Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Квалификационные требования к экспертам. Порядок аккредитации экспертов

Содержание

Нормативно-правовые документыФедеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (от 29.12.2012 № 273-ФЗ)Постановление Правительства РФ от 18.11.2013 № 1039 «О государственной аккредитации образовательной деятельности».Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 мая 2014 г. № 556
Квалификационные требования к экспертам. порядок аккредитации экспертов Нормативно-правовые документыФедеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (от 29.12.2012 № 273-ФЗ)Постановление Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»  (от 29.12.2012 № 273-ФЗ)11. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 20 мая Квалификационные требования и порядок аккредитации экспертовНаличие высшего образования и стажа работы в Квалификационные требования к экспертам, привлекаемым к проведению аккредитационной экспертизыНаличие у эксперта:высшего образования Квалификационные требования к экспертам, привлекаемых к проведению аккредитационной экспертизыЭксперт должен уметь:взаимодействовать в Кодекс профессиональной этики эксперта       Кодекс профессиональной этики эксперта – это Порядок аккредитации экспертов, привлекаемых к проведению аккредитационной экспертизы Алгоритм прохождения аккредитации экспертов Форма заявления Комплект документов, прилагаемых к заявлению: К заявлению об установлении полномочий физического лица в Основные причины отказа в установлении полномочий эксперта, привлекаемого к проведению аккредитационной экспертизы Повторное рассмотрение вопроса об установлении полномочий физического лица в качестве эксперта проводится Прекращение полномочий экспертаАккредитационная комиссия принимает решениео прекращении полномочий эксперта в следующих случаях:Неисполнение Действия аккредитационного органа, сопровождающие прекращение полномочий эксперта (экспертной организации) Реестр экспертов, привлекаемых для проведения аккредитационной экспертизы (далее - реестр), ведется аккредитационными Закрытая часть реестра содержит следующие сведения:а) наименование субъекта Российской Федерации, в котором СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайды презентации

Слайд 2 Нормативно-правовые документы
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»

Нормативно-правовые документыФедеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (от 29.12.2012 №

(от 29.12.2012 № 273-ФЗ)
Постановление Правительства РФ от 18.11.2013 №

1039 «О государственной аккредитации образовательной деятельности».
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 мая 2014 г. № 556 «Об утверждении квалификационных требований к экспертам, требований к экспертным организациям, порядка их аккредитации, в том числе порядка ведения реестра экспертов и экспертных организаций, порядка отбора экспертов и экспертных организаций для проведения аккредитационной экспертизы»
Постановление Правительства РФ от 24.03.2013 № 370 «Об утверждении Правил оплаты услуг экспертов и экспертных организаций и возмещения расходов, понесенных ими в связи с проведением аккредитационной экспертизы»

Слайд 3 Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (от

Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (от 29.12.2012 № 273-ФЗ)11.

29.12.2012 № 273-ФЗ)

11. Государственная аккредитация образовательной деятельности проводится по

результатам аккредитационной экспертизы, которая основана на принципах объективности ее проведения и ответственности экспертов за качество ее проведения.
13. В проведении аккредитационной экспертизы участвуют эксперты, имеющие необходимую квалификацию в области заявленных для государственной аккредитации основных образовательных программ, и (или) экспертные организации, соответствующие установленным требованиям.
14. Аккредитационный орган осуществляет аккредитацию экспертов и экспертных организаций и ведение на электронных носителях реестра экспертов и экспертных организаций.

Статья 92. Государственная аккредитация образовательной деятельности


Слайд 4 Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 20

России) от 20 мая 2014 г. N 556 г.

Москва "Об утверждении квалификационных требований к экспертам, требований к экспертным организациям, порядка их аккредитации, в том числе порядка ведения реестра экспертов и экспертных организаций, порядка отбора экспертов и экспертных организаций для проведения аккредитационной экспертизы (Зарегистрирован в Минюсте России 31.07.2014 N 33374)
Опубликован в Российской газете
21 августа 2014 года

Слайд 5 Квалификационные требования и порядок аккредитации экспертов
Наличие высшего образования

Квалификационные требования и порядок аккредитации экспертовНаличие высшего образования и стажа работы

и стажа работы в сфере образования не менее 5

лет

Полномочия физического лица в качестве эксперта и полномочия юридического лица в качестве экспертной организации устанавливаются сроком на 3 года

Комиссией проводится квалификационный экзамен в устной и письменной форме.


