по изученной теме.
Задачи урока:Осуществить тематическое обобщение знаний;
Проверить знания и умения учащихся, сформированные в процессе обучения темы «Климат и климатические ресурсы»
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Обобщающий урок Климат России
Содержание
- 2. Цель урока: проверить уровень знаний,
- 3. Климатические условия оказывают большое влияние на все
- 4. Задание №1. «Кто быстрее ответит?»
- 5. Задание № 2. «Дополни ответ».Каждая команда чертит
- 6. Задание № 3. «Что изображено»
- 7. Перечислить основные признаки.
- 8. Перечислить основные признаки.
- 9. Перечислить основные признаки.1.2.
- 10. Задание № 4. «Ответь на вопрос»
- 11. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
- 12. Задание № 5. «Географический диктант»1. Зима
- 13. 2. Преобладает западный перенос ветров и циклональная
- 14. 4. В этом поясе самая суровая зима,
- 15. Задание № 6. Конкурс капитанов.“Полюс холода”. Самая
- 16. Задание № 7. Работа с картой.
- 17. Задание № 8. Творческое задание7
- 18. Скачать презентацию
- 19. Похожие презентации
Цель урока: проверить уровень знаний, умений и навыков по изученной теме. Задачи урока:Осуществить тематическое обобщение знаний;Проверить знания и умения учащихся, сформированные
Слайд 2 Цель урока: проверить уровень знаний, умений и навыков
по изученной теме.
Задачи урока:Осуществить тематическое обобщение знаний;
Проверить знания и умения учащихся, сформированные в процессе обучения темы «Климат и климатические ресурсы»
Слайд 3 Климатические условия оказывают большое влияние на все компоненты
природы, на жизнь и хозяйственную деятельность человека, поэтому очень
важно знать особенности климата. В нашей стране климат отличается большим разнообразием.
Слайд 5
Задание № 2. «Дополни ответ».
Каждая команда чертит по
2 схемы.
1.Климатообразующие факторы.
2.Неблагоприятные климатические явления.
3.Основные климатические показатели.
4.Показатели агроклиматических ресурсов.
Слайд 12
Задание № 5.
«Географический диктант»
1. Зима очень морозная
и продолжительная. Полярная ночь. Лето холодное, средняя t около 0°С. Осадков
не много, но увлажнение избыточноеСлайд 13 2. Преобладает западный перенос ветров и циклональная деятельность.Зима
не очень холодная, лето теплое. От +12–14°С, на севере,
до +22°С на юге.3. Зимой устанавливается морозная ясная погода – антициклон. Особенно холодно в котловинах – инверсионная температура. Господствует континентальный воздух. Лето теплое (+16–18°С).
Слайд 14 4. В этом поясе самая суровая зима,
средние температуры около-40°С, лето прохладное.
5. Зима холодная и
сухая. Снега на сопках почти нет. Летом приходит морской воздух и приносит дожди.
Слайд 15
Задание № 6. Конкурс капитанов.
“Полюс холода”.
Самая низкая
температура января ;
Самая высокая температура июля и где?
Самая холодная зима;
Самая
теплая зима;Самое теплое лето в России;
Самое холодное лето;
Где выпадает самое большое количество осадков?
Где выпадает самое малое количество осадков?
