Презентация на тему ИЗО 1 класс Введение в предмет. Все дети любят рисовать презентация к уроку по изобразительному искусству (изо, 1 класс)

«изобразительное искусство», правилами работы и поведения на уроке, воспитывать

любовь и интерес к предмету. Оборудование:
Для учителя - работы детей, выполненные в различной и технике, репродукции картин художников, изображения сказочных героев -Веселого Карандаша и Кисточки, Памятка юного художника;
Для учащихся — фломастеры, цветные карандаши.

какие они забавные и интересные. Как вы думаете, почему

они поселились в этом кабинете?
Kто знает, как правильно называется наш школьный Предмет (урок)?
Урок изобразительного искусства и художественного труда. Мы с вами будем не только изображать, рисовать, но и изготавливать различные поделки, трудиться.
А вы любите рисовать? Какие у вас есть рисунки?

Песня «Дети любят рисовать».

видят то, что другие могут не заметить, - видят

и показывают другим. Оттого наша жизнь становится яркой, нарядной, многообразной. Такой нам помогают ее видеть художники.
Все, что нас окружает, придумано и украшено художниками разных, специальностей: мебель, одежда, посуда.



Посмотрите на доску. Как вам кажется, для чего нужны эти работы?

и красиво. Красота не всегда бывает заметна.
Такое чудесное

утро бывает нечасто.
К морю могут поехать далеко не все.
А этот букет давно бы завял, и мы бы никогда не смогли его увидеть, если бы... Если бы что?
- Да, верно, это художник сохранил красоту и подарил ее нам. А для того, чтобы стать настоящим художником, нужно много рисовать, не лениться и знать основные законы художественного мастерства. А помогут нам Веселый карандаш и Кисточка.

бумаге я бегу,
Все умею, все могу: (Бег на месте.)
Хочешь

— домик нарисую, (Встать на носочки, руки вверх, изображая крышу.)
Хочешь - елочку в снегу, (Приседание.)
Хочешь — дядю, хочешь — сад. (Повороты в стороны, руки на поясе.) Мне любой ребенок рад. (Прыжки на месте.)

( уход за художественными материалами и за собой)

Следи за

тем, чтобы твои художественные материалы (карандаши, кисти, мелки, краски) были аккуратно убраны в отведенное для них место. Не поручай уход за своими материалами никому: ни папе, ни маме, ни даже бабушке. Будь хозяином.

После работы мойте кисти теплой водой с мылом, чтобы они всегда были готовы к работе. Кто знает, когда тебя посетит вдохновение.

Помни: от этого зависит продолжительность их жизни.

После работы с

тушью завинти поплотнее бутылочку. Это гораздо легче, чем оттирать пролитую тушь с паласа и отстирывать одежду.

Точи карандаши ( неважно цветные или простые) в специальную коробочку или в мусорное ведро. Это позволит тебе избежать хлопот по уборке помещения от карандашной стружки и цветного порошка.

гуашь теряет свои свойства. Её очень трудно вернуть к

жизни. Акварель, наоборот, не закрывай, дай краскам проветриться. Если краски после работы слишком сырые, просуши их на батарее. Вымой палитру, если она у тебя есть. Вылей из банки грязную воду, а банку вымой.

Не оставляй даже во время работы кисти в банке с водой. Щетинные кисти от этого теряют форму и становятся похожими на помело, а из мягких кистей начинает вылезать щетина. Помни, лысые кисти не признак их мудрости, а скорее признак нерадивости и лени их хозяина.

большого из них. Помни: художники никогда не сгибают свои

рисунки. Работы, выполненные мелками или пастелью, перекладывай чистыми листами бумаги.
Если искусство потребует от тебя жертв, согласуй их сначала с родителями.

какие-нибудь инструменты. Например, дворник пользуется метлой, врач берет слуховую

трубку.
Назовите все главные инструменты юного художника.