Презентации по Физике

ЦЕЛЬ:изучить основные направления преобразования и использования солнечной энергии;рассмотреть применение нанотехнологий в гелиоэнергетике. нашей исследовательской работы:на основе полученных знаний изготовить солнечные батареи и исследовать ее возможностиЗадача НАПРАВЛЕНИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОЛНЕЧНОЙ ЭНЕРГИИПреобразование солнечной энергии в тепловуюСолнечный коллекторСолнечный концентраторУстановка для тепловых испытаний

Автором сделана попытка анимации учебника ФИЗИКА – 10, авт. Мякишев Г.Я. (изд. 2008 г.). Все презентации выполнены в программе Microsoft Offic PowerPoint с применением мультимедийных технологий. Сделана попытка на более доступном уровне довести до сведения учащихся объяснение материала на уроке

Характеристики электрической цепи: Включая цепь кардиостимулятораНапряжениеТокИмпеданс (сопротивление) НапряжениеНапряжение является силой или “давлением”, которое заставляет электроны двигаться по цепиВ системе кардиостимуляции, напряжение:Измеряется в вольтах (V)Обозначается буквой “V”Создается встроенной батареей кардиостимулятораЧасто называют амплитудой или амплитудой импульса

Знакомство с теорией достаточно разряженных газов.Доказательство того, что средняя скорость молекул зависит от движения всех частиц.Цель урока: Определите химический элемент.Внимательно прочтите условие задачи1.Найдите его в таблице Менделеева2..Определите молярную массу данного вещества (М)3.Рассчитайте число молекулN = (m/М ) · NА 4..Определите массу

А.К. Саврасов«Грачи прилетели» И.И. Шишкин «Зима» Сообщение: "Облака"

11.11.10ЧАСТЬ I. УМК, СОЗДАННЫЙ В СООТВЕТСТВИИ С ОБЯЗАТЕЛЬНЫМ МИНИМУМОМ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ФИЗИКЕ (далее – Обязательный минимум-98; утвержден приказом Минобразования России от 19.05.1998 №1236)Сборник программно-нормативных документов, определяющих объем и содержание учебного материала (далее – Стандарт-98). Включает: Обязательный минимум-98Примерную программуТребования

Интерференция света — сложение световых волн, при котором происходит усиление световых колебаний в одних точках и ослабление в других.Интерференционная картина возникает только при сложении согласованных (когерентных) волн.Когерентные волны создаются когерентными источниками волн, т.е. источники волн имеют одинаковую частоту и разность фаз

Литература по курсу: Источники тока(эдс) и другие элементы электрических цепей При составлении электрической схемы используются условные обозначения компонентов в предположении, что каждый компонент характеризуется своим основным параметром и не имеет паразитных параметров. То есть, например,

Упругая и пластическая деформация монокристаллов Теоретическое сопротивление сдвигу по Я.Френкелю

p = mv ИМПУЛЬС ТЕЛАЗакон сохранения импульса а) оба движутся, «-» -навстречу m1v1 ± m2v2 = (m1 + m2 )u б) одно тело покоится m1v1 = (m1 + m2 )u

Цель работы: 1. Продемонстрировать и экспериментально проверить закон сохранения импульса и закон сохранения энергии.   Задачи:  1. Продемонстрировать справедливость закона сохранения импульса на примере: а) Неупругое соударение тел б) Движение тел с нулевым значением импульса   2. Изучить закон сохранения энергии

Информация и информационные процессы в неживой природе.В физике, которая изучает неживую природу, информация является мерой упорядоченности системы по шкале «хаос — порядок». Один из основных законов классической физики утверждает, что замкнутые системы, в которых отсутствует обмен веществом и энергией с окружающей

Зако́ны Ньюто́наЗако́ны Ньюто́на — три закона, лежащие в основе классической механики и позволяющие записать уравнения движения для любой механической системы, если известны силовые взаимодействия для составляющих её тел. Впервые в полной мере сформулированы Исааком Ньютоном в книге «Математические начала натуральной философии» (1687 год) Исаак Ньютон. (1642-1727)Английский физик, математик, механик и астроном, один из создателей классической физики.

Мотивация:1.«Как в походных условиях очистить и обеззаразить мутную воду и сделать ее пригодной для питья и приготовления пищи?»2.Откуда берет начало поверье, что рассыпанная соль - к ссоре? Как помирить людей, поссорившихся из-за рассыпанной соли? Цель:Познакомиться с физическими явлениями, которых используют в

Выдуйте мыльный пузырь и смотрите на него. Вы можете заниматься всю жизнь его изучением, не переставая извлекать из него уроки физики. Лорд Кельвин Мыльные пузыри по - научномуИсследовательская работа по физике Цель работы: исследовать некоторые физические свойства

Внутренняя энергияКоличество теплотыТеплопередачаКонвекцияТеплопроводностьИзлучениеЗакон сохранения энергии1 закон термодинамикиЗакон Бойля-МариоттаЗакон Гей-ЛюссакаЗакон Шарля Дан график зависимости температуры( Т) некоторой массы воды от времени( t ) . Описать этот график.t,минТ,К1020201001200

Леонардо да ВинчиВоенные сооружения и общественная работаМашиныИдеи Леонардо да Винчи Леонардо да Винчи(Leonardo da Vinci) (1452-1519), великий итальянский художник, изобретатель, инженер и анатом эпохи Возрождения. Леонардо родился в городке Винчи (или рядом с ним),

Как возникает такая красота ! Закон отражения света:Угол падения равен углу отражения.2. Луч падающей волны, луч отраженной волны и перпендикуляр к границе раздела двух сред восстановленный в точке падения луча лежат в одной плоскости.

Перед вами 3 буквы: V, m, F Назовите приборы, которыми можно измерить эти величины 1   Из названия первого прибора возьмите 5-ую, а потом 1-ую букву. 2  Из названия второго прибора возьмите 2-ую букву. 3  Из названия третьего прибора возьмите 3,2

Атмосфера ЗемлиВоздушную оболочку, окружающую Землю, называют атмосферой (от греческих слов: атмос – пар, воздух и сфера – шар). Состав атмосферы Земли: 75,5% азот; 23,1% кислород; 0,2-3% водяные пары и ничтожно- другие газы. На высоте 50-55 км слой озона О3, поглощающий коротковолновое