парк»,воспитывать бережное отношение к природе, обобщить знания учащихся о
влиянии человека на природу, углубить знания о проблемах взаимодействия общества и природы на современном этапе.Оборудование: физическая карта Казахстана, фотографии заповедников, книги и наглядности о редких животных.
Метод обучения: проблемный
Форма организации:
Приемы деятельности: рассказ учителя, связь теории с практики.
Основные термины: заповедник,