Слайд 6 Квалификационные требования к экспертам, привлекаемым к проведению аккредитационной

Квалификационные требования к экспертам, привлекаемым к проведению аккредитационной экспертизыНаличие у эксперта:высшего

экспертизы
Наличие у эксперта:
высшего образования по профессии, специальности или направлению

подготовки, соответствующей профилю аккредитационной экспертизы;
не менее пяти лет стажа работы в сфере образования.
Эксперт должен знать:
законодательство РФ в сфере образования, Положение о государственной аккредитации образовательной деятельности, нормативные правовые акты, регламентирующие осуществление процедуры государственной аккредитации,
федеральные государственные образовательные стандарты (по уровню образования, по профессиям специальностям и направлениям подготовки, входящим в УГСН (для профессионального образования), в отношении которых эксперт может проводить аккредитационную экспертизу;
образовательные стандарты, установленные образовательными организациями ВО самостоятельно;
порядок работы со служебной информацией и персональными данными, а также со сведениями, составляющими государственную тайну (при наличии допуска);
способы и особенности применения сетевой формы реализации образовательных программ, а также реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

Слайд 7 Квалификационные требования к экспертам, привлекаемых к проведению аккредитационной

Квалификационные требования к экспертам, привлекаемых к проведению аккредитационной экспертизыЭксперт должен уметь:взаимодействовать

экспертизы
Эксперт должен уметь:
взаимодействовать в процессе проведения аккредитационной экспертизы с

другими экспертами, с аккредитационным органом, с организацией, осуществляющей образовательную деятельность.
работать с нормативными правовыми актами и локальными нормативными актами, содержащими нормы, регламентирующие образовательные отношения;
проводить экспертизу оценочных и методических материалов на соответствие ФГОС и (или) СУОС
устанавливать соответствие (несоответствие) содержания и качества подготовки обучающихся по заявленным для государственной аккредитации образовательным программам ФГОС, а также качества подготовки обучающихся по программам, реализуемым в соответствии с СУОС;
анализировать информацию и документы, полученные в ходе проведения аккредитационной экспертизы;
грамотно формулировать и обосновывать выводы по предмету аккредитационной экспертизы;
составлять и оформлять отчет об аккредитационной экспертизе и заключение экспертной группы с использованием средств компьютерной техники и информационных технологий.


Слайд 8 Кодекс профессиональной этики эксперта  
   Кодекс профессиональной этики эксперта

Кодекс профессиональной этики эксперта      Кодекс профессиональной этики эксперта – это

– это совокупность моральных и нравственных обязательств и требований,

основанных на общепризнанных нормах, которыми эксперты руководствуются в своей деятельности во время проведения процедуры аккредитационной экспертизы образовательной деятельности.
   Кодекс призван содействовать укреплению авторитета аккредитационного органа и экспертов, принимающих участие в проведении аккредитационной экспертизы в составе экспертных групп, повышению доверия образовательных организаций к результатам деятельности экспертов, обеспечению единой нравственно-правовой основы для согласованных и эффективных действий при проведении аккредитационной экспертизы. 

Основные принципы профессиональной этики эксперта :
 I. Общественные интересы
II. Профессиональная компетентность
III. Исключение корыстных действий
IV. Объективность, независимость
V.  Корректное взаимодействие с представителями организаций, осуществляющих образовательную деятельность: 
VI. Конфиденциальность информации


Слайд 9 Порядок аккредитации экспертов, привлекаемых к проведению аккредитационной экспертизы

Порядок аккредитации экспертов, привлекаемых к проведению аккредитационной экспертизы

Слайд 10 Алгоритм прохождения аккредитации экспертов

Алгоритм прохождения аккредитации экспертов

Слайд 11 Форма заявления

Форма заявления

Слайд 13 Комплект документов, прилагаемых к заявлению: 

К заявлению об установлении

Комплект документов, прилагаемых к заявлению: К заявлению об установлении полномочий физического лица

полномочий физического лица в качестве эксперта прилагаются следующие документы:
а)

копия документа, удостоверяющего личность;
б) копии документов, подтверждающих соответствие полученного образования и стажа работы (документов об образовании и о квалификации, трудовой книжки, трудовых договоров, договоров о выполнении претендентом работ (услуг) по заявленным видам деятельности за последние 3 года);
в) рекомендация от руководителя организации по последнему месту основной работы претендента в сфере образования;
г) опись представленных документов.

