- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Контроль знаний и умений по МДК как средство повышения качества знаний обучающихся
Содержание
- 2. СодержаниеВиды контроля 1Методы контроля 2Функции контроля 3Критерии оценки знаний4
- 3. Виды контроляТекущийРубежныйИтоговыйСамоконтрольПроверка учебных достижений обучающихся в соответствии
- 4. Методы контроля
- 5. Методы контроля
- 6. Обучающая (способствует повторению материала и углублению знаний
- 7. Критерии оценки знанийКачественные характеристики овладения
- 8. Примеры Преподавание МДК удобнее вести
- 9. Практическая работаТематический контроль Итоговая работа по всему
- 10. Каждый учащийся группы имеет свой
- 11. Скачать презентацию
- 12. Похожие презентации
СодержаниеВиды контроля 1Методы контроля 2Функции контроля 3Критерии оценки знаний4
Слайд 3
Виды контроля
Текущий
Рубежный
Итоговый
Самоконтроль
Проверка учебных достижений обучающихся в соответствии с
рабочей программы профессионального модуля
Это контроль учебных достижений осуществляемый
по завершении темы по МДК Проверяет качество освоения программы МДК и проводится в период промежуточной аттестации согласно учебному плану
Осуществляется
учащимися
постоянно
в процессе
обучения
Слайд 6
Обучающая
(способствует повторению материала и углублению знаний учащихся)
Функции
контроля
Воспитательная
(подразумевает
стимулирование учащихся к дальнейшей учебной работе)
Контрольно – корректирующая
(обеспечивает
обратную связь «учитель – ученик», необходимую для внесения учителем коррективов в методику обучения) Учетная
(систематическая фиксация результатов обучения)
Слайд 7
Критерии оценки знаний
Качественные
характеристики
овладения
учебным
материалом
Имеющиеся
у учащихся
фактические знания и умения
Владение способами
обозначения
и записиПолнота знаний
Прочность знаний
Владение
терминологией
Умение применять
на практике
Слайд 8
Примеры
Преподавание МДК удобнее вести блочно.
Каждый раздел разбивают на темы, тему на блоки. Блок
изучается несколько уроков количество которых зависит то сложности материала. Изучение каждого блока сопровождается выполнением практической работы и заканчивается сдачей этой работы. Изучение темы заканчивается контрольной работой, изучение раздела – итоговой комплексной работы с ее защитой .
Слайд 9
Практическая работа
Тематический контроль
Итоговая работа по всему разделу
Этапы
контроля
Экзамен по МДК
Лабораторная работа
Входной контроль (электронные тесты)
Слайд 10
Каждый учащийся
группы имеет
свой вариант
Студент должен
доказать
учителю, что
полученный
результат верный
Преподаватель задаёт
по 3
– 5 вопросов
индивидуально
каждому ученику
по изучаемому блоку Подготовка
Выполнение
работы за
компьютером
Защита
работы
Этапы практической работы
