные технологии в дидактической системе учителя

Методика применения ИКТИнформационные технологии в дидактической системе учителя физики;Применение компьютерной лаборатории

физики;
Применение компьютерной лаборатории L-микро на уроке физики (развернутое руководство

к применению)

Слайд 24 Комплект документов для оформления журнала по технике безопасности
Комплект

Комплект документов для оформления журнала по технике безопасностиКомплект инструктажей по технике

инструктажей по технике безопасности в кабинете физики;
Образец журнала по

ТБ.

Слайд 25 Заключение
Представляемый УМК соответствует существующим программам профильной школы и

ЗаключениеПредставляемый УМК соответствует существующим программам профильной школы и позволяет адаптировать ее

позволяет адаптировать ее на новые образовательные стандарты;
УМК создан  на

достижениях науки и практики с опорой на новые теоретические концепции; 
обеспечивает общие методические  подходы к преподаванию физики в профильных классах;
в полном объеме позволяет учитывать индивидуальные особенности обучающихся;
В полном объеме использует современные ИКТ-технологии как в преподавании теоретического материала, так и в экспериментально-практической части;
Предоставляет возможность учителю изменять и пополнять базу данных на свое усмотрение.

Осуществлена экспериментальная апробация эффективности применения разработанного учебно-методического комплекса


Слайд 26 Используемая литература
Берков, А.В. и др. Самое полное издание

Используемая литератураБерков, А.В. и др. Самое полное издание типовых вариантов реальных

типовых вариантов реальных заданий ЕГЭ 2010, Физика [Текст]: учебное

пособие для выпускников. ср. учеб. заведений / А.В. Берков, В.А. Грибов. – ООО "Издательство Астрель", 2009. – 160 с.
Глазунов А.Т., Кабардин О.Ф., Малинин А.Н., Орлов В.А., Пинский А.А., С.И. Кабардина «Физика. 11 класс». – М.: Просвещение, 2009 г.
Кабардин О.Ф., Орлов В.А., Эвенчик Э.Е., Шамаш С.Я., Пинский А.А., Кабардина С.И., Дик Ю.И., Никифоров Г.Г., Шефер Н.И. Физика. 10 класс, - М.: Просвещение, 2007 г.
Касьянов, В.А. Физика, 11 класс [Текст]: учебник для общеобразовательных школ / В.А. Касьянов. – ООО "Дрофа", 2004. – 116 с.
Мякишев, Г.Я. и др. Физика. 11 класс [Текст]: учебник для общеобразовательных школ / учебник для общеобразовательных школ Г.Я. Мякишев, Б.Б. Буховцев. –" Просвещение ", 2009. – 166 с.
Федеральный институт педагогических измерений. Контрольные измерительные материалы (КИМ) Физика //[Электронный ресурс]//;

Слайд 27 Материалы учебно-методического комплекта
Попова И.А. Задания и решения дистанционного

Материалы учебно-методического комплектаПопова И.А. Задания и решения дистанционного тура Интернет-олимпиады 2010

тура Интернет-олимпиады 2010 г. для учащихся 10-х классов по

физике / [Электронный ресурс] / http://numi.ru/fullview.php?id=16107;
Попова И.А. Информационные технологии в дидактической системе учителя физики / [Электронный ресурс] / http://numi.ru/fullview.php?id=6279;
Попова И.А. Комплект документов для оформления журнала по технике безопасности / [Электронный ресурс] / http://numi.ru/fullview.php?id=6848;
Попова И.А. Комплект документов для оформления журнала по технике безопасности / [Электронный ресурс] / http://numi.ru/fullview.php?id=6848;
Попова И.А. Контрольные работы по физике за курс средней школы / [Электронный ресурс] / http://numi.ru/fullview.php?id=5483;
Попова И.А. Критерии мотивации и оценивания обучающихся / [Электронный ресурс] / http://numi.ru/fullview.php?id=899;
Попова И.А. Организация исследовательской деятельности обучающихся / [Электронный ресурс] / http://numi.ru/fullview.php?id=2552;
Попова И.А. Презентация проекта "Организация исследовательской деятельности" / [Электронный ресурс] / http://numi.ru/fullview.php?id=3966;
Попова И.А. Применение информационно-коммуникативных технологий на уроках физики / [Электронный ресурс] / http://numi.ru/fullview.php?id=16454;
Попова И.А. Проект "Организация исследовательской деятельности при обучении физике" / [Электронный ресурс] / http://numi.ru/fullview.php?id=3663;
Попова И.А. Тематические контрольные работы по физике для старших классов / [Электронный ресурс] / http://numi.ru/fullview.php?id=5484;
Попова И.А. Школьный этап Всероссийской олимпиады по физике в 10 классе / [Электронный ресурс] / http://numi.ru/fullview.php?id=26363;
Попова И.А. Школьный этап Всероссийской олимпиады по физике в 11 классе / [Электронный ресурс] / http://numi.ru/fullview.php?id=25713;

  • Имя файла: uchebno-metodicheskiy-komplekt-po-fizike-profilnyy-uroven.pptx
  • Количество просмотров: 131
  • Количество скачиваний: 0