Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Нетрадиционное изображение родного города, как результат интеграции образовательных областей , Познание, Художественно-эстетическое развитие в совместной деятельности. презентация к занятию по рисованию (подготовительная группа)

Содержание

Одна из любимых тем – краеведение(знакомство с Санкт-Петербургом).С детьми проводим беседы, смотрим фильмы, играем в развивающие и дидактические игры, просматриваем различные презентации о Санкт-Петербурге . Каждая рассматриваемая тема обязательно подкрепляется продуктом детской деятельности. Отобразив события в
Государственное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение детский сад №6 Калининского района города Санкт-Петербурга.Нетрадиционное Одна из любимых тем – краеведение(знакомство с Санкт-Петербургом).С детьми проводим беседы, смотрим Цели:Закрепить у детей понятие «петербуржец»Патриотическое воспитание детей, привитие любви к родному городу Задачи:Углублять знания и представления детей , закреплять в памяти знания об основных Лепка из однородной массы.Нам нужно: клей пва, салфетки, шаблоны памятников, гуашь.  Коль живём мы с вами, дети, В лучшем городе на свете В В начале Невского стоитПрекрасно здание на вид.Колонны, статуи и шпиль,И только в АдмиралтействоРисунок сделала: Васильева Ксения Красивый мост, любимый нами,Известен четырьмя конями.Но имя носит он не Клодта,А полковника, Фрагмент скульптуры на Аничковом мостуРаботу сделал: Чарковский Тимофей Собору огромному равного нет.Его возводили почти сорок лет!Какой многотрудной должна быть работа,Чтоб Исаакиевский соборРаботу сделала: Мосева Настя Века несчетные прошли,Но не сомкнули свои векиНа северном краю ЗемлиТе львы с СфинксыРаботу сделала : Юлдошова Лола Давай с тобой, на Банковском мосту, Возьмёмся за ажурные перила. Пускай грифоны Грифон на Банковском мосту.Работу сделала : Жаворонкова Катя Я памятник себе воздвиг нерукотворный, К нему не зарастет народная тропа, Вознесся Ангел на колонне Александрийского столпаРаботу сделал : Осипов Андрей Так пусть же пред жизнью бессмертною вашей  На этом печально-торжественном поле Родина – мать на Пискарёвском мемориальном кладбищеРаботу сделала : Белова Катя Ветер с Балтики резкий, Ростральная колоннаРаботу сделала : Найдёнова Ульяна Конь над площадью летитНе шуми здесь, тише! тише!Звонкий стук его копытНад Невою Медный всадникРаботу сделал : Игнатенко Стас Результаты работыДети имеют знания о достопримечательностях городаДети умеют самостоятельно изображать любимую архитектуру
Слайды презентации

Слайд 2 Одна из любимых тем – краеведение(знакомство с Санкт-Петербургом).С

Одна из любимых тем – краеведение(знакомство с Санкт-Петербургом).С детьми проводим беседы,

детьми проводим беседы, смотрим фильмы, играем в развивающие и

дидактические игры, просматриваем различные презентации о Санкт-Петербурге . Каждая рассматриваемая тема обязательно подкрепляется продуктом детской деятельности. Отобразив события в рисунке ребёнку легче рассказать о ней.

Слайд 3 Цели:
Закрепить у детей понятие «петербуржец»

Патриотическое воспитание детей, привитие

Цели:Закрепить у детей понятие «петербуржец»Патриотическое воспитание детей, привитие любви к родному

любви к родному городу с помощью интеграции образовательных областей

«Познание», «Художественно-эстетическое развитие».

Слайд 4 Задачи:
Углублять знания и представления детей , закреплять в

Задачи:Углублять знания и представления детей , закреплять в памяти знания об

памяти знания об основных достопримечательностях Санкт-Петербурга.
Учить получать эстетическое наслаждение

от созерцания красивых памятников, зданий.
Использование нетрадиционного способа в художественно-эстетическом развитии для разностороннего воспитания детей

Слайд 5 Лепка из однородной массы.
Нам нужно: клей пва, салфетки,

Лепка из однородной массы.Нам нужно: клей пва, салфетки, шаблоны памятников, гуашь.

шаблоны памятников, гуашь.


Слайд 6  Коль живём мы с вами, дети, В лучшем городе

 Коль живём мы с вами, дети, В лучшем городе на свете

на свете В славном городе Петра Нам узнать о нем пора.


Слайд 7 В начале Невского стоит
Прекрасно здание на вид.
Колонны, статуи

В начале Невского стоитПрекрасно здание на вид.Колонны, статуи и шпиль,И только

и шпиль,
И только в вышине
Горит кораблик золотой
Весь в солнечном

огне.


