и умение воспринимать картины как целое и находить в
ней подробности.Задачи:
Выделять в живописном произведении отдельные фрагменты(сюжетные линии или события) каждый из которых обладает самостоятельным значением;
реконструировать события, которые предшествовали изобразительному моменту;
научить применять к выделенным фрагментам названия.