Презентация на тему Опыт работы Развитие творческих способностей у дошкольников в процессе использования различных средств изобразительной деятельности методическая разработка по рисованию по теме
Организация работы по реализации опыта проводилась по следующим направлениям:1. Работа по накоплению и уточнению представлений об окружающей жизни в процессе разных видов деятельности в тесном взаимодействии с другими педагогами детского сада;
Слайд 2
Организация работы по реализации опыта проводилась по следующим
направлениям: 1. Работа по накоплению и уточнению представлений об окружающей
жизни в процессе разных видов деятельности в тесном взаимодействии с другими педагогами детского сада;
Слайд 3
Организация работы по реализации опыта проводилась по следующим
направлениям: 2. Организация занятий по изобразительной деятельности в рамках кружка
«Семицветик»
Слайд 4
Организация работы по реализации опыта проводилась по следующим
направлениям: 3.Самостоятельная изобразительная деятельность детей
Слайд 5
Учитывая немаловажный фактор — охрану здоровья ребенка, нужно
отметить, что необходимо все внимание обратить на создание условий
для эмоционального благополучия ребенка. С целью здоровьесбережения широко использовались
методы изотерапии, песочной терапии.
Слайд 6
Формы, методы и средства учебно-воспитательной работы: Рисование с помощью
песка, природного материала
Слайд 7
Формы, методы и средства учебно-воспитательной работы: Дети знакомились с
восковыми мелками и техникой акварели, техникой рисования гуашью.
Слайд 8
Формы, методы и средства учебно-воспитательной работы: обучение технике рисования
по алгоритмическим схемам
Слайд 9
использование игрового приема «говорящие рисунки»
Слайд 10
Итоги наблюдений, позволяют сделать выводы о позитивных результатах
проведенной работы: дети с удовольствием выполняют творческие задания, учатся самостоятельно
более полно раскрывать свой замысел, передавать форму, строение, пропорции предметов проявляют творчество в выразительном изображении различной тематики и характера; творчески передают действия персонажей в сюжетных рисунках у детей появился интерес к самостоятельному замыслу, с удовольствием увлеченно входят в воображаемую ситуацию дети комбинируют знакомые элементы в новом сочетании, с большим интересом дети используют художественные средства