Презентация на тему Проектная и исследовательская деятельность на уроках географии

представлено как последовательное выполнение серии четко определенных, алгоритмизированных шагов

для получения результата.
Исследование – процесс выработки новых знаний, истинное творчество.
Исследование - это поиск истины, неизвестного, новых знаний. При этом исследователь не всегда знает, что принесет ему сделанное в ходе исследования открытие.

поиск и анализ проблемы, постановка цели проекта, выбор названия

проекта;
  Обсуждение возможных вариантов исследования, сравнение предполагаемых стратегий, выбор способов, сбор и изучение информации, определение формы продукта и требований к продукту, составление плана работы, распределение обязанностей;
   Выполнение запланированных технологический операций, внесение необходимых изменений;
   Подготовка и защита презентации;
   Анализ результатов выполнения проекта, оценка качества выполнения проекта.

цели и конкретных задач исследования.
Определение объекта и предмета исследования.
Выбор метода (методики)

проведения исследования.
Описание процесса исследования.
Обсуждение результатов исследования.
Формулирование выводов и оценка полученных результатов.

и определять объект исследования ( что тебе интересно ?)
Объекты

наблюдений : овраг, луг, озеро, болото пруд, лесное урочище, почвы села, атмосферные осадки, дороги места отдыха, памятники природы, население


Ставить цель ( Оцени состояние объекта :что с объектом изучения не так ?; как сделать так , чтобы объект изучения был в норме , т.е. правильное состояние объекта по твоему мнению? Или состояние объекта тебя устраивает? Определи проблему: ? )

чтобы изучить поставленную проблему ; найди в литературе подтверждение

или опровержение своих предположений по данной проблеме, сопоставить их со своими наблюдениями; изучи литературу по данной теме ; опроси население , необходима ли тебе консультация специалистов, каких именно)
Актуальность (покажи значимость данной проблемы для России)
Сроки исследования ( как долго можно изучать объект? ; сколько времени ты будешь изучать объект?)