Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему урока Климат и человек.

Содержание

2. Цели:1. Выявление
3. Географический диктант1.Барометр
4. Ответы географического диктанта:6,8,3,15,11,4,1,2,14,10,7,9,13,5,12.15(до100%) - «5»! 14,
5. Климатообразующие факторы:Лети, лети, лепесток, через запад на восток….???????
6. Климатообразующие факторы:1.Географическая широта местности2.Выветривание3.Рельеф4.Подстилающая поверхность5.Удалённость от океанов и морей6.Течения7.Циркуляция воздушных масс8.Разрушение почв9.Влияние человека
7. Климатообразующие факторы:нияТечечеловек
8. Классификация природных районов по
9. Рекреационные зоны:горыздравницыКурортыДетские лагеря отдыхаЗаповедники мореТуристические базыГорно-лыжные базыЗдоровье Личное местожительство
10. География рекреационных зон:Побережье Чёрного, Азовского, Каспийского морейПоволжьеЕвропейская частьЗападная Сибирь, Восточная Сибирь( тайга)ЗабайкальеАлтайАрхангельская областьДальний Восток
12. 1.Географический диктант2. Климатообразующие факторы.3.Влияние климата на погоду.4.Моё сообщение..5.Мои ответы. 6. Работа на контурной карте.= Спасибо!
13. Скачать презентацию
14. Похожие презентации

Цели:1. Выявление зависимости климата от человека и человека от климата, конкретизация представлений о влиянии климата и погоды на здоровье человека.2. Совершенствование умений сопоставлять, выявлять закономерности, устанавливать причинно- следственные связи.3. Воспитание бережного

Главная
География
Презентация урока Климат и человек.

Оглянись вокруг, поймай луч солнца, окунись в музыку волны, прислушайся к шёпоту

Цели:1. Выявление зависимости климата от человека и

Ответы географического диктанта:6,8,3,15,11,4,1,2,14,10,7,9,13,5,12.15(до100%) - «5»! 14, 13, 12(до80%) – «4»!

Климатообразующие факторы:Лети, лети, лепесток, через запад на восток….???????

Климатообразующие факторы:1.Географическая широта местности2.Выветривание3.Рельеф4.Подстилающая поверхность5.Удалённость от океанов и морей6.Течения7.Циркуляция воздушных масс8.Разрушение почв9.Влияние человека

Климатообразующие факторы:нияТечечеловек

Классификация природных районов по климатическим условиям:Наиболее благоприятные: Северный Кавказ,

Рекреационные зоны:горыздравницыКурортыДетские лагеря отдыхаЗаповедники мореТуристические базыГорно-лыжные базыЗдоровье Личное местожительство

География рекреационных зон:Побережье Чёрного, Азовского, Каспийского морейПоволжьеЕвропейская частьЗападная Сибирь, Восточная Сибирь( тайга)ЗабайкальеАлтайАрхангельская областьДальний Восток

1.Географический диктант2. Климатообразующие факторы.3.Влияние климата на погоду.4.Моё сообщение..5.Мои ответы. 6. Работа на контурной карте.= Спасибо!

Домашнее задание:1.Подготовить сообщение на тему: «Влияние стихийных явлений на

Слайды презентации

Слайд 2 Цели:

1. Выявление зависимости климата от человека и

Цели:1. Выявление зависимости климата от человека и человека

человека от климата, конкретизация представлений о влиянии климата и

погоды на здоровье человека.
2. Совершенствование умений сопоставлять, выявлять закономерности, устанавливать причинно- следственные связи.
3. Воспитание бережного отношения к своему здоровью.

Тема урока: Климат и человек.

Самое дорогое у человека – это жизнь.

Слайд 3 Географический диктант
1.Барометр

2.Изотерма
3.Ветер
4.Циклон
5.Испаряемость
6.Антициклон
7.Воздушные массы
8.Атмосферный фронт
9.Фронт окклюзии
10.Муссоны
11.Агроклиматические ресурсы
13.Коэффициент увлажнения
14.Синоптическая карта
15.Температурная инверсия

Слайд 4 Ответы географического диктанта:
6,8,3,15,11,4,1,2,14,10,7,9,13,5,12.15(до100%) - «5»!
14, 13,

Ответы географического диктанта:6,8,3,15,11,4,1,2,14,10,7,9,13,5,12.15(до100%) - «5»! 14, 13, 12(до80%) – «4»! 11,

12(до80%) – «4»!
11, 10, 9 – «3»?

8(до60%) –подготовиться к устному зачёту.

