Презентация на тему Презенация НОД во второй младшей группе по нетрадиционному рисованию Помоги маме-курочке найти цыплят план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Содержание

2. Цели:Познакомить детей с новым способом рисования –
3. Ход НОД:Входят дети, садятся на стульчики.- Дети,
4. Физминутка.Звучит детская песня «Вышла курочка гулять».
5. - Дети, садитесь на свои места, а
6. - А теперь возьмите палочки и покажите,
7. Скачать презентацию
8. Похожие презентации

Цели:Познакомить детей с новым способом рисования – тычкование по контуру ватной палочкой. Вызвать у детей эмоциональный отклик. Воспитывать аккуратность. Закрепить знание цвета (жёлтый).Оборудование:Лист ватмана с нарисованной курочкой и с контурами цыплят, гуашь желтая , ватные палочки,

Главная
Графика
Презенация НОД во второй младшей группе по нетрадиционному рисованию Помоги маме-курочке найти цыплят план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Цели:Познакомить детей с новым способом рисования – тычкование по контуру ватной палочкой.

Ход НОД:Входят дети, садятся на стульчики.- Дети, у нас сегодня необычное занятие,

Физминутка.Звучит детская песня «Вышла курочка гулять».

- Дети, садитесь на свои места, а я расскажу вам, что же

- А теперь возьмите палочки и покажите, как они будут прыгать. Наберите

- Чего не хватает цыплёнку, чтобы он мог бегать по траве, смотреть

Слайды презентации

Слайд 2 Цели:
Познакомить детей с новым способом рисования – тычкование

Цели:Познакомить детей с новым способом рисования – тычкование по контуру ватной

по контуру ватной палочкой. Вызвать у детей эмоциональный отклик.

Воспитывать аккуратность. Закрепить знание цвета (жёлтый).
Оборудование:
Лист ватмана с нарисованной курочкой и с контурами цыплят, гуашь желтая , ватные палочки, влажные салфетки, игрушка Курочка и цыплята, детская песенка «Цыплята», шоколадные яйца для сюрприза.
Предварительная работа:
Рассматривание игрушки – курочки, чтение сказки «Курочка Ряба», стишков и потешек.

Слайд 3 Ход НОД:
Входят дети, садятся на стульчики.
- Дети, у

Ход НОД:Входят дети, садятся на стульчики.- Дети, у нас сегодня необычное

нас сегодня необычное занятие, к нам в гости кто-то

пришел. Отгадайте загадку и узнаете.
Съем червя, попью водицы,
Хлебных крошек поищу,
А потом снесу яичко,
Ребятишек угощу. (Ответы детей).
- Правильно, это Курочка-Рябушечка. Давайте с ней поиграем. Мы будем ее спрашивать, а она нам будет отвечать.
Курочка-Рябушечка, куда ты пошла?
На речку.
Курочка-Рябушечка, зачем ты пошла?
За водичкой.
Курочка-Рябушечка, а зачем тебе водичка?
Цыпляток поить.
Курочка-Рябушечка, а как цыплята просят пить?
Пи-пи-пи.

- Курочка, а почему ты грустная такая? Ребята давайте споём её песенку

Слайд 4 Физминутка.
Звучит детская песня «Вышла курочка гулять».

Слайд 5 - Дети, садитесь на свои места, а я

- Дети, садитесь на свои места, а я расскажу вам, что

расскажу вам, что же случилось у курочки.
Дети рассаживаются на

стульчики.
- А случилось вот что: пошла курочка гулять со своими цыплятами, и хотя она им наказывала: «Ко-ко-ко, не ходите далеко» они взяли и спрятались от своей мамы. «Куд – куда?» - спрашивала курочка-мама.
- Ребята, поможем курочке отыскать цыплят. Какие детки у курочки мамы по цвету? (Желтые).
- А если их потрогать, погладить, то, какие они? (Мягкие, пушистые).

- Посмотрите на нашу картину, на ней нарисована курочка, она ждет своих цыплят. Тут нарисован контур цыплят. А мы будем их раскрашивать. Помогут нам волшебные палочки. Палочки сегодня будут «танцевать» по контуру, будут прыгать вверх-вниз. (Показ педагогом).