Презентация на тему Рисование пластиковыми вилками методическая разработка по рисованию

саду. На листе бумаги рисуем пенек.  От пенька идет вверх

линия – это ОСЬ будущей елки. Вилкой зачерпываем густую краску и накладываем отпечатки по направлению от бока оси вниз. Сначала обрабатываем правую сторону от оси, потом левую от центрального стержня елки.
И уже третий этап – поверх этих мазков кладем еще один слой ЦЕНТРАЛЬНЫХ МАЗКОВ – уже более вертикально вниз от центра, чуть расходясь в стороны. Для удобства краску наливать в мисочки – крышки от банок отлично подойдут.
И чтобы расход краски был меньше, гуашь можно разводить с клеем ПВА – один к одному, или в другой пропорции.  Литровое ведерко хватает группе детского сада на 3-4 месяца активных занятий.
В такой нетрадиционной технике в можете нарисовать любые КОЛЮЧИЕ элементы рисунка – например, ЕЖИК . Также вилка поможет нарисовать лохматых персонажей. Например котенка или собачку.

методика позволяет с первого раза получить ПРАВИЛЬНЫЙ детский рисунок.

Разберем ее на примере того же ПЕТУХА .

Этап 1.
Усаживаем детей на стульчике (в 2 ряда) перед одним столом. На нем воспитатель будет делать показ. На листе бумаги уже есть  очертания петуха, нарисованные карандашом. В трех миски налита разная краску – желтая, красная, синяя. В каждом цвете – своя вилка.
На глазах у детей начинаем работу – рисуем перья вилкой свободно смешивая краски. Показываем как не правильно, и как правильно. Пусть на примере дети убедятся что линии лучше вести ВДОЛЬ шеи, и ВДОЛЬ линий хвоста, а не поперек.