Слайд 8 Адмиралтейство
Рисунок сделала: Васильева Ксения

АдмиралтействоРисунок сделала: Васильева Ксения

Слайд 9 Красивый мост, любимый нами,
Известен четырьмя конями.
Но имя носит

Красивый мост, любимый нами,Известен четырьмя конями.Но имя носит он не Клодта,А

он не Клодта,
А полковника, чья рота
Здесь мост срубила из

осины.
Недолговечна древесина…
Опоры каменными стали,
А мост всё так же люди звали
По старой дедовской привычке..
И мы зовём его…

Слайд 10 Фрагмент скульптуры на Аничковом мосту
Работу сделал: Чарковский Тимофей

Фрагмент скульптуры на Аничковом мостуРаботу сделал: Чарковский Тимофей

Слайд 11
Собору огромному равного нет.
Его возводили почти сорок лет!
Какой

Собору огромному равного нет.Его возводили почти сорок лет!Какой многотрудной должна быть

многотрудной должна быть работа,
Чтоб стали вокруг сто двенадцать колонн
И

купол в лучах засверкал золотой!
Но кто ж архитектор? Известен вам он.
Построил в столице собор-великан
Зодчий великий Огюст Монферан.



Слайд 12 Исаакиевский собор
Работу сделала: Мосева Настя

Исаакиевский соборРаботу сделала: Мосева Настя

Слайд 13 Века несчетные прошли,
Но не сомкнули свои веки
На северном

Века несчетные прошли,Но не сомкнули свои векиНа северном краю ЗемлиТе львы

краю Земли
Те львы с глазами человека
На гордых берегах Невы
Они

останутся навечно
Те полулюди, полульвы,
Пленённые бесчеловечно
Им наводненья не страшны,
Ничто волненья и страданья.
И дремлют на брегах Невы
Египта мудрого созданья


Слайд 14 Сфинксы
Работу сделала : Юлдошова Лола

СфинксыРаботу сделала : Юлдошова Лола

Слайд 15 Давай с тобой, на Банковском мосту, Возьмёмся за ажурные

Давай с тобой, на Банковском мосту, Возьмёмся за ажурные перила. Пускай

перила. Пускай грифоны крыльями взмахнут, Потянут вверх с чудовищною силой.


Слайд 16 Грифон на Банковском мосту.
Работу сделала : Жаворонкова Катя

Грифон на Банковском мосту.Работу сделала : Жаворонкова Катя

Слайд 17 Я памятник себе воздвиг нерукотворный, К нему не зарастет

Я памятник себе воздвиг нерукотворный, К нему не зарастет народная тропа,

народная тропа, Вознесся выше он главою непокорной Александрийского столпа.


Слайд 18 Ангел на колонне Александрийского столпа
Работу сделал : Осипов

Ангел на колонне Александрийского столпаРаботу сделал : Осипов Андрей

Андрей


Слайд 19 Так пусть же пред жизнью бессмертною вашей На

Так пусть же пред жизнью бессмертною вашей На этом печально-торжественном поле

этом печально-торжественном поле Вечно склоняет знамена народ благодарный, Родина-Мать

и Город-герой Ленинград». (О. Ф. Берггольц)

Слайд 20 Родина – мать на Пискарёвском мемориальном кладбище
Работу сделала

Родина – мать на Пискарёвском мемориальном кладбищеРаботу сделала : Белова Катя

: Белова Катя


Слайд 21 Ветер с Балтики резкий,

Ветер с Балтики резкий,

студёный,
На Ростральные дует колонны.
Но не дрогнут колонны и ростры:
Бережёт их Васильевский остров,
Избавляет от будничных дел.
Труд их в праздники- славный
удел!
И когда наступает пора,
Ростры держат прожектора,
Чтоб, пронзая ночей синеву,
Освещать и мосты, и Неву.
С.Скаченков.

Слайд 22 Ростральная колонна
Работу сделала : Найдёнова Ульяна

Ростральная колоннаРаботу сделала : Найдёнова Ульяна

Слайд 23 Конь над площадью летит
Не шуми здесь, тише! тише!
Звонкий

Конь над площадью летитНе шуми здесь, тише! тише!Звонкий стук его копытНад

стук его копыт
Над Невою как-будто слышен.

Руку правую простёр
Царь решительным

движеньем,
Глаз сурово выраженье,
Грозен вид и взгляд остёр.


Слайд 24 Медный всадник
Работу сделал : Игнатенко Стас

Медный всадникРаботу сделал : Игнатенко Стас

Слайд 25 Результаты работы
Дети имеют знания о достопримечательностях города
Дети умеют

Результаты работыДети имеют знания о достопримечательностях городаДети умеют самостоятельно изображать любимую

самостоятельно изображать любимую архитектуру города.
Дети используют нетрадиционную методику изображения

в своих работах.

  • Имя файла: netraditsionnoe-izobrazhenie-rodnogo-goroda-kak-rezultat-integratsii-obrazovatelnyh-oblastey-poznanie-hudozhestvenno-esteticheskoe-razvitie-v-sovmestnoy-deyatelnosti-prezentatsiya-k-zanyatiyu-po-risovaniyu-podgotovitelnaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 149
  • Количество скачиваний: 0