Презентация на тему Занятия физикой

целый ряд физических явлений можно наблюдать только

на базе научных лабораторий со специальным оборудованием;

многие процессы микромира и быстродействующие процессы невидимы для нас;

объективные

Сокращение количества часов
на изучение физики на базовом уровне
с 4-х до 2-х

ежегодно от 15 до 25% выпускников выбирают сдавать физику в форме ЕГЭ, что предполагает овладение знаниями по предмету на профильном уровне.

субъективные

успеха – не информация, но люди.

Ли Якокка

Арсенал
мультимедийных ресурсов

Электронные учебники;

ЦОР, разработанные ООО «Физикон» , а также коллекция ЦОР в сети интернет;

Готовые программные продукты по физике;
Презентации к урокам;

Компьютерные тренажеры;

Виртуальные музеи;

презентации, связывающая воедино все этапы урока;

система презентаций,

входящих в один блок, такова, что цели последующих уроков плавно вытекают из целей предыдущих и являются их логическим продолжением;

при изложении материала обязательно закладывается база для формирования умения решать задачи, как расчетные , так и качественные;

упор делается не на запоминание огромного количества формул, что невозможно для среднестатистического ребенка
с обычными способностями, а на обучение его получать новые формулы, опираясь на известные ранее, рассуждая логически и используя имеющийся к тому времени запас знаний;

использование анимации способствует лучшему овладению методикой решения графических задач;  

важная роль отводится визуализации физических процессов;

импульса»
помогают ребятам разобраться с происходящими изменениями и, как

следствие, научиться быстрее решать задачи;

Облегчают усвоение темы и анимации
в презентации «Свободное падение тел»;

Методика решения графических задач
отрабатывается в ходе знакомства с
аналитическим пошаговым методом,
который применяется в презентациях
« Изопроцессы в газах» и
« Применение первого закона термодинамики
решению задач».

презентацию на
электронном носителе и использовать дома при подготовке

к уроку и выполнении домашнего задания;

Есть возможность использовать презентацию для
самостоятельного изучения материала в случае болезни или вынужденного пропуска урока по уважительной причине;

Можно использовать презентации в качестве пособия
для подготовки к ЕГЭ как в рамках неаудиторных занятий, так и при самостоятельной подготовке в домашних условиях, т.к. в них сосредоточен в сжатой форме основной теоретический материал и методы решения различных видов задач;

Являются замечательным подспорьем при повторении ранее изученного материала перед контрольной работой, зачетом и т.д.,
так как к ним можно обращаться столько , сколько того требуют сложившиеся обстоятельства;
 

программы
« Открытая физика ч.1 и ч. 2 »,

«Живая физика»

ними, что особенно
важно для пониманию физической
сущности рассматриваемых

процессов и явлений.

7 классах
Обусловлено следующими объективными причинами:

трудности при

оформлении работы в тетради;

не могут самостоятельно ориентироваться
в последовательности выполнения заданий;

3. трудности в работе с таблицами данных;

4. трудности в формулировании вывода.

в двух частях
« Лабораторные работы для 7

класса»

Каждая из 10 представленных лабораторных работ имеет
подробное, пошаговое сопровождение, что помогает
детям без труда и с восторгом выполнять их.

занятиях элективного курса в 9 классах по теме
« Фундаментальные

эксперименты в физической науке» часто использую в режиме реального времени сеть интернет, т.к. это позволяет максимально интересно построить занятия, привлечь коллекции ЦОР , имеющиеся в сети , разнообразить виды деятельности

Второй курс « Применение законов динамики к решению задач» имеет чисто практическую направленность, поэтому при его проведении много времени уделяю развитию практических навыков решения задач с опорой на обучающие презентации, презентации - тесты

технологий очень разнообразны:

готовые программные продукты;
разнообразные он-лайн тренажеры;

официальные сайты с информацией о ЕГЭ, ГИА;
дистанционные интернет - курсы по подготовке к ЕГЭ;
разнообразные текстовые документы с заданиями;
презентации, созданные учителем.

При проведении неаудиторных занятий по подготовке к ЕГЭ основной упор делаю на обучении решению тестовых заданий, используя как интернет – источники, так и собственные презентации

июля 2010 года

« ЕГЭ по физике»

инновационных компьютерных технологий;
быть на одной волне с подрастающим

поколением;
быть осведомленной в области современной
интернет – индустрии;
чтобы уроки были современными, насыщенными, интересными и познавательными, содержали полезную информацию, которая не доступна детям в учебниках;
уроки с использованием ИКТ
становятся более результативными , высокого качества;

Я ИСПОЛЬЗУЮ ИКТ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ

должен общаться с коллегами из других регионов нашей

огромной страны, заимствовать у них новые идеи, новые методики, и, естественно, делиться с ними своими наработками.

«Сообщество учителей физики»
Портала «Сеть творческих учителей», участником которого
являюсь с 2009 года, объединяет учителей ,
использующих ИКТ технологии в преподавании физики.

и
внеклассных мероприятий прошли открытую
общественную экспертизу на страницах

Сообщества , им присвоен логотип Портала и они рекомендованы Координационным Советом для использования на уроках

УЧЕНИКОВ

в учебной деятельности

по школе выше,
чем по России, области, району