Презентация на тему Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста через нетрадиционную технику рисования презентация по рисованию по теме

любят, очень любят рисовать. На бумаге, на асфальте, на

стене, и в трамвае на окне…» Э. Успенский

в том числе песочной живописью ), многообразием художественных материалов

и приемами работы с ними, закрепить приобретенные умения и навыки, показать детям широту их возможного применения ;
формировать устойчивый интерес к художественной деятельности;
воспитывать эстетический вкус, прививать навыки работы в группе, поощрять доброжелательное отношение друг к другу.

Задачи:

выразительности в собственном творчестве;

- Формировать умение выполнять коллективную композицию, согласовывать свои действия со сверстниками;
- Развивать потребность к созданию нового, необычного продукта творческой деятельности;
- Развивать эстетическую оценку, стремление к творческой самореализации

рисования: ребёнок опускает в гуашь пальчик и наносит точки,

пятнышки на бумагу; на каждый пальчик набирается краска разного цвета.

Рисование ладошкой - ребенок опускает в гуашь ладошку ( всю кисть ) или окрашивает ее с помощью кисточки и делает отпечаток на бумаге. Рисуют и правой, и левой руками, окрашенными разными цветами

на бумаге. Затем закрашивает лист акварелью в один или

несколько цветов. Рисунок свечой остается белым.

Восковые мелки + акварель - ребенок рисует восковыми мелками на белой бумаге. Затем закрашивает лист акварелью в один или несколько цветов. Рисунок мелками остается не закрашенным

Для ее изготовления нужен полиэтилен или бумага в качестве

основы для нанесения на них акварельных или гуашевых разводов, затем сверху на рисунок накладывается чистый лист бумаги, аккуратно проглаживается сверху рукой и снимается. Получается отпечаток, который можно дорисовать
Отпечатки листьев - ребенок покрывает листок дерева красками разных цветов, затем прикладывает его к бумаге окрашенной стороной для получения отпечатка. Каждый раз берется новый листок. Черешки у листьев можно дорисовать кистью.

бумагу к штемпельной подушечке (из поролона), пропитанной краской, и

наносит оттиск на бумагу; чтобы получить другой цвет, меняются и блюдце и смятая бумага.

«Оттиск печатками из ластика, пробки, поролона» Способ изображения: ребенок окунает печатку в краску и наносит оттиск на бумагу; для изменения цвета нужно взять другую мисочку и печатку.

с помощью песка. Рисование песком имеет ряд важных аспектов

преимущество которых не дает классическая техника рисования. Рисование песком развивает мелкую моторику, улучшает память, пластику движений, а так же работу мозга. Необыкновенно приятный на ощупь песок, даёт возможность по - настоящему расслабиться, отдохнуть. Именно в таком состоянии лучше всего снимаются стрессы, внутреннее напряжение, уходят проблемы Используя разнообразные художественные техники, складывая песчинки в песочные картины, ребенок учится видеть мир ярким, красивым, учится смело творить собственный прекрасный мир, не боясь ошибиться

Неповторимые, яркие, они выполнены в различных техниках