Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Картотека рисования песком Способы от простого к сложному картотека по рисованию (младшая группа)

1) горизонтальную и вертикальные линии 2) линии по диагонали 3) Волнистая линия как символ волны, а зигзаг – горы 4) Вертикальную прямую линию можно провести как сверху вниз, так и снизу вверх 5) Горизонтальную прямую
РИСОВАНИЯ ПЕСКОМКАРТОТЕКА «Способы от простого к сложному»Подготовила:воспитатель Табунова Н.А.КЛИН, 16 апреля 2018 год 1) горизонтальную и вертикальные линии 2) линии по диагонали 3) Волнистая линия 7)  Длинные прямые линии чередуются с короткими  8)  Длина прямых линий 11)   Далее предложите ребенку проделать все те же упражнения, что и 12) Следующие задания направлены на понимание того, как образуются углы. В снежинках 16) упражнения с линиями, нарисованными по диагонали и с различным наклоном 17) 20) Вершины треугольников попеременно направлены вверх и вниз. Упражнение хорошо развивает пространственное 24) Замкнутая кривая линия образует круг. Круг можно преобразовать в овал 25) 28) Упражнения с пересекающимися прямыми линиями 29)  Упражнения с пересекающимися петлями 30) 31)  В круге можно найти центр, а можно описать окружность вокруг центра. 35) Радиальные (т.е. расположенные по радиусу) и концентрические формы 36) Рисование спирали, 38) Рисование спирали, закручивающейся к центру, способствует концентрации внимания. А спираль, раскручивающаяся 41) Упражнения для развития чувства симметрии 42) Рисуем мандалу на песке. Мандала (колесо, круг) - магическое вещь.
Слайды презентации

Слайд 2 1) горизонтальную и вертикальные линии 2) линии по диагонали 3)

1) горизонтальную и вертикальные линии 2) линии по диагонали 3) Волнистая

Волнистая линия как символ волны, а зигзаг – горы 4)

Вертикальную прямую линию можно провести как сверху вниз, так и снизу вверх 5) Горизонтальную прямую линию можно провести как слева направо, так и справа налево 6) Прямые линии по горизонтали и по вертикали

Слайд 3 7)  Длинные прямые линии чередуются с короткими 8)

7)  Длинные прямые линии чередуются с короткими 8)  Длина прямых линий

 Длина прямых линий постепенно увеличивается до максимума, а затем

таким же образом уменьшается 9) Те же самые упражнения можно выполнить и с горизонтальными линиями 10) Из вертикальных и горизонтальных линий образуются новые интересные формы

Слайд 4 11)   Далее предложите ребенку проделать все те

11)   Далее предложите ребенку проделать все те же упражнения, что

же упражнения, что и с прямыми линиями, только теперь

под углом, т.е. по диагонали

Слайд 5 12) Следующие задания направлены на понимание того, как

12) Следующие задания направлены на понимание того, как образуются углы. В

образуются углы. В снежинках углы образуются пересекающимися линиями 13) Прямоугольники

слева это еще и 4 прямых угла, образовавшихся двумя сходящимися линиями 14)  Сочетание горизонтальных и диагональных линий 15) Сочетание вертикальных и диагональных линий

Слайд 6 16) упражнения с линиями, нарисованными по диагонали и

16) упражнения с линиями, нарисованными по диагонали и с различным наклоном

с различным наклоном 17) упражнения можно выполнять как с диагональными

линиями, так и с линиями, имеющими разный наклон 18) Треугольник, нарисованный с вершиной вверх и вниз 19) Два составленных вместе треугольника образуют квадрат или ромб

Слайд 7 20) Вершины треугольников попеременно направлены вверх и вниз.

20) Вершины треугольников попеременно направлены вверх и вниз. Упражнение хорошо развивает

Упражнение хорошо развивает пространственное воображение 21) Два треугольника накладываются друг

на друга вершинами. Наложенные друг на друга треугольники образуют шестиконечную звезду 22) Разомкнутая слева кривая линия кажется открытой, а нарисованная наоборот – закрытой 23) Дуги, направленные вверх и вниз. Могут быть, как симметричными, так и увеличиваться/уменьшаться

Слайд 8 24) Замкнутая кривая линия образует круг. Круг можно

24) Замкнутая кривая линия образует круг. Круг можно преобразовать в овал

преобразовать в овал 25) В овал можно одним движением, не

отрываясь, вписать S-образную или волнистую линию 26) Если фигуру нарисовать в обратном направлении, то получится восьмерка. Справа представлены пересекающиеся линии 27) Половинки окружностей, открытые вниз и вверх. Задание хорошо развивает чувство симметрии

Слайд 9 28) Упражнения с пересекающимися прямыми линиями 29)  Упражнения с

28) Упражнения с пересекающимися прямыми линиями 29)  Упражнения с пересекающимися петлями

пересекающимися петлями 30)  Если кривую линию нарисовать таким образом, то

она будет напоминать красивую четкую волну

Слайд 10 31)  В круге можно найти центр, а можно

31)  В круге можно найти центр, а можно описать окружность вокруг

описать окружность вокруг центра. Крест, вписанный в круг, разделяет

его на четыре сектора 32) Квадрат, вписанный в круг. Если вписать в круг снежинку, получится колесо 33) Треугольник, вписанный в круг. Круг, заштрихованный прямыми линиями 34) Рисование концентрических (т.е. имеющих общий центр) окружностей способствует концентрации внимания

Слайд 11 35) Радиальные (т.е. расположенные по радиусу) и концентрические

35) Радиальные (т.е. расположенные по радиусу) и концентрические формы 36) Рисование

формы 36) Рисование спирали, закручивающейся к центру, способствует концентрации внимания.

А спираль, раскручивающаяся наружу, предполагает динамичное движение 37) В данном примере окружность, обозначающая солнце, - это воображаемая линия. Рисуя солнце, лучи можно проводить как от центра наружу, так и снаружи к центру

Слайд 12 38) Рисование спирали, закручивающейся к центру, способствует концентрации

38) Рисование спирали, закручивающейся к центру, способствует концентрации внимания. А спираль,

внимания. А спираль, раскручивающаяся наружу, предполагает динамичное движение 39) Раскручивающаяся

наружу спираль переходит в спираль, закручивающуюся внутрь, и в результате образуется двойная спираль. Достигая центра, закручивающаяся внутрь спираль разворачивается, а затем раскручивается наружу 40) Упражнения можно выполнять и с лабиринтом

Слайд 13 41) Упражнения для развития чувства симметрии

41) Упражнения для развития чувства симметрии

  • Имя файла: kartoteka-risovaniya-peskom-sposoby-ot-prostogo-k-slozhnomu-kartoteka-po-risovaniyu-mladshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 196
  • Количество скачиваний: 0