Копии документов (выписки), не заверенные в установленном порядке, представляются с предъявлением оригиналов документов


Слайд 14 Основные причины отказа в установлении полномочий эксперта, привлекаемого

Основные причины отказа в установлении полномочий эксперта, привлекаемого к проведению аккредитационной

к проведению аккредитационной экспертизы образовательной деятельности
На 1 этапе:
Неправильное

заполнение заявления и (или) неполный комплект прилагаемых к нему документов
Выявление недостоверной информации в заявлении претендента и (или) прилагаемых к нему документах
Отсутствие у претендента высшего профессионального образования
Отсутствие у претендента стажа работы в образовательной сфере
(не менее 5 лет)
На 2 этапе:
Несоответствие претендента установленным требованиям (не подтверждены знания федеральных государственных стандартов ; недостаточное знание нормативно-правовой базы в области образования)
Наличие решения Аккредитационного органа о прекращении полномочий физического лица в качестве эксперта (полномочий юридического лица в качестве экспертной организации), принятого в течении предшествующих 3 лет до подачи заявления.

Слайд 15 Повторное рассмотрение вопроса об установлении полномочий физического лица

Повторное рассмотрение вопроса об установлении полномочий физического лица в качестве эксперта

в качестве эксперта проводится по заявлению претендента не ранее

чем через один год после отказа в установлении полномочий физического лица в качестве эксперта.

Эксперт, который в период действия своих полномочий перестал соответствовать установленным требованиям, обязан уведомить об этом аккредитационный орган в течение 10 рабочих дней.

Эксперт обязан уведомлять с указанием причины и приложением копий соответствующих документов аккредитационный орган об изменениях сведений, представленных экспертом в аккредитационный орган при прохождении процедуры установления полномочий физического лица в качестве эксперта (полномочий юридического лица в качестве экспертной организации), не позднее 10 рабочих дней со дня возникновения таких изменений.

Слайд 16 Прекращение полномочий эксперта
Аккредитационная комиссия принимает решение
о прекращении полномочий

Прекращение полномочий экспертаАккредитационная комиссия принимает решениео прекращении полномочий эксперта в следующих

эксперта в следующих случаях:

Неисполнение без уважительной причины экспертом обязанностей,

установленных заключенных с ним гражданско-правовым договором
Нарушение экспертом прав и законных интересов образовательной организации, допущенное при проведении аккредитационной экспертизы
Невыполнение экспертом требований, предусмотренных нормативными правовыми актами, регламентирующими процедуру аккредитации
Указание экспертом недостоверных сведений в документах, представленных в аккредитационный орган;
Представление экспертом заявления о прекращении полномочий.

Слайд 17 Действия аккредитационного органа, сопровождающие прекращение полномочий эксперта (экспертной

Действия аккредитационного органа, сопровождающие прекращение полномочий эксперта (экспертной организации)

организации)


Слайд 18
Реестр экспертов, привлекаемых для проведения аккредитационной экспертизы (далее

Реестр экспертов, привлекаемых для проведения аккредитационной экспертизы (далее - реестр), ведется

- реестр), ведется аккредитационными органами на электронных носителях на

русском языке путем внесения в реестр реестровых записей.

Реестр состоит из двух разделов:
сведения об экспертах, являющиеся открытыми и общедоступными для ознакомления с ними физических и юридических лиц на официальном сайте аккредитационного органа в сети "Интернет" (далее - открытая часть реестра).
сведения об экспертах, являющиеся закрытыми для ознакомления с ними физических и юридических лиц и являющиеся доступными для определенного аккредитационным органом круга лиц (далее - закрытая часть реестра).

Открытая часть реестра содержит следующие сведения:
а) фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии);
б) дата и номер распорядительного акта аккредитационного органа об установлении полномочий физического лица в качестве эксперта;
в) срок действия аккредитации эксперта;
г) уровень образования, укрупненная группа профессий, специальностей и направлений подготовки (для профессионального образования), в отношении которых эксперту установлены полномочия для проведения аккредитационной экспертизы;
д) сведения о прекращении полномочий эксперта.


Слайд 19 Закрытая часть реестра содержит следующие сведения:
а) наименование субъекта

Закрытая часть реестра содержит следующие сведения:а) наименование субъекта Российской Федерации, в

Российской Федерации, в котором зарегистрирован по месту жительства или

месту пребывания эксперт;

б) номер телефона, а также номер факса и адрес электронной почты (при наличии);

в) наличие формы допуска к сведениям, составляющим государственную тайну;

г) текущее место работы, занимаемая должность;

д) сведения о проведенных экспертом аккредитационных экспертизах (при наличии), заполняемые по форме, устанавливаемой аккредитационным органом.


Основанием для включения сведений в реестр является распорядительный акт аккредитационного органа об установлении полномочий физического лица в качестве эксперта или о прекращении полномочий эксперта.

  • Имя файла: kvalifikatsionnye-trebovaniya-k-ekspertam-poryadok-akkreditatsii-ekspertov.pptx
  • Количество просмотров: 170
  • Количество скачиваний: 0