Слайд 5 Климатообразующие факторы:
Лети, лети, лепесток, через запад на восток….
?
?
?
?
?
?
?

Слайд 6 Климатообразующие факторы:
1.Географическая широта местности
2.Выветривание
3.Рельеф
4.Подстилающая поверхность
5.Удалённость от океанов и

морей
6.Течения
7.Циркуляция воздушных масс
8.Разрушение почв
9.Влияние человека

Слайд 7 Климатообразующие факторы:

ния
Тече
человек

Слайд 8 Классификация природных районов
по климатическим

Классификация природных районов по климатическим условиям:Наиболее благоприятные: Северный Кавказ, западная

условиям:
Наиболее благоприятные: Северный Кавказ,
западная часть Русской равнины.

Благоприятные:южная и

центральная части
Русской равнины, юг Урала, юг Сибири.

Малоблагоприятные: Карелия, север Русской
равнины, средняя Сибирь.

Неблагоприятные: северная часть Сибири и
Дальнего Востока, высокогорные районы.

Слайд 9 Рекреационные зоны:
горы
здравницы
Курорты

Детские лагеря отдыха
Заповедники

море
Туристические базы
Горно-лыжные базы
Здоровье
Личное местожительство

Слайд 10 География рекреационных зон:
Побережье Чёрного, Азовского, Каспийского морей

Поволжье

Европейская часть

Западная

Сибирь, Восточная Сибирь( тайга)
Забайкалье

Алтай

Архангельская область

Дальний Восток

Слайд 11

Вывод:
Климат играет очень важную роль

в жизни человека. Необходимо знать эти условия, чтобы жить в союзе с природой. Здоровье природы и здоровье человека неразделимы.

Слайд 12 1.Географический диктант

2. Климатообразующие факторы.
3.Влияние климата на погоду.
4.Моё сообщение.

.

5.Мои

ответы.

6. Работа на контурной карте.

= Спасибо!

- Предыдущая Контроль знаний и умений по МДК как средство повышения качества знаний обучающихся

Следующая - Работа учеников 10 класса по теме Музей восковых фигур

Географическое положение и история исследования материка - Южная Америка 139

11 октября – День Республики Башкортостан 134

Информация о Норвегии 124

Изображение поверхности Земли, перенесённое на плоскость 128

Тверская улица 147

Америго Веспуччи 146

Европа. Сельское хозяйство 152

Латвия 112

Географическое положение России 157

Погода 243

Плес: Золотое Кольцо России 124

Города Средней Азии. Развитие научных знаний 142

Канада 11 класс 171

Развитие географических знаний о Земле ( 5 класс география) 126

Австралийский союз 118

Бірюза 175

Влияние воды на климат 147

Общий курс полевой геофизики 130

Австрия 390

Проблемы мирового океана 10 класс 129

Хорватия 124

Виртуальная экскурсия по Золотому кольцу России 207

Рельеф России2 145

Растительный и животный мир Казахстана 133

Что такое findslide.org?

Обратная связь

Презентация на тему урока Климат и человек.

Содержание

Слайд 2 Цели:1. Выявление зависимости климата от человека и

человека от климата, конкретизация представлений о влиянии климата и

Слайд 3 Географический диктант1.Барометр

Слайд 4 Ответы географического диктанта:6,8,3,15,11,4,1,2,14,10,7,9,13,5,12.15(до100%) - «5»! 14, 13,

12(до80%) – «4»! 11, 10, 9 – «3»?

Слайд 5 Климатообразующие факторы:Лети, лети, лепесток, через запад на восток….???????

Слайд 6 Климатообразующие факторы:1.Географическая широта местности2.Выветривание3.Рельеф4.Подстилающая поверхность5.Удалённость от океанов и

морей6.Течения7.Циркуляция воздушных масс8.Разрушение почв9.Влияние человека

Слайд 7 Климатообразующие факторы:нияТечечеловек

Слайд 8 Классификация природных районов по климатическим

условиям:Наиболее благоприятные: Северный Кавказ, западная часть Русской равнины.Благоприятные:южная и

Слайд 9 Рекреационные зоны:горыздравницыКурортыДетские лагеря отдыхаЗаповедники

мореТуристические базыГорно-лыжные базыЗдоровье Личное местожительство

Слайд 10 География рекреационных зон:Побережье Чёрного, Азовского, Каспийского морейПоволжьеЕвропейская частьЗападная

Сибирь, Восточная Сибирь( тайга)ЗабайкальеАлтайАрхангельская областьДальний Восток