Презентации по Физике

Какие бывают фитболы:Фитболы бывают разных размеров и расцветок;Мячи могут быть гладкими или с бугорками «массажные»;Мячи с «рожками» – для прыжков;Мячи на «ножках» для устойчивости Правильная посадка на мяче:Сядьте ровно: ноги стоят на ширине плеч, руки лежат на коленях.Стопы плотно прижмите к

Содержание 1. Пояснительная записка. 2. Цели и задачи раздела «Гимнастика с элементами акробатики». 3. Психолого-педагогическое объяснение специфики восприятия и освоения учебного материала обучающимися в соответствии с возрастными особенностями. 4. Ожидаемые результаты освоения раздела программы. 5. Обоснование используемых

Ядерные реакции.ЯДЕРНЫЕ РЕАКЦИИ - превращения атомных ядер при взаимодействии с др. ядрами, элементарными частицами или квантами. Ядерные реакции осуществляют под действием налетающих, или бомбардирующих, частиц, которыми облучают более тяжелые ядра. Первая ядерная реакция была осуществлена Э. Резерфордом, в 1919 г. Ядерные реакции.Ядерные

ПОВТОРЕНИЕРабота электрического токаТРЕНАЖЕРТЕСТДомашнее задание 2. Может ли изменяться сила тока в разных участках цепи?3. Что можно сказать о напряжении на различных участках последовательной электрической цепи? Параллельной?4. Как рассчитать общее сопротивление последовательной электрической цепи? Параллельной?5. Каковы преимущества и недостатки последовательной цепи? Параллельной?ПОВТОРЕНИЕ

ТеплопередачаПроцесс изменения внутренней энергии без совершения работы над телом или самим теломТеплопроводностьИзлучениеТеплопроводностьИзлучение Процесс передачи теплоты от более нагретых тел менее нагретым называется теплопередачей.

Импульс тела (количество движения)Импульс тела. (Количество движения) Векторная физическая величина, являющаяся мерой механического движения и равная произведению массы тела на его скорость. [ p ]= кг . м/с Вектор импульса тела сонаправлен с вектором скорости тела. Из коллекции www.eduspb.com

Основоположник квантовой физики.Макс Планк (1858-1947). Великий немецкий физик – теоретик, основатель квантовой теории (современной теории движения, взаимодействия и взаимных превращений микроскопических частиц). Родился в городе Киле.Его очень увлекала музыка и филология.В 1874 г. закончил гимназию, и после этого три года учился

Цели урока.Образовательные.Установить связь между направлением магнитных линий магнитного поля тока и направлением тока в проводнике. Ввести понятие неоднородного и однородного магнитных полей. На практике получить картину силовых линий магнитного поля постоянного магнита, соленоида, проводника по которому течет электрический ток. Систематизировать знания

Цель урока:Задачи урока: в интересной игровой форме обобщить, закрепить знания, полученные по теме; -научить видеть проявления изученных закономерностей в окружающей жизни, совершенствовать навыки решения качественных и расчетных задач;- расширять кругозор учащихся, развивать коммуникативные способности. Исаак Ньютон«Исаак Ньютон почти божественным разумом первый

Цели урока:повторить и закрепить понятие архимедова сила;выяснить условие плавания тела;научиться решать качественные задачи на эту тему. Подготовка к восприятию нового материалаОт каких параметров зависит архимедова сила? От каких параметров не зависит? Как она направлена? Рассмотрите рис. а) - в) и ответьте

Закон всемирного тяготенияоткрыт Ньютоном в 1666 г. G = 6,67·10−11 Н·м2/кг2 гравитационная постоянная Свойства сил, действующих между двумя телами:- дальнодействующие; - для них не существует преград;- направлены вдоль прямой, соединяющей тела;- равны по величине;- противоположны по направлению.

Общие сведения о строительных конструкцияхЛекция 1(общие соображения) 1.1. Несущие системы строительных объектовПродукцией строительного производства являются строительные объекты – здания и сооружения.Здания и сооружения состоят из отдельных конструктивных элементов (конструкций).В курсе «Строительные конструкции» изучаются вопросы проектирования несущих конструктивных элементов.Строительные объекты (сооружения)Здания

Молекулы газаМолекулы твердого вещества ТеплопроводностьКонвекцияИзлучениеТеплопередача

Трансформаторы — основные определения и принцип действия Трансформаторы — это устройства для преобразования переменного тока и напряжения. Трансформаторы — это преобразовательные устройства не имеющее подвижных частей.  Трансформаторы не имеет значительных потерь мощности. Современные трансформаторы имеют высокий КПД  — свыше 99

ПОВТОРЕНИЕ1. Назвать основные положения МКТ2. Что называется диффузией и от чего она зависит?3. От чего зависит скорость молекул?4. От чего зависит агрегатное состояние вещества?5. Назовите макроскопические и микроскопические параметры. ТЕПЛОВОЕ РАВНОВЕСИЕТепловое равновесие – это такое состояние системы тел, находящихся в

ДВИГАТЕЛЬ - энергосиловая машина, преобразующая какую-либо энергию в механическую работу. Подразделяют на первичные и вторичные. Первичные (гидротурбины, двигатель внутреннего сгорания и др.) непосредственно преобразуют энергию природных ресурсов (воды, ядерного топлива и др.) в механическую энергию.

ОптикаИсточники светаФотометрияСветовой потокСветовой пучок. Световой луч.Сила света. Освещенность. Нормы освещенностисодержание Раздел физики, изучающий световые явления, получил название оптики (от греч. «оптикос» зрительный), а световые явления обычно называются оптическими.Ответить на вопросы: Какие способы передачи воздействий существуют? Приведите примеры.Какие теории по изучению света

2013 Очер Бавкун Т.Н.Идеальный газИсторические данныеЗакон Бойля – МариоттаЗакон ШарляЗакон Гей – ЛюссакаСводная таблицаРазбор задачи на построениеЗадачи для самостоятельного решенияДомашнее задание 2013 Очер Бавкун Т.Н.Газовые законы рассматриваются для идеального газа.Модель идеального газа предполагает следующее: молекулы обладают пренебрежимо малым объемом по сравнению

Знакомство с теорией достаточно разряженных газов.Доказательство того, что средняя скорость молекул зависит от движения всех частиц.Цель урока: Определите химический элемент.Внимательно прочтите условие задачи1.Найдите его в таблице Менделеева2..Определите молярную массу данного вещества (М)3.Рассчитайте число молекулN = (m/М ) · NА 4..Определите массу

Тема урока:« Расчет изменения внутренней энергии при нагревании и охлаждении тел»