Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Нетрадиционные техники рисования презентация к уроку по рисованию (средняя, старшая, подготовительная группа)

«… Это правда! Ну чего же тут скрывать? Дети любят, очень любят рисовать! На бумаге, на асфальте, на стене. И в трамвае на окне….»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение  детский сад № 50 Воспитатель I «… Это правда! Ну чего же тут скрывать? Дети любят, очень любят Рисование Применение нетрадиционных техник изобразительной деятельности: способствует обогащению знаний и представлений детей о С детьми младшего дошкольного возраста рекомендуется использовать:    -рисование пальчиками; Детей среднего дошкольного возраста можно знакомить с более сложными техниками: тычок А в старшем дошкольном возрасте дети могут освоить еще более трудные методы Рисование манной крупой. Задачи: - развивать творческое воображение, мышление, фантазию; - воспитывать Начнём с подбора материала для работы  -поднос-клей ПВА-картон -кисти Первый и самый простой способ – рисование на подносе. Второй способ.  Нам понадобится лист цветного картона, простой карандаш, клей ПВА Третий способ - рисование Четвёртый способ – рисование красками по манной крупе. Получается очень интересный Пятый способ рисования манной крупой так-же очень Рисовать можно какими угодно крупами - гречкой, рисом, пшеном, сечкой и даже Большое спасибо за внимание
Слайды презентации

Слайд 2 «… Это правда!
Ну чего же тут скрывать?

«… Это правда! Ну чего же тут скрывать? Дети любят, очень


Дети любят, очень любят рисовать!
На бумаге, на асфальте,

на стене.
И в трамвае на окне….»


Слайд 3 Рисование с использованием нетрадиционной техники – это рисование

Рисование с использованием нетрадиционной техники –

направленное на умение отходить от стандарта..


Слайд 4 Применение нетрадиционных техник изобразительной деятельности:
способствует обогащению знаний и

Применение нетрадиционных техник изобразительной деятельности: способствует обогащению знаний и представлений детей

представлений детей о предметах и их использовании, материалах, их

свойствах, способах применения;
стимулирует положительную мотивацию у ребенка, вызывает радостное настроение, снимает страх перед процессом рисования;
дает возможность экспериментировать;
развивает тактильную чувствительность, цветовосприятие;
способствует развитию зрительно-моторной координации;
развивает нестандартность мышления, раскрепощенность, индивидуальность.


Слайд 5 С детьми младшего дошкольного возраста рекомендуется использовать:

С детьми младшего дошкольного возраста рекомендуется использовать:  -рисование пальчиками;

-рисование пальчиками; -штамповка; -оттиск печатками из картофеля;

-рисование ладошками.

Слайд 6 Детей среднего дошкольного возраста можно знакомить с более

Детей среднего дошкольного возраста можно знакомить с более сложными техниками:

сложными техниками:
тычок жесткой полусухой кистью;
печать поролоном;
печать пробками;
восковые мелки +

акварель
свеча + акварель;
отпечатки листьев;
рисунки из ладошки;
рисование ватными палочками;
волшебные веревочки.

Слайд 7 А в старшем дошкольном возрасте дети могут освоить

А в старшем дошкольном возрасте дети могут освоить еще более трудные

еще более трудные методы и техники:

-рисование песком;

-рисование мыльными пузырями;
-рисование мятой бумагой;
-кляксография с трубочкой ;
-монотипия пейзажная ;
-печать по трафарету ;
-монотипия предметная ;
-кляксография обычная;
-пластилинография.

Слайд 8 Рисование манной крупой.

Рисование манной крупой.

Слайд 9

Рисование манной крупой


Рисование манной крупой –

новая техника выполнения рисунков. Польза манной каши известна всем, а вот то, что с помощью манной крупы можно рисовать картины знают не многие. Такое занятие благотворно влияет на развитие мелкой моторики ребенка, и к тому же рисовать таким методом очень интересно.

Слайд 10
Задачи:


- развивать творческое воображение,

Задачи: - развивать творческое воображение, мышление, фантазию; - воспитывать

мышление, фантазию;

- воспитывать интерес к творчеству.

- воспитывать

интерес к изобразительному творчеству, желание узнавать новое.


Слайд 11 Начнём с подбора материала для работы
-поднос
-клей ПВА
-картон
-кисти

Начнём с подбора материала для работы -поднос-клей ПВА-картон -кисти разных

разных размеров
-простой карандаш
-акварельные краски или гуашь
-манная крупа;
-баночка с водой.


Слайд 12
Первый и самый простой способ

Первый и самый простой способ – рисование на подносе.

– рисование на подносе.
Он отлично подойдёт для детей

раннего возраста (нравится он и взрослым, так как обладает релаксирующим действием). Насыпьте слой манки толщиной примерно 3 -5 мм на поднос. Разровняйте. Далее можно изображать простые фигуры, проводя пальцем по манке: круги, цветы, домик, солнышко и так далее (зависит от фантазии и способностей юного художника).


Слайд 14 Второй способ. Нам понадобится лист цветного картона, простой

Второй способ. Нам понадобится лист цветного картона, простой карандаш, клей ПВА

карандаш, клей ПВА и манная крупа. Этапы работы: делаем набросок

простым карандашом на картоне с помощью клея ПВА прорисовываем контуры посыпаем рисунок манной крупой ждём полного высыхания и аккуратно встряхиваем нашу работу, чтобы не приклеенные крупинки осыпались. Рисунок готов!

Слайд 16 Третий способ

Третий способ - рисование

- рисование

разноцветной крупой. Для этого манку нужно слегка подкрасить, используя измельчённые цветные мелки. Смешиваем мелки с манной крупой, получаем нужные цвета и можно приступать к работе. Наносим рисунок на лист плотной бумаги. На отдельные части рисунка наносим  клей (работу лучше начинать с более мелких деталей) и посыпаем  их заранее подкрашенной крупой.

Слайд 18 Четвёртый способ – рисование красками по манной крупе.

Четвёртый способ – рисование красками по манной крупе. Получается очень

Получается очень интересный эффект. -делаем набросок на плотном листе

бумаги -наносим кистью слой клея -пока клей не высох, насыпаем равномерным слоем манную крупу -после того как заготовка высохнет, лист нужно легко встряхнуть, чтобы не приклеенные крупинки осыпались -приступаем к рисованию красками -после того как работа высохнет можно нанести на неё немного лака для волос (конечно это уже делаем в отсутствии ребёнка)

Слайд 20
Пятый способ рисования

Пятый способ рисования манной крупой так-же очень интересен

манной крупой так-же очень интересен детям и взрослым.

-выбрали картинку

(раскраску), приклеили её на картон.
-наносим клей на фрагмент рисунка и посыпаем нужным цветом, затем стряхиваем лишнюю манку, и так с каждым отдельным фрагментом и цветом.
-ждём полного высыхания.
-вставляем в рамочку.

Наша картина из манной крупы готова!

Слайд 22

Рисовать можно какими угодно крупами - гречкой, рисом,

Рисовать можно какими угодно крупами - гречкой, рисом, пшеном, сечкой и

пшеном, сечкой и даже разноцветным сухим желе - и

это здорово! Крупы могут дать достаточно богатую гамму натурального цвета.

Очень занимательно также использовать соль (мелкую, крупную, морскую).

Созданные картины и панно получаются объемными, текстурными.

  • Имя файла: prezentatsiya-netraditsionnye-tehniki-risovaniya-prezentatsiya-k-uroku-po-risovaniyu-srednyaya-starshaya-podgotovitelnaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 130
  • Количество скачиваний: 0