Презентация на тему для коллег. презентация по рисованию

Содержание

2. ЦЕЛЬ: • Познакомить детей с нетрадиционными техниками
3. Ожидаемые результаты: В результате обучения предполагается
4. Рисование - более сложное средство изображения, чем
5. Нетрадиционные методы рисования развивают у детейлогическое и абстрактное мышлениефантазиюнаблюдательность вниманиеуверенность в себе
6. Нетрадиционные техники изображения позволяют избежать этого, так
7. Стимулирует: положительную мотивацию, вызывает радостное настроение, снимает страх перед процессом рисования
8. Развивающая средаБумага разного цвета, фактуры и формата,
9. Арт-терапия–лечение искусством, творчествомРисунок для детей не искусство,
10. Перечень программ и технологий.1. И. А. Лыкова
11. Скачать презентацию
12. Похожие презентации

ЦЕЛЬ: • Познакомить детей с нетрадиционными техниками рисования, обогащать и расширять художественный опыт детей. ЗАДАЧИ: • Обучать умению воспринимать произведения искусства живописи, музыки, литературы, развивать эстетические чувства; • Развивать у детей чувство формы,

Главная
Графика
Презентация для коллег. презентация по рисованию

«Нетрадиционные методы рисования, как средство эстетического воспитания детей дошкольного возраста». «МИР БУДЕТ

ЦЕЛЬ: • Познакомить детей с нетрадиционными техниками рисования, обогащать и расширять художественный

Ожидаемые результаты: В результате обучения предполагается овладение детьми нетрадиционных техник рисования,

Рисование - более сложное средство изображения, чем лепка и аппликация Использование нетрадиционных

Нетрадиционные методы рисования развивают у детейлогическое и абстрактное мышлениефантазиюнаблюдательность вниманиеуверенность в себе

Нетрадиционные техники изображения позволяют избежать этого, так как педагог вместо готового образца

Стимулирует: положительную мотивацию, вызывает радостное настроение, снимает страх перед процессом рисования

Развивающая средаБумага разного цвета, фактуры и формата, фломастеры, восковые мелки, краски (гуашь,

Арт-терапия–лечение искусством, творчествомРисунок для детей не искусство, а речьРисование предоставляет ему возможность

$Перечень программ и технологий.1. И. А. Лыкова «Изобразительная деятельность в д\с» Из-во$ Если сам педагог не любит рисовать, лепить, творить - детям будет сложно

Если сам педагог не любит рисовать, лепить, творить - детям будет сложно

Слайды презентации

Слайд 2 ЦЕЛЬ: • Познакомить детей с нетрадиционными техниками рисования, обогащать

ЦЕЛЬ: • Познакомить детей с нетрадиционными техниками рисования, обогащать и расширять

и расширять художественный опыт детей. ЗАДАЧИ: • Обучать умению воспринимать произведения

искусства живописи, музыки, литературы, развивать эстетические чувства; • Развивать у детей чувство формы, цвета; • Повысить интерес к изобразительной деятельности;

Слайд 3 Ожидаемые результаты: В результате обучения предполагается овладение детьми

нетрадиционных техник рисования, развитие внимания, памяти, мышления, пространственного воображения,

восприятия, мелкой моторики рук, художественного вкуса, творческих способностей и фантазии.

Слайд 4 Рисование - более сложное средство изображения, чем лепка

Рисование - более сложное средство изображения, чем лепка и аппликация Использование

и аппликация
Использование нетрадиционных техник рисования не только не

снижает уровень развития детей, но и повышает его, способствуя, при этом, развитию творческой активности, эстетического отношения к окружающему миру, развитию изобразительных умений и расширению диапазона творческих проявлений детей

Слайд 5 Нетрадиционные методы рисования развивают у детей
логическое и абстрактное

мышление
фантазию
наблюдательность
внимание
уверенность в себе

Слайд 6 Нетрадиционные техники изображения позволяют избежать этого, так как

Нетрадиционные техники изображения позволяют избежать этого, так как педагог вместо готового

педагог вместо готового образца демонстрирует лишь способ действия с

нетрадиционными материалами. Это дает толчок развитию

воображения
творчества
проявлению самостоятельности
инициативы
выражение индивидуальности

Слайд 7 Стимулирует: положительную мотивацию, вызывает радостное настроение, снимает

страх перед процессом рисования

Слайд 8 Развивающая среда
Бумага разного цвета, фактуры и формата, фломастеры,

Развивающая средаБумага разного цвета, фактуры и формата, фломастеры, восковые мелки, краски

восковые мелки, краски (гуашь, акварель); инструменты для рисования (кисти

тонкие и толстые), кусочки картона, различные по толщине нитки и веревочки, печатки и шаблоны, кусочки поролона, зубные щетки, трубочки, разноцветный скотч, вата и ватные палочки, салфетки разной фактуры
папки с репродукциями картин художников, предметными и сюжетными рисунками, иллюстрации к сказкам, рассказам
магнитофон, магнитофонные записи с музыкой

Слайд 9 Арт-терапия–лечение искусством, творчеством
Рисунок для детей не искусство, а

Арт-терапия–лечение искусством, творчествомРисунок для детей не искусство, а речьРисование предоставляет ему

речь
Рисование предоставляет ему возможность наиболее легко в образной форме

выразить то, что он знает и переживает, несмотря на нехватку слов

Слайд 10 Перечень программ и технологий.
1. И. А. Лыкова «Изобразительная

$Перечень программ и технологий.1. И. А. Лыкова «Изобразительная деятельность в д\с»$

деятельность в д\с» Из-во «Карапуз»

М-2007
2. Т. А Цквитария « Нетрадиционные техники рисования»М.ТЦ Сфера.2011.
3. Н.Н Гущина «Нетрадиционные техники рисования в развитии творческих способностей дошкольников» « Воспитатель ДОУ» №5 20
4. С. Погодина «Художественные техники» (монотипия, диатипия, кляксография) Дошкольное воспитание №3 2011.
5. Т. Ткаченко «Пальцевая моторика» (физминутки для развития мелкой моторики рук) Дошкольное воспитание №3 1989.
6. И. М Петрова «Волшебные полоски» (ручной труд для самых маленьких) С – Петербург «Детство-пресс»2002 г.
7. Вебинары С. В. Погодина канд. пед. наук доцент кафедры эстетического воспитания 2014г.