FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
План1.Рекомбінація газів2. Іонізація газів3. Самостійний розряд4. Типи самостійних газових розрядів4.1 Іскровий розряд4.2 Дуговий розряд4.3 Тліючий розряд4.4 Коронний розряд рекомбінація газів Процес рекомбінації – це процес перетворення йонів у нейтральні атоми або молекули. Якщо потужність іонізатора з часом не змінюється,
Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа"«Важнейшими качествами личности становятся инициативность, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения, умение выбирать профессиональный путь, готовность обучаться в течение всей жизни». Направление развития общего образования
Биография И.П.КулибинаКулибин Иван Петрович родился 21 апреля 1735 года в Нижнем Новгороде, в семье мелкого торговца. С самых ранних лет он обнаружил исключительный талант к изготовлению разнообразных механических устройств. Начальное обучение получил у местного дьячка, освоив счет и грамоту. Затем он
Цели и задачиОзнакомить обучающихся с вариантами рационального питания;Способствовать развитию самостоятельности, сообразительности;Активизировать мыслительную деятельность учащихся, расширять кругозор;Воспитывать трудолюбие и эстетический вкус Соблюдение физиологического режима питания Человеку свойственна ритмическая рефлекторная деятельность, в том числе в усвоении пищи.
Цель работы:Изучить ДВСИзучить паровую турбинуНаучиться определять КПД теплового двигателя. Введение.Впервые тепловой двигатель был изобретён в конце 17 века Джеймсом Уаттом. Он был сделан из прочного металлического цилиндра и плотно пригнанного поршня, который может двигаться вдоль цилиндра.Существует несколько видов тепловых двигателей: паровая
Цели урокаОбучающие: Познакомить учащихся с одной из важнейших характеристик механического движения - скоростью, а также с понятиями равномерного и неравномерного движения. Ввести единицу измерения скорости. Объяснить какие величины являются векторными, а какие скалярными. Цели урокаРазвивающие: Развить интерес к физике. Развивать логическое
МАКСВЕЛЛ Джеймс Клерк МАКСВЕЛЛ (Maxwell) Джеймс Клерк (Clerk) (1831-79), английский физик, создатель классической электродинамики, один из основоположников статистической физики, организатор и первый директор (с 1871) Кавендишской лаборатории. Развивая идеи М. Фарадея, создал теорию электромагнитного поля (уравнения Максвелла); ввел понятие
Устройство системы распределенного впрыска топлива автомобилей ВАЗУстройство системы распределенного впрыска топлива.1. Патрубок подачи воздуха; 2. Корпус воздушного фильтра; 3. Крышка воздушного фильтра; 4. Топливная рамка; 5. Форсунка; 6. Трубка слива топлива; 7. Трубка подачи топлива; 8. Регулятор давления; 9. Фильтрующий
Цель урока: изучение методов решения задач на определение веса тела, движущегося по окружностиЗадачи:систематизировать знания по теме: вес тела;повторить метод решения задач на определение веса тела, движущегося с ускорением по вертикали;научиться решать задачи на определение веса тела, движущегося по окружности;составить алгоритм
Тема урока: Прямолинейное равноускоренное движение.Цель урока: познакомиться с понятием ускорения, рассмотреть особенности равноускоренного и равнозамедленного движения. Средняя скорость …4Мгновенная скорость - предел отношения ∆S к промежутку времени ∆t,в течение которого это перемещение произошло, при стремлении ∆t к нулю.
Цель урока:Образовательные: Сформировать общие представления о давлении, силе давления, его единицах и способах изменения давления; Развивающие: развитие экспериментальных умений, навыков, логического мышления, обоснование своих высказываний, развитие навыков работы в группе, обосновывать необходимость увеличения или уменьшения давления; Воспитательные: формирование навыков самостоятельной работы, воспитание
Задачи ЛФК при заболеваниях кишечника Нормализация нейрогуморальной регуляции пищеварения;Ликвидация воспалительного процесса , улучшение крово - и лимфообращения в органах брюшной полости и малого таза ;Нормализация секреторной , всасывающей и моторно - эвакуаторной функции кишечника ;Регуляция внутри брюшного давления , укрепления мышц
План урока.Повторение пройденного материала. Изучение нового материала: понятие о ядерной реакции; примеры и механизм ядерных реакций; энергетический выход ядерных реакцийРешение задач Подведение итогов. Домашнее задание Цели урокаПознакомить учащихся с ядерными реакциями, с процессами изменения атомных ядер, превращением одних ядер в другие
Презентации из раздела Физика. Для просмотра учебных материалов воспользуйтесь проигрывателем. Любую презентацию на заданную тему можно скачать внизу страницы, поделившись ссылкой в социальных сетях. Не забудьте добавить наш сайт презентаций в закладки!